2. Подготовьте рассказ об одной из школ, созданных педагогами-реформаторами.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Кершенштейнер Г. Школа будущего – школа работы // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. – М., 1971. – С. 509-519.

2. Дьюи, Дж. Школа и общество // Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. – М., 1971. – С. 521-532.

3. Лай В.А. Школа действия. //Хрестоматия по истории зарубежной педагогики.- М., 1971. – С. 534-558.

4. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли. – М., 2003.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Бим-Бад Б.М. Педагогические течения в начале двадцатого века. - М., 1998.

2. Свободное воспитание: Хрестоматия /Сост. Г.Б.Корнетов. – М., 1995.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10

ТЕМА: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ

А.С. МАКАРЕНКО

Вопросы для обсуждения

1.Практическая деятельность А.С.Макаренко в области воспитания молодежи.

2.Разработка А.С. Макаренко концепции коллектива как средства формирования «общественного человека, гуманной личности»

3. Вопросы трудового воспитания в теории и практике А.С.Макаренко

4. А.С. Макаренко о дисциплине.

5. Семейная педагогика А.С.Макаренко.

.

Тематика рефератов

1. А.С.Макаренко о педагогическом мастерстве учителя.

2. Педагогическое наследие А.С.Макаренко и современность .

Практические задания

1. Составьте краткую хронологическую таблицу основных этапов жизни и педагогической деятельности А.С.Макаренко

2. Охарактеризуйте цели воспитания, которыми А.С.Макаренко руководствовался в своей деятельности.

3. Какие противоречия присущи взглядам А.С.Макаренко на воспитание личности и коллектива?

4. Сделайте цитатные выписки, характеризующие взгляды А.С. Макаренко на проблему дисциплины / по статье «Дисциплина, режим, наказания и поощрения».

5. Напишите аннотацию к работе А.С. Макаренко «Книга для родителей».

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения. – М.,1978.

2. Макаренко А.С. Книга для родителей. – М.,1963.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Козлов И.Ф. Педагогический опыт А.С.Макаренко. – М.,1987.

2. Павлова М.М. Педагогическая система А.С. Макаренко и современность. – М.,1980.

3. Струкова М. П. Живое наследие А.С. Макаренко // Педагогика. – 2000 –

№ 3 . – С.105-108.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11

ТЕМА: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ В.А.СУХОМЛИНСКОГО

Вопросы для обсуждения

1. В.А. Сухомлинский о совершенствования содержания умственного

образования, путях обеспечения « радости умственного труда»

школьников

2. Вопросы морального, трудового и эстетического воспитания в

педагогическом наследии В.А. Сухомлинского

3. Родительская педагогика В.А. Сухомлинского

4. В.А. Сухомлинский об учительском труде

Тематика рефератов

1. Проблема воспитания патриота, гражданина в педагогической теории и практике В.А. Сухомлинского

2. В.А. Сухомлинский о единстве семейного и школьного воспитания

3. Педагогическая этика в разработке В.А. Сухомлинского

Практические задания

1. Охарактеризуйте «школу радости « В.А. Сухомлинского

2. Напишите тезисы «Педагогического мастерство В.А.Сухомлинского» по книге «Сердце отдаю детям»

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. // Избр. пед. соч. В 3-х т. – М., 1981. – Т.1

2. Сухомлинский В.А. Сто советов молодому учителю. // Избр. пед. соч. В 5 т. -Киев, 1979. – Т.2

3. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. // Избр. пед. соч. В 3-х т. – М., 1981. – Т.3

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Борисовский A.M. В.А. Сухомлинский. – М., 1985.

2. Водзинский Д. Жизнь и педагогическое наследие В.А. Сухомлинского. –

Мн., 1979.

3. Родчанин Е.Г., Зязюн И.А. Гуманист. Мыслитель. Педагог: Об идеалах

В.А. Сухомлинского. – М., 1991

4. Рычагов А. Творчае выкарыстанне у Беларусі ідэй і вопыту В.А.Сухамлінскага //

Народная асвета. – 1993. – №9. С.78-80

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12

ТЕМА: РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

В БЕЛАРУСИ В ХХ ВЕКЕ

Вопросы для обсуждения

1. Состояние просвещения в Беларуси в начале ХХ века.

2. Развитие системы образования в Беларуси в 1917-1941 гг.

3. Особенности развития школы и просвещения в Западной Беларуси в период в

1921 по 1939 г.

4. Школа и учительство Беларуси в годы Великой Отечественной войны.

5. Система образования Беларуси в 1945-1991 гг.

6. Система образования и педагогическая мысль в Республики Беларусь в 90-е

годы ХХ века.

Тематика рефератов

1. Педагогическая деятельность и идеи Я.Коласа и Э. Пашкевич (Цетки)

2. «Беларусизация» общественной жизни и просвещения в БССР 1920-е

годы.

3. Учебные заведения нового типа в системе образования Республики

Беларусь.

Практические задания

1.Охарактеризуйте основные причины и направления реформирования системы образования в Республике Беларусь.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Антология педагогической мысли в Белорусской ССР. – М., 1986.

2. Асвета i педагагiчная думка у Беларусі /са старажытных часоу да 1917г./ – Мн., 1985.

3. Закон Республики Беларусь «Об образовании». В редакции Закона от 19 марта 2002 г. № 95-3 // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. – 2002. – № 37, 2/844.

4. Сегянюк Г.В. Гiсторыя педагогiкi. – Мазыр., 2000.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Вабiшчэвич А..М. Асвета у Заходняй Беларусi. – Брэст, 2004

2. Народная адукацыя i педагагiчная навука у Беларусi (1917-1945) . – Мн.,1993

3. Снапковуская С.В. Адукацыйная палiтыка i школа на Беларусi у канцы XIX – пачатку XX ст. – Мн., 1998.