1-Лабораторная_Метрология («Изучение методических погрешностей при прямых и косвенных измерениях». «МЕТРОЛОГИЯ» Автор В.Е. Эрастов
.docФедеральное агентство образования
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ
(ТУСУР)
«иЗУЧЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОГРЕШНОСТЕЙ ПРИ ПРЯМЫХ И КОСВЕННЫХ ИЗМЕРЕНИЯХ»
«Метрология»
Автор: В.Е. Эрастов
Томск 1999
Лабораторная работа №1
Выполнил студент группы
« 26 » мая 2008 г.
Целью данной работы является изучение методических погрешностей при прямых и косвенных измерениях.
1. Прямые измерения.
1.1. Используя пакет Electronics Workbench соберем схему и реализуем ситуацию измерения постоянного тока, потребляемого активной нагрузкой.
1.2. Измерим действительное значение тока нагрузки, для этого подключим мультиметр в нужные точки и зафиксируем его показания в режиме измерения постоянного тока.
Рис. 1.2
1.3. Реализуем измерение тока нагрузки реальным амперметром, для чего изменим внутреннее сопротивление мультиметра, для начала примем RА = 0,1Rн. Зафиксируем показания мультиметра – в данном случае эти показания являются значением тока нагрузки, измеренным реальным прибором.
Рис. 1.3
Определим абсолютную и относительную (в %) погрешности измерения тока:
Абсолютная погрешность:
Относительная погрешность:
Сделаем выводы: погрешность обусловлена тем, что реальный прибор имеет внутреннее сопротивление и, вследствие этого, при включении его в цепь, изменяются показания прибора. Погрешность называют методической потому, что она возникает из-за несовершенства метода измерений, из-за влияния средств измерений на объект, свойства которого измеряются.
1.4. Изменяя величину от до и определяя каждый раз величину относительной методической погрешности, построим график зависимости методической погрешности от соотношения , т.е. .
Полученные данные занесем в таблицу:
Таблица 1.4
|
100 |
200 |
300 |
400 |
500 |
600 |
700 |
800 |
900 |
1000 |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
0,8 |
0,9 |
1,0 |
|
10,81 |
9,92 |
9,16 |
8,51 |
7,95 |
7,45 |
7,02 |
6,63 |
6,28 |
5,97 |
|
1,07 |
1,96 |
2,72 |
3,37 |
3,93 |
4,43 |
4,86 |
5,25 |
5,6 |
5,91 |
|
9,01 |
16,5 |
22,9 |
28,37 |
33,08 |
37,29 |
40,91 |
44,19 |
47,14 |
49,75 |
Построим график зависимости:
Рис. 1.4 График зависимости
1.5. Критерием, когда методическую погрешность можно не учитывать, может служить, например, условие, или более жесткое, где основная погрешность амперметра, определяемая его классом точности – в данном случае 1,0. Это приведенная аддитивная погрешность, и нормирующее значение выражено в единицах измеряемой физической величины (в данном случае мА). Это значит, что предел допускаемой основной погрешности амперметра ± 1,0 % .Следовательно, методическую погрешность можно не учитывать, если соблюдается условие: . Рассчитаем внутреннее сопротивление амперметра: , отсюда RA≤2 Ом. Таким образом, чтобы измерить сопротивление 1кОм, сопротивление амперметра не должно превышать 2 Ом. Необходимо выбирать амперметр с низким внутренним сопротивлением, которое будет меньше сопротивления измеряемой цепи в 500 и более раз.
1.6. Реализуем ситуацию измерения падения напряжения постоянного тока на выходе резистивного делителя напряжения. Проведем мультиметром измерение напряжения на выходе делителя. Зафиксируем его показания, которые в этом случае будут действительным значением падения напряжения на участке цепи.
Рис. 1.6
1.7. Реализуем измерение напряжения в том участке цепи реальным вольтметром, для чего параллельно входным зажимам мультиметра включим сопротивление , имитирующее внутреннее сопротивление реального вольтметра. Выберем, для начала, , где - сопротивление участка цепи, падение напряжения на котором измеряется. Зафиксируем показания мультиметра.
Рис. 1.7
Определим абсолютную и относительную (в %) погрешности измерения напряжения реальным вольтметром:
Абсолютная погрешность:
Относительная погрешность:
Сделаем выводы: погрешность обусловлена тем, что реальный прибор имеет внутреннее сопротивление и, вследствие этого, при включении его в цепь, изменяются показания прибора. Погрешность называют методической потому, что она возникает из-за несовершенства метода измерений, из-за влияния средств измерений на объект, свойства которого измеряются, т.е. из-за влияния вольтметра на электрическую цепь.
1.8. Изменяя величину от до и определяя каждый раз величину относительной методической погрешности, построим график зависимости: .
Полученные данные занесем в таблицу:
Таблица 1.8
1 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
|
1 |
0,1 |
0,05 |
0,033 |
0,025 |
0,02 |
0,017 |
0,014 |
0,013 |
0,011 |
0,010 |
|
3,97 |
5,69 |
5,82 |
5,87 |
5,90 |
5,91 |
5,92 |
5,93 |
5,93 |
5,94 |
5,94 |
|
2 |
0,28 |
0,15 |
0,10 |
0,07 |
0,06 |
0,05 |
0,04 |
0,04 |
0,03 |
0,03 |
|
33,5 |
4,70 |
2,51 |
1,68 |
1,17 |
1,01 |
0,84 |
0,67 |
0,67 |
0,50 |
0,50 |
Построим график зависимости:
Рис. 1.8 График зависимости
1.9. Критерием, когда методическую погрешность можно не учитывать, может служить, например, условие, или более жесткое, где основная погрешность вольтметра, определяемая его классом точности – в данном случае 1,0. Это приведенная аддитивная погрешность, и нормирующее значение выражено в единицах измеряемой физической величины (в данном случае В). Это значит, что предел допускаемой основной погрешности вольтметра ± 1,0 % .Следовательно, методическую погрешность можно не учитывать, если соблюдается условие: . Рассчитаем внутреннее сопротивление вольтметра: , отсюда RV≥500 кОм. Таким образом, чтобы измерить сопротивление 1кОм, сопротивление вольтметра не должно быть ниже 500 кОм. Необходимо выбирать вольтметр с высоким внутренним сопротивлением, которое будет больше сопротивления измеряемой цепи в 500 и более раз.
2.Косвенные измерения.
2.1. Построим возможные схемы включения измерительных приборов (вольтметра и амперметра) для измерения сопротивления участка цепи на основании закона Ома. Внутреннее сопротивление источника питания .
Рис. 2.1
2.2. Проведем измерение сопротивления Rx в каждом из возможных схем включения приборов дважды, задавая в качестве измеряемого сопротивления сначала RX1=10 Ом, а затем RX2=1000 Ом, и рассчитаем величину сопротивления Rx по показаниям приборов. Данные занесем в таблицу:
Таблица 2.2
Схема |
Сопротивление RX, Ом |
U, В |
I, А |
Rx, Ом |
1 |
10 |
10 |
1 |
10 |
1000 |
10 |
0,01 |
1000 |
|
2 |
10 |
10 |
1 |
10 |
1000 |
10 |
0,01 |
1000 |
Рассчитанные значения Rx оказались одинаковыми для обеих схем. Так как в данном случае использовались идеальные измерительные приборы (RА = 0; RV = ∞), то обе схемы являются равнозначными, следовательно, ни одной схеме предпочтение отдать нельзя.
2.3. Для этих же схем включения приборов и тех же значений RX1 и RX2 реализуем процедуру измерения их реальными приборами. Для этого при измерении тока последовательно с мультиметром включим сопротивление RА=1 Ом, имитирующее внутреннее сопротивление амперметра, а при измерении напряжения параллельно входным зажимам мультиметра подключим сопротивление RV=5000 Ом, имитирующее внутреннее сопротивление вольтметра, как показано на рисунке:
2.4. По показаниям приборов рассчитаем величины сопротивлений RX1изм и RX2изм для каждой из схем включения приборов. По закону Ома действительное сопротивление: RX=UR/IR. Определим абсолютную и приборную погрешности измерений для каждой из схем по формулам:
Абсолютная погрешность:
Относительная погрешность:
Результаты занесем в таблицу:
Таблица 2.4
Схема |
Сопротивление RX, Ом |
U, В |
I, А |
Rx, Ом |
ΔRx, Ом |
δ, % |
1 |
10 |
10 |
0,909 |
11 |
1 |
10 |
1000 |
10 |
0,00999 |
1001 |
1 |
0,1 |
|
2 |
10 |
9,088 |
0,9107 |
9,979 |
0,021 |
0,21 |
1000 |
9,99 |
0,012 |
832,5 |
167,5 |
16,75 |
Сделаем выводы: в первой схеме погрешность в большей степени зависит от сопротивления амперметра при измерении малых сопротивлений, во втором случае в большей степени от сопротивления вольтметра при измерении больших сопротивлений. Появившаяся погрешность в обоих случаях называется методической, т. к. погрешность возникает из-за несовершенства метода измерений и влияния средств измерения на электрическую цепь, свойства которой измеряются.
2.5. Проверим свой вывод о факторе, приводящем к методической погрешности, экспериментально. В каждой из схем включения приборов при неизменной величине измеряемого резистора RX необходимо провести ряд измерений его значения, изменяя каждый раз внутреннее сопротивление одного из приборов (например, RА) и оставляя неизменным внутреннее сопротивление другого (например, RV), а затем повторить эксперимент, изменяя RV и оставляя неизменным RА. Абсолютную и относительную погрешности рассчитаем по формулам:
Данные занесем в таблицу:
Таблица 2.5
Схема |
Сопротивление RX, Ом |
RА, Ом |
RV, кОм |
U, В |
I, А |
ΔRX, Ом |
δ, % |
1 |
10 |
1 |
1,5 |
10 |
0,909 |
1 |
10 |
3,0 |
10 |
0,909 |
1 |
10 |
|||
4,5 |
10 |
0,909 |
1 |
10 |
|||
2,0 |
5 |
10 |
0,833 |
2 |
20 |
||
3,5 |
10 |
0,741 |
3,5 |
35 |
|||
5,0 |
10 |
0,667 |
4,99 |
49,9 |
|||
1000 |
1 |
1,5 |
10 |
0,00999 |
1 |
0,1 |
|
3,0 |
10 |
0,00999 |
1 |
0,1 |
|||
4,5 |
10 |
0,00999 |
1 |
0,1 |
|||
2,0 |
5 |
10 |
0,00998 |
2 |
0,2 |
||
3,5 |
10 |
0,00996 |
4 |
0,4 |
|||
5,0 |
10 |
0,00995 |
5 |
0,5 |
|||
2 |
10 |
1 |
1,5 |
9,085 |
0,915 |
0,07 |
0,7 |
3,0 |
9,087 |
0,918 |
0,1 |
1 |
|||
4,5 |
9,088 |
0,911 |
0,02 |
0,2 |
|||
2,0 |
5 |
8,33 |
0,835 |
0,02 |
0,2 |
||
3,5 |
7,403 |
0,742 |
0,02 |
0,2 |
|||
5,0 |
6,662 |
0,668 |
0,03 |
0,3 |
|||
1000 |
1 |
1,5 |
9,98 |
0,017 |
412,9 |
41,29 |
|
3,0 |
9,99 |
0,013 |
231,5 |
23,15 |
|||
4,5 |
9,99 |
0,012 |
167,5 |
16,75 |
|||
2,0 |
5 |
9,98 |
0,012 |
168,3 |
16,83 |
||
3,5 |
9,96 |
0,012 |
170 |
17 |
|||
5,0 |
9,94 |
0,012 |
171,7 |
17,17 |
По результатам эксперимента можно сделать следующие выводы: погрешность в первой схеме появляется из-за неточности определения напряжения на сопротивлении RX, т.к. вольтметр измеряет еще и напряжение на амперметре (а у амперметра свое внутреннее сопротивление ≠ 0). Следовательно, чем меньше будет внутреннее сопротивление амперметра по сравнению с измеряемым, тем меньше будет относительная погрешность. Во второй схеме амперметр показывает значение тока сопротивления RX и вольтметра (сопротивление вольтметра ≠ ∞), следовательно, чем больше будет сопротивление вольтметра по сравнению с измеряемым, тем меньше будет относительная погрешность.
Одно и то же средство измерений при измерениях в одном случае может дать очень маленькую методическую погрешность, а при измерениях в другом – очень большую, лишающую измерения всякого смысла.
Сравнивая величины погрешностей, можно сделать следующие выводы:
- для измерения низкоомных сопротивлений следует отдать предпочтение второй схеме.
- для измерения высокоомных – первой схеме.
В таком сочетании измерительных приборов их взаимное влияние минимально.
2.6. Получим в общем виде аналитическую формулу для расчета относительной методической погрешности для каждой из схем измерения и определим, начиная с какого значения RX, методическая погрешность для каждой из схем будет удовлетворять условию Rмет 1%. Внутренние сопротивления приборов те же: RА=1 Ом, RV=5000 Ом.
Аналитическая формула для расчета относительной методической погрешности для первой схемы:
RР = RX + RА
RР – сопротивление, полученное расчетным путем.
Методическая погрешность для первой схемы будет удовлетворять, условию Rмет 1% начиная со значения RX ≥ 100 Ом.
Аналитическая формула для расчета относительной методической погрешности для второй схемы: