Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Б3.ДВ5.2 Защита прав несовершеннолетних_изм.doc
Скачиваний:
42
Добавлен:
07.02.2015
Размер:
301.57 Кб
Скачать

Глоссарий

Агрессивность - психическое явление (процесс или состояние), выражающееся в стремлении к насильственным действиям в межличностных отношениях.

Адекватный – вполне соответствующий, совпадающий.

Актуальный – важный, существенный для настоящего момента.

Асоциальные проявления – проявления, противоречащие социально-нормативным представлениям (не только зависимое, противоправное поведение, но и саморазрушающее, конфликтное, агрессивное поведение).

Воспитание – целенаправленный процесс взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленный на формирование и развитие личности.

Воспитательная работа – профессиональная деятельность педагогов, направленная на создание условий для развития и саморазвития ребенка.

Депривация – сенсорная недостаточность, которая может привести к потере ориентации.

Девиантное поведение – поведение, отклоняющееся от нормы.

Индивид – отдельный человек в единстве врожденного и приобретенного.

Индивидуальность – неповторимое своеобразие человеческой личности.

Индивидуальный подход - психолого-педагогический принцип работы с детьми, предполагающий учет конкретных специфических черт ребенка и особенностей его личности в целом.

Качества личности – еѐ сложившиеся черты, устойчиво проявляющиеся в поведении, органичный сплав реальных действий, внутренних отношений и переживаний.

Компетенция – круг чьих-то полномочий, прав.

Комплекс – совокупность, сочетание чего-либо.

Комплексный подход – принцип, предполагающий взаимодействие специалистов разного профиля в диагностике, коррекции и реабилитации социально дезадаптированных детей и подростков.

Консультация – совет, даваемый специалистом.

Личность – человек в его социальных связях и отношениях.

Микросреда – непосредственное социальное окружение, сфера малых групп и входящих в него личностей.

Первичная профилактика асоциальных проявлений – система мер, направленных на развитие психологических характеристик личности, обеспечивающих общую устойчивость молодого человека к негативным влияниям социума.

Профилактика – система мер, направленных на снижение действия какого-либо фактора

Психологический тренинг –совокупность групповых методов формирования умений и навыков самопознания, общения и взаимодействия людей в группе.

Ресоциализация – это процесс восстановления и (или) освоения личностью социального опыта, умений и навыков, формирования социально-значимых качеств и свойств личности, важных для еѐ успешной социализации.

Самоопределение личности – самостоятельный выбор человеком своего жизненного пути, целей, ценностей, нравственных норм, будущей профессии и условий жизни.

Семья – малая социальная группа, основанная на браке, кровном родстве или индивидуальных потребностей людей в союзе друг с другом.

Социальная технология – совокупность приемов, методов и воздействий, применяемых социальными службами, учреждениями социального обслуживания, социальными работниками для решения различного рода социальных проблем и обеспечения социальной защиты населения.

Социальное сопровождение – это целостный и непрерывный процесс изучения личности, еѐ формирования, создания условий для самореализации во всех сферах деятельности, адаптации в социуме на всех возрастных этапах, осуществляемый всеми субъектами воспитательно-образовательного процесса в ситуациях взаимодействия.

Социальная адаптация – это процесс и результат активного взаимодействия индивида с новой социальной средой, характеризующийся его жизненной устойчивостью, самореализацией и саморазвитием.

Социализация – это развитие человека в процессе его взаимодействия с обществом, усвоения и воспроизводства культуры данного общества.

Социально-педагогическая деятельность - способ гармонизации отношений человека, группы и среды на основе удовлетворения потребности в социокультурной адаптации и самореализации, осуществляемой на основе развития личности, с одной стороны, и педагогической среды – с другой.

Ценности общечеловеческие – нравственные ориентиры, регулирующие жизнедеятельность и взаимоотношения людей, ценности, которые вырабатывались веками, на протяжении всей истории человеческой цивилизации.

Членовредительство - преступление, заключающееся в сознательном самоповреждении органов и тканей.