- •Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
- •§ 1. Функции арифметических задач в обучении математике младших школьников
- •§ 2. Понятие арифметической задачи. Её структура
- •§ 3. О классификации арифметических задач, решаемых в начальных классах
- •§ 4. Анализ процесса решения задачи
- •§ 5. Свойства полноценного умения решать арифметические задачи
- •§ 6. Общие вопросы методики формирования умения решать арифметические задачи
- •Выполнение записи решения задач
- •Проверка решения задачи
- •Закрепление умения решать задачи рассматриваемого вида
- •§ 7. Методика обучения решению простых арифметических задач
- •7.3. Задачи на нахождение неизвестных уменьшаемого, вычитаемого, слагаемого
- •Задача на нахождение неизвестного слагаемого
- •Задача на нахождение неизвестного уменьшаемого
- •Задача на нахождение неизвестного вычитаемого
- •7.4. Методика формирования умения решать простые арифметические задачи на нахождения произведения, деление по содержанию и на равные части
- •Задачи на нахождение произведения
- •Задачи на деление по содержанию и на равные части
- •7.5. Методика формирования умения решать простые арифметические задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц и разностное сравнение чисел
- •7.6. Методика формирования умения решать простые арифметические задачи на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз и кратное сравнение чисел
- •Задачи на уменьшение числа в несколько раз, выраженные в прямой форме
- •§ 8. Методика введения первых составных арифметических задач
- •§ 9. Методика формирования умения решать составные арифметические задачи, связанные с пропорциональными величинами
- •9.1. Задачи на нахождение четвёртого пропорционального
- •9.2. Задачи на пропорциональное деление
- •9.3. Задачи на нахождение неизвестных по двум разностям
- •9.4. Задачи, связанные с движением
- •§ 10. Организация контроля над самостоятельной работой студентов при изучении темы « Формирование у младших школьников умения решать арифметические задачи» Вопросы к экзамену
- •Семестровые задания(представляются к летней сессии, 6 семестр)
- •Литература
- •Содержание
- •Методика обучения математике младших школьников ( вопросы частной методики, часть 2)
- •399770. Г. Елец, ул. Коммунаров, 28
Семестровые задания(представляются к летней сессии, 6 семестр)
1. Составить следующую таблицу по простым арифметическим задачам:
|
Вид задачи |
Задача |
Теор. основа выбора арифметич. действия |
Полное рассуждение ученика в процессе решения задачи |
Краткое рассуждение ученика в процессе решения задачи |
2. Составить таблицу по составным типовым арифметическим задачам:
|
Тип задачи |
Задача |
Полное рассуждение ученика в процессе решения задачи |
3. Разработать конспект урока по ознакомлению с задачей нового вида (типа).
Составить фрагмент урока по работе над решенной задачей.
Литература
1. Бантова, М.А. Методика преподавания математики в начальных классах [Текст] / М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова.- М.: Просвещение, 1984. –336 с.
2. Бантова, М.А. Анализ процесса решения простых арифметических задач [Текст] /М.А. Бантова// Педагогика и методика начального образования. ХХХ Герценовские чтения. Научные доклады /М.А. Бантова. - Л., 1977. - С. 34 - 37.
3.Бантова М.А. Методика формирования знаний конкретного смысла арифметических действий /М.А. Бантова// Начальная школа. - 1979. - N 1.- С. 51- 58.
4.Дрозд, В.Л. Методика начального обучения математике[Текст] / В.Л. Дрозд, А.А. Столяр. - Минск: Высшая школа, 1988. – 238 с.
5. Истомина, Н.Б. Методика преподавания математики в начальных классах [Текст] / Н.Б. Истомина.- М.: Линка - Пресс, 1990. – 321 с.
6.Математика: Учебник для 1 класса четырёхлетней начальной школы. Часть 1 / М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. - М.: Просвещение, 2003.- 111 с.
7.Математика. Учебник для 1 класса четырёхлетней начальной школы. Часть 2./ М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова - М.: Просвещение, 2003.- 95 с.
8.Математика: Учебник для 2 класса четырёхлетней начальной школы. Часть 1 / М.И. Моро, М.А. Бантова и др.- М.: Просвещение, 2003. –79 с.
9. Математика: Учебник для 2 класса четырёхлетней начальной школы. Часть 2 / М.И. Моро, М.А. Бантова и др.- М.: Просвещение, 2003. – 95 с.
10. Математика: Учебник для 3 класса четырёхлетней начальной школы. Часть 1 / М.И. Моро, М.А. Бантова и др.- М.: Просвещение, 2003. – 103 с.
11. Математика: Учебник для 3 класса четырёхлетней начальной школы. Часть 2 / М.И. Моро, М.А. Бантова и др.- М.: Просвещение, 2003. – 103 с.
12. Математика: Учебник для 4 класса четырёхлетней начальной школы. Часть 1 / М.И. Моро, М.А. Бантова и др.- М.: Просвещение, 2003. - 111 с.
13. Математика: Учебник для 4 класса четырёхлетней начальной школы. Часть 2 / М.И. Моро, М.А. Бантова и др.- М.: Просвещение, 2003. - 111 с.
14. Моро, М.И. Методика обучения математике в I-IIIклассах: Пособие для учителя[Текст] / М.И. Моро, А.М. Пышкало. - М.: Просвещение, 1978. - 336 с.
15. Оконь, В. Процесс обучения [Текст] /В. Оконь. - М.: Госучпедгиз.-1962. - 70 с.
16. Салмина Н.Г. Обучению общему подходу к решению задач[Текст] / Н.Г. Салмина, В.П. Сохина //Вопросы психологии. – 1981. - N 4. - С. 151 - 155.
17. Петерсон, Л.Г. Методические рекомендации. Математика, 1 класс: Пособие для учителей [Текст] / Л.Г. Петерсон. - М.: БАЛАСС. С-инфо,1996.
18. Программно – методические материалы. Математика. Начальная школа[Текст]. - М.: Дрофа, 2000. – 185 с.
19. Фаустова, Н.П. Формирование учебных умений у младших школьников. Монография [Текст] / Н.П. Фаустова. - М.: Прометей, 1998. - 127 с.
20. Фаустова, Н.П. Формирование интеллектуальных умений у младших школьников. Монография [Текст] / Н.П. Фаустова, Т.В. Меркулова. - М.: МПГУ, 2003. - 168 с.
21. Фаустова, Н.П. Методика обучения математике младших школьников (вопросы частной методики) [Текст] / Н.П. Фаустова, Т.В. Меркулова. – М.: МПГУ, 2007. – 312 с.
22. Фридман, Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе [Текст] /Л.М. Фридман. - М.: Просвещение, 1983. - 158 с.
23. Царёва, С.Е. Проверка решения задачи и формирование самоконтроля учащихся[Текст] / С.Е. Царёва // Начальная школа. - 1984. –N8.- С. 31-35.
24. Эрдниев, П.М. Теория и методика обучения математике в начальной школе [Текст] /П.М. Эрдниев.- М.: Педагогика, 1988. – 235 с.
25. Статьи в журналах «Начальная школа», «Начальная школа: плюс, минус», «Феникс», газете «Первое сентября».