SWAP_Русский язык и культура речи

- на четвертом этапе

- на первом этапе

- на седьмом этапе

Задание {{774}} ТЗ 774 Тема 3-16-0

Отношения между партнерами строятся

- на личностных оценках

+ на объективных критериях по конкретным вопросам

: на родственных оценках

- на оценках общественности

Задание {{775}} ТЗ 775 Тема 3-16-0

Метод, не характерный для деловых переговоров

- "жесткий"

- "мягкий"

- "принципиальный"

+ "коварный"

Задание {{776}} ТЗ 776 Тема 3-16-0

Любой деловой диалог должны сопровождать следующие действия

+ расположение к себе партнера

+ заинтересованность партнера

+ убеждение партнера

- отчуждение партнера

Задание {{795}} ТЗ 795 Тема 3-16-0

Нужно задавать вопросы, чтобы вместе с партнером по переговорам

+ проанализировать его условия

- получить от него деньги

+ установить новые оценочные факторы

+ проверить воздействие вашего собственного высказывания

Задание {{796}} ТЗ 796 Тема 3-16-0

Возражения - это способ достичь ### в переговорах

+ успеха

Задание {{797}} ТЗ 797 Тема 3-16-0

В переговорах нужно называть собственные условия

+ твердо и доходчиво

- завуалировано

- двусмысленно и невнятно

- двусмысленно и с опаской

Задание {{798}} ТЗ 798 Тема 3-16-0

Существует несколько разновидностей вопросов, которые используются при ведении переговоров

+ встречные вопросы

+ ознакомительные вопросы

+ однополюсные вопросы

- разнополюсные вопросы

Задание {{799}} ТЗ 799 Тема 3-16-0

Встречные вопросы подводят делового партнера к ответу

+ да

- нет

- не знаю

- никогда

Задание {{800}} ТЗ 800 Тема 3-16-0

Ознакомительные вопросы имеют цель выявить

+ мнение собеседника

- решение собеседника

- желание собеседника

- отношение собеседника

Задание {{801}} ТЗ 801 Тема 3-16-0

На какой эффект Вы рассчитываете при запуске в серию новой продукции? - это вопрос

+ ознакомительный

- встречный

- однополюсный

- информационный

Задание {{802}} ТЗ 802 Тема 3-16-0

Однополюсные вопросы - это повторение вашего вопроса

+ собеседником

- соседом

- семьей

- приезжими

Задание {{803}} ТЗ 803 Тема 3-16-0

Вопросы, открывающие переговоры важны для организации

+ старта

- праздничного стола

- праздничного вечера

- банкета

Задание {{804}} ТЗ 804 Тема 3-16-0

Если я предложу Вам способ, с помощью которого можно из ваших средств получить солидный выигрыш, заинтересовало бы это вас? - это вопрос

+ открывающий переговоры

- однополюсный

- заключающий

- информационный

Задание {{805}} ТЗ 805 Тема 3-16-0

Информационные вопросы

+ открытые

- закрытые

- подтверждающие

- провокационные

Задание {{806}} ТЗ 806 Тема 3-16-0

Что Вы об этом думаете? - это вопрос

+ контрольный

- провокационный

- альтернативный

- подтверждающий

Задание {{807}} ТЗ 807 Тема 3-16-0

Провокационные вопросы

+ подстрекают собеседника

- направляют собеседника

- контролируют собеседника

- запугивают собеседника

Задание {{808}} ТЗ 808 Тема 3-16-0

Вы уверены, что сможете еще длительное время продавать свои изделия по такой цене? - это вопрос

+ провокационный

- альтернативный

- подтверждающий

- открытый

Задание {{809}} ТЗ 809 Тема 3-16-0

Альтернативный вопрос предоставляет собеседнику возможность

+ выбора

- разбора

- выяснения

- пояснения

Задание {{810}} ТЗ 810 Тема 3-16-0

Какой срок обсуждения подходит Вам больше всего - понедельник, среда или четверг? - это вопрос

+ альтернативный

- провокационный

- контрольный

- открытый

Задание {{811}} ТЗ 811 Тема 3-16-0

Подтверждающие вопросы задают, чтобы найти

+ взаимопонимание

- объяснение

- разъяснение

- искажение

Задание {{812}} ТЗ 812 Тема 3-16-0

Форма подтверждающих вопросов определена

+ Сократом

- Демосфеном

- Ломоносовым

- Менделеевым

Задание {{813}} ТЗ 813 Тема 3-16-0

Вы же придерживаетесь того мнения, что..? - это вопрос

+ подтверждающий

- контрольный

- альтернативный

- провокационный

Задание {{814}} ТЗ 814 Тема 3-16-0

Обычно формальная часть встречи заканчивается обменом

+ любезностями

- замечаниями

- пожеланиями

- предупреждениями

Задание {{815}} ТЗ 815 Тема 3-16-0

Ряд правил, которые целесообразно не соблюдать, если диалог идёт через переводчика

+ говорить медленно и не допускать двусмысленного толкования

+ не следует произносить более двух предложений подряд

- надо использовать в своей речи поговорки и идиоматические обороты

+ нужно тщательно следить за реакцией партнеров по переговорам

Задание {{816}} ТЗ 816 Тема 3-16-0

При необходимости принятия коллективного решения проводятся

- деловые беседы

- деловые встречи

+ деловые совещания

- деловые переговоры

Задание {{817}} ТЗ 817 Тема 3-16-0

Ведущий совещание выбирает один из стилей его ведения

+ дипломатический

+ авторитарный

- анархичный

+ дружественный

Задание {{818}} ТЗ 818 Тема 3-16-0

Дипломатический стиль ведения совещания предлагает учет мнения

+ всех участников совещания

- избранных участников совещания

- некоторых участников совещания

- половины участников совещания

Задание {{819}} ТЗ 819 Тема 3-16-0

При авторитарном ведении совещания руководитель держит

+ бразды правления

- ключи правления

- узлы правления

- ходы правления

Задание {{820}} ТЗ 820 Тема 3-16-0

Одна из основных задач ведущего деловое совещание в дипломатическом стиле - привлечь как можно больше

- денег

- единомышленников

+ фактов

- партнеров

Задание {{821}} ТЗ 821 Тема 3-16-0

В процессе проведения делового совещания руководителю следует

+ остаться на нейтральных позициях

+ постоянно поддерживать разговор

+ отклонять непродуманные решения

- выборочно выслушивать мнения оппонентов

Задание {{822}} ТЗ 822 Тема 3-16-0

Каждое деловое совещание должно заканчиваться принятием

- нового летоисчисления

+ решения

- нового руководителя

- нового секретаря

Задание {{823}} ТЗ 823 Тема 3-16-0

В протоколе делового совещания сведения слагаются в последовательности

1: наименование ведомства

2: наименование учреждения

3: название вида документа

4: дату заседания

5: место заседания

6: повестку дня

Задание {{824}} ТЗ 824 Тема 3-16-0

Передача одним выступающим информации разного уровня в ходе общения с широкой аудиторией называется

+ публичным выступлением

- закулисным разговором

- искаженной информацией

- болтовней

Задание {{825}} ТЗ 825 Тема 3-16-0

Ошибки в доказательствах бывают

- в тезисах

- в доводах или основаниях тезиса

+ в аргументациях

- в аргументах и фактах

Задание {{826}} ТЗ 826 Тема 3-16-0

Ошибки в доводах бывают следующих типов

+ условными

- необоснованными

- неправильными

- нелогичными

Задание {{827}} ТЗ 827 Тема 3-16-0

Исходной точкой каждого правильного спора должно быть установление пункта

+ согласия

- разногласия

- разночтения

- инакомыслия

Задание {{828}} ТЗ 828 Тема 3-16-0

Если спор осуществляется между двумя лицами, то это

+ простой спор

- неинтересный спор

- бессмысленный спор

- пустой спор

Задание {{829}} ТЗ 829 Тема 3-16-0

Если спор осуществляется между несколькими лицами, то это

+ сложный спор

- глубокий спор

- важный спор

- нужный спор

Задание {{830}} ТЗ 830 Тема 3-16-0

Часто источником конфликта служит

+ недоверие и раздражительность

- верность и подражательство

- наивность и простота

- преданность делу

Задание {{831}} ТЗ 831 Тема 3-16-0

Шагом выхода из конфликтной ситуации является обнаружение

- явных причин

+ скрытых причин

- простых причин

- сложных причин

Задание {{832}} ТЗ 832 Тема 3-16-0

Принципы деятельности любой социальной организации накладывают определенные ограничения на поведение людей, требуют

+ достаточно жесткой регламентации целей и мотивов общения

+ иерархичности построения организации

+ мотивации труда

- мотивации отдыха

Задание {{833}} ТЗ 833 Тема 3-16-0

Между подразделениями и сотрудниками закрепляются отношения

+ подчинения

+ зависимости

+ неравенства

- зависти

Задание {{834}} ТЗ 834 Тема 3-16-0

Между сотрудниками предприятий складываются формы коммуникации

+ "по горизонтали"

+ "по вертикали"

- "по наклонной"

- "по диагонали"

Задание {{835}} ТЗ 835 Тема 3-16-0

Согласно требованиям к речевой коммуникации, в деловой среде необходимо

+ четко определить цели своего сообщения

+ делать сообщения понятными и доступными для восприятия

+ делать сообщения по возможности краткими и сжатыми

- в разговоре с сотрудниками следовать правилам активного говорения

Задание {{836}} ТЗ 836 Тема 3-16-0

Деловая беседа обладает следующими преимуществами

+ быстротой реагирования на высказывания собеседников

+ повышением компетентности руководителя

+ возможностью более гибкого, дифференцированного подхода к предмету

- возможностью установления родственных взаимоотношений

Задание {{837}} ТЗ 837 Тема 3-16-0

Беседа является

+ диалогом

- эпилогом

- прологом

- слогом

Задание {{838}} ТЗ 838 Тема 3-16-0

На полном повторении ответа собеседника или на повторении ключевых слов строятся

- зеркальные вопросы

- косвенные вопросы

- эстафетные вопросы

+ уточняющие вопросы

Задание {{839}} ТЗ 839 Тема 3-16-0

Беседа при приеме на работу носит характер

+ "приемного" интервью

- "звездного" интервью

- случайного интервью

- ненужного интервью

Задание {{840}} ТЗ 840 Тема 3-16-0

Проблемные и дисциплинарные беседы вызваны к жизни

+ возникновением сбоев в деятельности сотрудника

+ необходимостью критической оценки его работы

+ фактами нарушения дисциплины

- фактами активной трудовой деятельности

Задание {{841}} ТЗ 841 Тема 3-16-0

На подготовительном этапе деловой беседы необходимо

+ продумать вопросы целесообразности беседы

+ продумать условия и время проведения

+ подготовить необходимые материалы и документы

- установить контакт с собеседником

Задание {{842}} ТЗ 842 Тема 3-16-0

Задачи, которые решаются в начале беседы, связаны прежде всего с установлением

+ контакта с собеседником

+ созданием атмосферы взаимопонимания

+ пробуждением интереса к разговору

- пробуждением интереса к своей персоне

Задание {{843}} ТЗ 843 Тема 3-16-0

Основная цель беседы направлена на

+ сбор и оценку информации по обсуждаемой проблеме

+ выявление мотивов и целей собеседника

+ передачу запланированной информации

- сбор и информацию доходов собеседника

Задание {{844}} ТЗ 844 Тема 3-16-0

Задачами заключительной части деловой беседы являются:

+ достижение основной цели

+ обеспечение благоприятной атмосферы

+ стимулирование собеседника к выполнению намеченной деятельности

- прерывание в дальнейшем контакта с собеседником

Задание {{845}} ТЗ 845 Тема 3-16-0

В теории управления деловое совещание определяется как форма организованного, целенаправленного взаимодействия руководителя с коллективом посредством

+ обмена мнениями

- обмена товарами

- обмена комплиментами

- обмена деловыми костюмами

Задание {{846}} ТЗ 846 Тема 3-16-0

Совещание - это средство

+ управления

- гостеприимства

- подчинения

- выражения амбиций

Задание {{847}} ТЗ 847 Тема 3-16-0

Решение проблем группой целесообразно, когда

+ проблема является сложной

+ разумно разделение ответственности за решение этой проблемы

+ полезна проверка различных взглядов

- членам группы необходимо научиться молчать

Задание {{848}} ТЗ 848 Тема 3-16-0

Избежать ошибок на деловом совещании позволит учет следующих рекомендаций:

+ обеспечение начала работы совещания в точно назначенное время

+ четкое и понятное всем изложение выдвинутой на обсуждение проблемы

+ тщательная фиксация выступлений участников совещания

- стремление к достижению цели совещания с позиции силы

Задание {{849}} ТЗ 849 Тема 3-16-0

Деловые совещания классифицируются по следующим основаниям:

+ принадлежности к сфере общественной жизни

+ масштабу привлечения участников

+ места проведения

- принадлежности к социальному статусу

Задание {{850}} ТЗ 850 Тема 3-16-0

Деловые совещания могут классифицироваться по:

+ тематике рассматриваемых вопросов

- месту проведения

+ основной задаче

- наличию счета в банке

Задание {{851}} ТЗ 851 Тема 3-16-0

Деловые совещания по основной задаче подразделяются на :

+ инструктивные

+ оперативные

+ проблемные

- актуальные

Задание {{852}} ТЗ 852 Тема 3-16-0

Деловые совещания по принадлежности к сфере общественной жизни подразделяются на:

+ деловые административные

+ научные, научно-технические

+ трудовые коллективные

- семейные

Задание {{853}} ТЗ 853 Тема 3-16-0

Деловые совещания по масштабу привлечения участников делятся на:

+ международные

+ республиканские

+ отраслевые

- соседские

Задание {{854}} ТЗ 854 Тема 3-16-0

Деловые совещания по масштабу привлечения участников делятся на

+ региональные

+ областные

+ городские

- семейные

Задание {{855}} ТЗ 855 Тема 3-16-0

Передача необходимых сведений и распоряжений сверху вниз по схеме управления - это цель

+ инструктивных совещаний

- оперативных совещаний

- срочных совещаний

- неотложных совещаний

Задание {{856}} ТЗ 856 Тема 3-16-0

Оптимальное решение проблемных совещаний можно получить, используя следующие способы:

+ нахождение решения без предварительной подготовки

+ выбор оптимального решения

+ принятие решения, найденного руководителем до заседания

- принятие решения секретарем

Задание {{857}} ТЗ 857 Тема 3-16-0

Проблемное совещание может включать

- эмоциональный штурм

+ мозговой штурм

- штурм зала заседания

- штурм кабинета директора

Задание {{858}} ТЗ 858 Тема 3-16-0

Для успешного проведения мозгового штурма члены группы должны придерживаться правил:

+ принимать все взгляды

+ поощрять свободное течение идей

+ достраивать, улучшать, модифицировать идеи других участников

- записывать только спорные идеи

Задание {{859}} ТЗ 859 Тема 3-16-0

Метод визуализации сводится к тому, чтобы представить

+ самого себя, делающим и говорящим что-либо

- начальника, делающего Вам подарок

- секретаря, подписывающего документ

- директора, делающего Вам подарок

Задание {{860}} ТЗ 860 Тема 3-16-0

Существуют следующие приемы освобождения от раздражения и гнева:

+ заземление

+ проецирование

- вознесение

- предупреждение

Задание {{861}} ТЗ 861 Тема 3-16-0

Вторым этапом выхода из конфликтной ситуации является

+ коррекция проблемы

- объяснение причин

- объяснение планов на будущее

- объяснение планов на день

Задание {{862}} ТЗ 862 Тема 3-16-0

Для обнаружения скрытых интересов и страхов собеседника руководствуются ###

+ программой действий

Задание {{863}} ТЗ 863 Тема 3-16-0

Стиль поведения определяется

+ тактикой

- возрастом

- полом

- состоянием

Задание {{864}} ТЗ 864 Тема 3-16-0

Различаются стили

+ конкуренции

+ сотрудничества

+ компромисса

- подхалимства

Задание {{865}} ТЗ 865 Тема 3-16-0

Сознание держит в своём распоряжении стереотипный

+ "цензурный аппарат"

- "штатный аппарат"

- "внештатный аппарат"

- научный аппарат

Задание {{866}} ТЗ 866 Тема 3-16-0

Установление, поддержание деловых контактов включает

+ обращение

+ приветствие

+ знакомство

- обман

Задание {{867}} ТЗ 867 Тема 3-16-0

Установление, поддержание деловых контактов включает

+ просьбу

+ благодарность

+ похвалу

- клевету

Задание {{868}} ТЗ 868 Тема 3-16-0

Установление, поддержание деловых контактов включает

+ комплимент

+ извинение

+ прощание

- обсуждение

Задание {{869}} ТЗ 869 Тема 3-16-0

Факсимильный метод передачи передает изображение документа с помощью ###

+ телефаксов

Задание {{870}} ТЗ 870 Тема 3-16-0

Для получения электронной копии любого документа используют ###

+ сканеры

Задание {{871}} ТЗ 871 Тема 3-16-0

Существуют сканеры

+ ручные

- листовые

- планшетные

- ножные

Задание {{872}} ТЗ 872 Тема 3-16-0

Одна из основных услуг, представляемых в глобальной компьютерной сети Интернет - это ###

+ электронная почта

Задание {{873}} ТЗ 873 Тема 3-16-0

Запрос на участие в телеконференции делается при наборе ### телеконференции, своего пароля

+ электронного адреса

Задание {{874}} ТЗ 874 Тема 3-16-0

Различают сигнальные, голосовые, цифровые и текстовые ###

+ пейджеры

Задание {{875}} ТЗ 875 Тема 3-16-0

Для уведомления владельца о наличии вызова используют пейджеры ###

+ сигнальные

Задание {{876}} ТЗ 876 Тема 3-16-0

Короткое звуковое сообщение делается на ### пейджере

+ голосовом

Задание {{877}} ТЗ 877 Тема 3-16-0

Владелец читает полученное сообщение на ### пейджере

+ цифровом

Задание {{878}} ТЗ 878 Тема 3-16-0

Возможна передача сообщения из цифр и букв на ### пейджере

+ текстовом

Задание {{879}} ТЗ 879 Тема 3-16-0

Телефоны бывают домашние и ###

+ сотовые

Задание {{880}} ТЗ 880 Тема 3-16-0

Контактное по времени, но дистантное в пространстве и опосредованное специальными техническими средствами общение собеседников - это ###

+ телефонный разговор

Задание {{881}} ТЗ 881 Тема 3-16-0

Желание расположить собеседника к дальнейшим деловым контактам - это ###

+ коммуникативная установка

Задание {{882}} ТЗ 882 Тема 3-16-0

Телефонный этикет - это определенный набор ###

+ речевых формул

Задание {{883}} ТЗ 883 Тема 3-16-0

В композицию телефонного разговора входят

+ начало разговора

- пауза в разговоре

+ основной момент разговора

+ завершение разговора

Задание {{884}} ТЗ 884 Тема 3-16-0

Коммуникативный процесс, в рамках которого происходит сопоставление точек зрения, называется

+ спором

- конфликтом

- диалогом

- монологом

Задание {{885}} ТЗ 885 Тема 3-16-0

В споре нужно

+ обогатиться идейно

+ прийти к уяснению своей собственной позиции, позиции своего оппонента

+ узнать новое, пополнить свой багаж знаний, расширить кругозор

- обидеть партнера

Задание {{886}} ТЗ 886 Тема 3-16-0

Искусство ведения спора получило название

+ эристика

- лингвистика

- риторика

- нейролингвистика

Задание {{887}} ТЗ 887 Тема 3-16-0

Эристика является искусством, возникающим на стыке знаний и умений, вырабатываемых

+ логикой

+ психологией

+ этикой

- историей

Задание {{888}} ТЗ 888 Тема 3-16-0

Эристика существует около

- 2-х веков

+ 20-ти веков

- 12-ти веков

- 14-ти веков

Задание {{889}} ТЗ 889 Тема 3-16-0

Искусство спора характеризуется

+ доказательностью и убедительностью

- доказательностью и рассудительностью

- рассудительностью и красноречивостью

- логичностью и рассудительностью

Задание {{890}} ТЗ 890 Тема 3-16-0

Логическое воздействие на оппонента принудительностью рассуждения - это ###

+ доказательность

Задание {{891}} ТЗ 891 Тема 3-16-0

Условия, не повышающие плодотворность спора

+ если есть возможность достичь согласия без спора, лучше ею воспользоваться

- спорьте по всем мелочам

+ почву для спора образует наличие несовместимых позиций относительно одного и того же предмета

+ спор должен быть предметным, а предмет спора - достаточно ясным и неизменным на всем его протяжении

Задание {{892}} ТЗ 892 Тема 3-16-0

Спор может быть

+ конструктивным

+ деструктивным

- ненужным

+ устным

Задание {{893}} ТЗ 893 Тема 3-16-0

Термин "дискуссия" означает

+ рассмотрение проблем

+ исследование проблем

- познание проблем

+ обсуждение проблем

Задание {{894}} ТЗ 894 Тема 3-16-0

Дискуссия - это вид спора, при котором какая-либо проблема

- познается

+ рассматривается

+ исследуется

+ обсуждается

Задание {{895}} ТЗ 895 Тема 3-16-0

Тема дискуссии формулируется

+ до ее начала

- в середине обсуждения

- в конце обсуждения

- через месяц после обсуждения

Задание {{896}} ТЗ 896 Тема 3-16-0

Участниками дискуссии являются лица, которые

+ обладают необходимыми знаниями по обсуждаемым вопросам

+ имеют полномочное право принимать решение

+ имеют полномочное право рекомендовать принять решение

- состоят в дружественных отношениях

Задание {{897}} ТЗ 897 Тема 3-16-0

От других видов споров дискуссия отличается

+ целенаправленностью

+ уместностью

- избранностью

+ логичностью

Задание {{898}} ТЗ 898 Тема 3-16-0

Цель любой дискуссии - это

+ достижение максимально возможной в данных условиях степени согласия

- расширение дружественных связей

- установление личностных взаимоотношений

- реализация собственных амбиций

Задание {{899}} ТЗ 899 Тема 3-16-0

Слово "полемика" переводится с древнегреческого языка как

+ "воинствующий"

- "жизнеутверждающий"

- "желанный"

- "возможный"

Задание {{900}} ТЗ 900 Тема 3-16-0

Вид спора, в рамках которого основные усилия сторон направлены на утверждение своей позиции относительно обсуждаемого предмета, называется

- морфемикой

- риторикой

+ полемикой

- дискуссией

Задание {{901}} ТЗ 901 Тема 3-16-0

Человек, который выдвигает и отстаивает свои требования называется

+ пропонентом

- оппонентом

- опекуном

- учредителем

Задание {{902}} ТЗ 902 Тема 3-16-0

Оппонент - это тот, кто ###

+ оспаривает тезис

Задание {{903}} ТЗ 903 Тема 3-16-0

Подбор и использование в споре определенной совокупности логических и психологических приемов - это ###

+ тактика спора

Задание {{904}} ТЗ 904 Тема 3-16-0

Содержание спора, состав участников в споре, интеллектуальные и психологические особенности спорящих сторон определяют характер ###

+ тактики спора

Задание {{905}} ТЗ 905 Тема 3-16-0

Характер тактических приемов зависит от ###

+ корректного поведения

Задание {{906}} ТЗ 906 Тема 3-16-0

Вопросно-ответный комплекс выполняет важнейшие функции

+ познавательную

+ коммуникативную

+ эмоциональную

- номинативную

Задание {{907}} ТЗ 907 Тема 3-16-0

Познавательная функция вопросно-ответного комплекса заключается в фиксации

+ мысли и выражении в языке знаний человека о внешнем мире и себе самом

- вопросов оппонента

- нравящихся вопросов

- телефонных звонков

Задание {{908}} ТЗ 908 Тема 3-16-0

Коммуникативная функция реализуется прежде всего через

+ вопросы и ответы

- вопросы и аргументы

- ответы и решения

- вопросы и аргументы

Задание {{909}} ТЗ 909 Тема 3-16-0

Современные логики наряду с другими теориями разрабатывают и развивают теорию вопросно-ответного комплекса, которая называется

+ эротематической

- прагматематической

- эратематической

- тематической

Задание {{910}} ТЗ 910 Тема 3-16-0

В споре ведущая роль принадлежит

+ вопросу

- ответу

- молчанию

- ужимкам

Задание {{911}} ТЗ 911 Тема 3-16-0

Высказывание, истинность которого не установлена, называется

+ вопросом

- ответом

- суждением

- аргументом

Задание {{912}} ТЗ 912 Тема 3-16-0

Любой вопрос основан на

+ знании

- желании

- эмоциях

- деньгах

Задание {{913}} ТЗ 913 Тема 3-16-0

По характеру информации выделяют

+ ли - вопросы

+ что - вопросы

- как - вопросы

- где - вопросы

Задание {{914}} ТЗ 914 Тема 3-16-0

Критериями правильности вопросов являются

+ разумность

+ ясность

+ истинность

- честность коммуниканта

Задание {{915}} ТЗ 915 Тема 3-16-0

Вид ответа зависит от

+ ситуации

+ вопроса

+ корректности вопроса

- оппонента

Задание {{916}} ТЗ 916 Тема 3-16-0

Ответы могут быть

+ прямыми

+ косвенными

+ краткими

- нереальными

Задание {{917}} ТЗ 917 Тема 3-16-0

Ответ должен удовлетворять определенным критериям

+ быть информативнее вопроса

+ ответ следует давать на языке вопроса

+ ответ на некорректный вопрос должен содержать в себе информацию о неправильности вопроса

- очаровывать партнера

Задание {{918}} ТЗ 918 Тема 3-16-0

Тот, кому адресована обосновываемая позиция, называется

- оппонентом

+ реципиентом

- конкурентом

- судьей

Задание {{919}} ТЗ 919 Тема 3-16-0

Любая аргументация преследует цель образования определенного

- суждения у реципиента

+ убеждения у реципиента

- мнения у реципиента

- отношения у реципиента

Задание {{920}} ТЗ 920 Тема 3-16-0

В структуру аргументации входят

+ тезисы

+ аргументы

+ демонстрация

- декларация

Задание {{921}} ТЗ 921 Тема 3-16-0

Демонстрация - это

+ логическая связь тезиса и аргументов

- логическая связь вопроса и ответа

- логическая связь речи и мышления

- логическая связь речи и ответа

Задание {{922}} ТЗ 922 Тема 3-16-0

Доказательство - это вид аргументации, в рамках которого истинность тезиса прямо или опосредованно выводится

+ из истинности аргументов

- из логичности аргументов

- из правильности аргументов

- из ясности аргументов

Задание {{923}} ТЗ 923 Тема 3-16-0

Доказательство может быть

+ прямым

+ косвенным

- кривым

+ ложным

Задание {{924}} ТЗ 924 Тема 3-16-0

Логическая операция обоснования ложности некоторого тезиса называется

+ опровержением

- доказательством

- антитезисом

- аргументацией

Задание {{925}} ТЗ 925 Тема 3-16-0

Существуют следующие социально-психологические уловки

+ приманка

+ самовосхваление

+ досказание

- симуляция понимания

Раздел: Культура речи

Тема: Теоретические основы культуры речи

Задание {{1047}} ТЗ 1047 Тема 4-17-0

Плеоназм имеется в предложениях:

- Неустанная любовь художника была всем нам известна.

+ Совместное сотрудничество с коллегами из Австрии помогло нам разобраться во многих неясных наших проблемах.

+ Его идеи были передовыми и прогрессивными.

- Ученые пользуются плодами трудов, которые принесли мировую известность.

Задание {{1048}} ТЗ 1048 Тема 4-17-0

Плеоназм имеется в предложениях:

+ Все герои романа Проскурина имеют свои индивидуальные черты.

+ Нам мало на подготовку 30 минут времени.

+ Максиму Горькому удалось удачно изобразить образ Ниловны.