- •Допущен к защите
- •Дипломная работа
- •Содержание
- •Глава 1. Развитие рынка образовательных услуг в современных условиях 5
- •Глава 2. Стратегия маркетинговой деятельности на рынке образовательных услуг России 34
- •Введение
- •Глава 1. Развитие рынка образовательных услуг в современных условиях
- •1.1. Современное состояние рынка образовательных услуг: сравнительный анализ
- •1.2. Государство и рынок образовательных услуг: проблемы взаимодействия. Опыт сша
- •1.3. Структура рынка образовательных услуг в России
- •Глава 2. Стратегия маркетинговой деятельности на рынке образовательных услуг России
- •2.1. Сущность маркетинга образовательных услуг в современных условиях
- •2.2. Анализ рынка образовательных услуг в Удмуртии
- •Маркетологи
- •2.3. Маркетинговая стратегия развития вуЗов на рынке образовательных услуг Удмуртии
- •Лидером по предложению экономических специальностей являются ИжГту и УдГу (6 специальностей; см. Приложение 3). Такую специальность, как «национальная экономика» можно получить только в рготупс.
- •Заочное высшее экономическое образование предлагают получить 11 высших учебных заведений, в количестве 8 специальностей (приложение 6).
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение 2 Расчет финансовой помощи в сша2 (долл.)
- •Высшее образование в Удмуртии
- •Продолжение приложения 3
- •Приложение 4 Высшее образование (очно – заочная форма обучения) в Удмуртской Республике
- •Приложение 6
Список литературы
-
Федеральный закон от 10 апреля 2000 г. N 51-ФЗ "Об утверждении Федеральной программы развития образования"
-
Федеральный закон от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (с изм. и доп. от 10 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 25 июня, 24 декабря 2002 г., 10 января, 5 апреля, 7 июля 2003 г.)
-
Постановление Совета Федерации Федерального Собрания РФ от 20 мая 1998 г. N 214-СФ "О состоянии и перспективах развития системы высшего профессионального образования"
-
Постановление Правительства РФ от 14 января 2002 г. N 6 "О проведении в 2002-2003 годах эксперимента по переходу на финансирование отдельных учреждений высшего профессионального образования с использованием государственных именных финансовых обязательств"
-
Постановление Правительства РФ от 28 августа 2001 г. N 630 "О Федеральной целевой программе "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы)" (с изм. и доп. от 23 октября 2002 г.)
-
Постановление Правительства УР от 10 сентября 2001 г. N 956 "Об изменении сети образовательных учреждений Удмуртской Республики"
-
Постановление Правительства УР от 23 марта 2000 г. N 299 "О поддержке образовательных учреждений Министерства народного образования Удмуртской Республики в реализации программы "Самообеспечение"
-
Абрамов А.М. «Российское образование в XXI веке: новые рубежи» //Вестник Московского университета, 2002, № 2
-
Базелюк М. «Динамика развития конфликтов в российской системе образования» //Школьные технологии, 2002, № 5
-
Байметов В.А. «Образование в Удмуртии» //Ижевск, 1996
-
Белогуров А. «Образовательный округ в современной России: фикция или реальность?» //Высшее образование в России, 2003, № 2
-
Бондаренко Е.А. «Состояние медиаобразования в мире» //Педагогика, 2002, № 3
-
Валицкая А.П. «Современные стратегии образования: варианты выбора» //Педагогика, 1997, № 2
-
Виноградов Б. «Модернизация – реформирование – революция в образовании» //Народное образование, 2002, № 6
-
Вифлеемский А. «Образовательный комплекс России на современном этапе реформ» //Народное образование, 2002, № 5
-
Вульфсон Б.Л. «Мировое образовательное пространство на рубеже XX и XXI веков» //Педагогика, 2002, № 10
-
Галаган А.И. «Интеграционные процессы в области образования: анализ мировых тенденций» //Социально-гуманитарные знания, 2002, № 5
-
Гершунский Б.С. «Готово ли современное образование на вызовы XXI века?» //Педагогика, 2001, № 10
-
Денисов С.С. «Образование в Удмуртии в 2002г: куда пойти учиться?» //Ижевск, Митра-Информ, 2002
-
Джуринский А.Н. «Развитие образования в современном мире» //Учебное пособие для студентов вузов, Москва, 1999
-
Добро пожаловать в США: 2000-2002 гг. – Ярославль: Ярославский полиграфкомбинат Министерства печати и информации Российской Федерации, 2002.
-
Донин А. «Российское образование: традиции и новаторство» //Власть, 2001, № 12
-
Ерофеева Н.Ю. «Тендерный аспект в управлении образованием» //Традиции и инновации в образовании, Ижевск, 2002
-
Ибрагимова Л.А. «Поликультурное образование в многонациональной России» //Социально-гуманитарные знания, 2003, № 3
-
Клячко Т. «Модернизация Российского образования: проблемы и решения» //Отечественные записки, 2002, № 2
-
Ковалевский В. «Университетский комплекс как основа подготовки кадров» //Высшее образование в России, 2003, № 1
-
Котлер Филип. Основы маркетинга - М.: «Бизнес – книга», 1995.
-
Крылова Н. «Факторы образовательной политики» //Народное образование, 2001, № 7
-
Курдюмова И.М. «Подготовка кадров управления образованием за рубежом» //Педагогика, 2002, № 3
-
Кутьев В.О. «Образовательные запросы общества и актуальные проблемы российской школы» //Педагогика, 2003, № 4
-
Лукашенко М. «Рынок образовательных услуг: десять лет спустя» //Высшее образование в России, 2003, № 1
-
Мамонтов С.А. «Сфера образования как многоуровневая маркетинговая система» //Маркетинг в России и за рубежом, 2001, № 5
-
Маслова Т. Д. , Божук С. Г., Ковалик Л. Н.Маркетинг – Питер, 2002
-
Моисеев В. «Территориальный комплекс: цели, задачи, ожидаемые результаты для системы образования» //Высшее образование в России, 2003, № 1
-
Муравьев Е. «Государственно-общественное управление образованием в регионе: становление и развитие» //Народное образование, 2003, № 4
-
Наумченко И.Л. «Региональные системы образования: от государственного управления к общественно-государственному самоуправлению» //Регионология, 1992, № 1
-
Никитин М. «Механизмы маркетингового управления в образовании» //Управление школой, 2002
-
«Образовательная политика России на современном этапе» //Управление школой, 2001, № 32
-
Панкрухин А. Реклама образовательных услуг//Альма матер, 1ё997.№8.
-
Паринова Г.К. «Соуправление – условие модернизации системы образования» //Школьные технологии, 2002, № 6
-
Пишкова О.В., Радевич А.Ф. «Образование в Удмуртии» //Ижевск, 1999
-
Пономарева К.А. «Из истории народного образования Удмуртии» //Ижевск, 1996
-
Смирнов А.В. «Образование как сфера государственной политики России» //Социально-гуманитарные знания, 2002, № 6
-
Стрелкова И. «Глобализация образования – место и роль России» //Наш современник, 2001, № 4
-
Тангян С.А. «Приоритет образования сегодня – требование XXI века» //Сов.педагогика, 1991, № 6
-
Усова А.В. «Проблемы реформирования системы образования» //Известия Российской Академии образования, 2002, № 2
-
Хейфец П.С. «Образовательный комплекс в системе базового профессионального образования» //Педагогика, 2002, № 10
-
Черник Б. «Нетрадиционный ресурс управления образовательными системами» //Народное образование, 2002, № 2
-
Чиркина О.В. «Функции органов общественного соуправления образованием» //Управление школой, 2003, № 23, стр.6.
-
Широков В.А. «Технология мультимедиа в образовании» //Ижевск, 1995
-
Шкляева Н.А., Хакимов Э.Р. «Традиции и инновации в образовании» //Ижевск, 2002
Приложение 1
Сравнительная таблица среднего и специального образования в России и США1
Название степени |
Период обучения (лет) |
Примерный российский эквивалент |
Associate (Адъюнкт-бакалавр)
Bachelor’s Degree (бакалавр)
Маster's Degree (магистр)
Doctor’ s Degree (доктор) |
2
4
1-3
3-5 |
Диплом техникума или училища
Диплом вуза (в ряде случаев, например, при шестилетней учебе)
Представляет нечто среднее между выпускником ВУЗа и кандидатом наук, что-то вроде аспиранта второго года обучения
Кандидат наук |