Содержание

Формирование у младших школьников умения решать арифметические задачи….………………...................................................	3
§1. Функции арифметических задач в обучении математике младших школьников….………………………………………………………………..	3
§2. Понятие арифметической задачи. Её структура……………………	5
§3. О классификации арифметических задач, решаемых в начальных классах…….……………………………………….........................................	6
§4. Анализ процесса решения задачи……..……………………………	7
§5. Свойства полноценного умения решать арифметические задачи….…………………………………………………….……………	9
§6. Общие вопросы методики формирования умения решать арифметические задачи…..……………………………….……………….	10
§7. Методика обучения решению простых арифметических задач……………………………………………………………....................	28
7.1. Время, порядок, задачи изучения темы………………….................	28
7.2. Методика формирования умения решать простые арифметические задачи на нахождение суммы и остатка…………….	31
7.3. Задачи на нахождение неизвестных уменьшаемого, вычитаемого, слагаемого……………………….…………………………………………	38
7.4. Методика формирования умения решать простые арифметические задачи на нахождения произведения, деление по содержанию на равные части………………………………………….….	41
7.5. Методика формирования умения решать простые арифметические задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц и разностное сравнение…………………………..	45
7.6. Методика формирования умения решать простые арифметические задачи на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз и кратное сравнение чисел……………………………...	53
§8. Методика введения первых составных задач.……………………….	60
§9. Методика формирования умения решать составные арифметические задачи, связанные с пропорциональными величинами………………………………………………………………..	67
9.1. Задачи на нахождение четвёртого пропорционального....................	67
9.2. Задачи на пропорциональное деление………………………...........	72
9.3. Задачи на нахождение неизвестных по двум разностям…………	78
9.4. Задачи, связанные с движением…………………………...............	82
§10. Организация контроля над самостоятельной работой студентов при изучении темы «Формирование у младших школьников умения решать арифметические задачи»………………………………………...	85
Литература……………………………………………………......................	87

Учебное издание

Нинель Павловна Фаустова

Татьяна Владимировна Меркулова