Критерии оценки устного ответа на экзамене

	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично
1	Обнаруживаются пробелы в знаниях основного программного материала	Обнаруживается знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы	Обнаруживается полное знание учебно-программного материала	Обнаруживается всестороннее систематическое и глубокое знание учебно-программного материала
2	Допускаются принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий	Допускаются погрешности в ответах и выполнении заданий	Успешное выполнение заданий, предусмотренных программой	Свободное выполнение заданий, предусмотренных программой
3	Слабое представление об источниках учебной информации	Знакомство с основной литературой	Усвоение основной литературы	Усвоение основной и знакомство с дополнительной литературой
4	Нет возможности самостоятельно приступить к профессиональной деятельности из-за отсутствия необходимых знаний и понимания их значения	Обнаруживается способность использовать имеющиеся знания в предстоящей профессиональной деятельности	Обнаруживается систематический характер знаний и способность к их использованию в профессиональной деятельности	Усвоение взаимосвязи основных понятий дисциплины и их значение для приобретаемой профессии
5	Нет возможности продолжить учебу без дополнительных занятий	Предполагается наличие знаний для устранения ошибок под руководством преподавателя	Обнаруживается способность к дальнейшему самостоятельному выполнению и обновлению знаний	Проявляются творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала
6	Посещение лекций и выполнение практической части на 50% с условием отработки пропущенных занятий и допуска к экзамену	Посещение лекций и выполнение практической части на 60% с условием отработки пропущенных занятий	Посещение лекций и выполнение практической части на 80%	Посещение лекций и выполнение практической части на 100%

Критерии допуска к экзамену

№	Критерии	Баллы
		min	max
1	Выполнение теоретической части (посещение лекций и активная работа на лекциях)
2	Выполнение практической части (лабораторный практикум
Итого

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Дисциплина «Неорганическая химия» относится к базовой части профессионального цикла

Лекционный курс предполагает изложение основных теоретических вопросов с использованием интерактивных форм.

Практический курс позволяет организовать занятия различным способом: в форме фронтальных занятий, проблемных – где необходимо изучение нового материала, в форме деятельностно-ориентированных – при выполнении лабораторных работ. Предполагается значительная самостоятельная работа студентов по подготовке к занятиям: изучение теоретических вопросов, решение задач, подготовка к лабораторным занятиям.

Изучение нового материала предполагает использование студентами учебников, задачников и пособий для лабораторного практикума, имеющихся в наличии. Кроме того, на занятиях студентам предлагается использование дополнительной литературы и ресурсов ИНТЕРНЕТ для подготовки кратких сообщений и ответов на вопросы по результатам лабораторного эксперимента.

Для проведения занятий используется специальное помещение лаборатории неорганической химии, лабораторное оборудование и реактивы. Помещение лаборатории позволяет организовать групповую работу, как при проведении лабораторных работ, так и при изучении теоретического материала.

Продолжительность занятия составляет 4 часа, что достаточно для осуществления работы и выступления студентов с отчетом о результатах, анализа и самоанализа занятия. По окончании каждого занятия студенты заполняют «Лист самооценки». Последующий анализ листов самооценки позволяет видеть динамику изменения знаний студентов, их отношения к предлагаемой форме занятий и критичное отношение к результатам своей учебной работы.

Задачи для решения в ходе занятий выбираются преподавателем.

За время прохождения курса предполагается выполнение студентами контрольных работ. Контрольные работы выполняются во внеучебное время. Задания для контроля и общий объем контрольной работы подбираются преподавателем индивидуально для каждого студента.

Оценка учебных достижений студентов проводится по рейтинговой системе. Количество баллов, которые может набрать студент, определяется по следующим критериям (таблица).