1.Экономика как хоз деятельность. Сферы и уровни экономики.Роль домохозяйства в экономике.

Жизнь общества сложна и многообразна. Она включает пилитику, культуру,спорт, религию,право и т.д. Однако основополагающим явл экономика, т.к. прежде,чем заниматься политикой и искусством, человеку необходимо удовлетворить свои потребности в пище,одежде и жилье, что и создается в сфере экономики.

Экономика - деЯтельность людей, напр. на удовлетворение потребностей и связана с обществ производством и финанс ресурсами.

Экономика рассматривается как сов-сть отраслей нар хоз-ва, мат и немат пр-ва, кот направлены на обеспечение жизни общества.

Экономика рассм как производство в шир смысле слова (включ пр-во,распред,обмен,потребл)

Различнные отрасли материального(с/х, пром-сть,стр-во,груз.трансп,лесн хоз-во) и нематериального (образ,здравоохр,наука,торговля,пассаж тр)

Экономика рассм в несколько сфер:

1)первичный сектор(реальный сектор эк,объедин отрасли,связ с добычей сырья и его переработкой в полуфабрикаты)

-с/х

-добыча прир сырья

-рыболовство

-охота

-лесничество

2)вторичный сектор (финансовая,кредитно-банковская сис-ма)

3)третичный сектор (духовная сфера и культура)

В зависимости от субъектов хозяйствования в эк выделяют 3 уровня:

1)личности и семьи

2)коллектива или фирм

3)государства

Домохозяйства выступают одним из важных субъектов эк действительности, от кот зависит не только благосостояние отдельной хоз единицы, но и всей страны в целом.

Используя свои доходы, семья обеспечивает формир и развитие рынка товаров и услуг; обеспеч необ уровень потребительского спроса. Домохоз, т.е. члены семьи занимаясь воспит детей,выступает главным потребителем соц-культ сферы, кот финансируется гос-вом

Эк. РБ - переходная от командно-административной(базируется на государственности) к рыночной(преобл частн собств, свобода эк деят-ти,разв конкуренции,св ценообр).Это связано с преобразованием собственности, кот осущ путем разгосударствления и приватизации.

2.Ограниченность и выбор.Кривая производственных возможностей.Проблемы эт.

Потребности общества не ограничены и постоянно растут, экон ресурсы ограничены, что не позволяет одновременно удовлетворять потребности всех людей.Всвязи с этим необходимо рационально использовать эк ресурсы.

ЭТ исследует эффективность использования огранич произв ресурсов или управление ими с целью достижения макс удовл мат потребностей людей.

Ограниченность ресурсов может быть различной (о.р. имеющихся в природе, о.р. создаваемых человеком)

О.р. относительно друг дрга характеризуются категорией редкости, а огранич относительно потребностей в них - категорией недостаточности.

Так как человек не может удовлетворить все свои потребности имеющимися в наличии русурсами - ему приходится выбирать, какие потребности удовлетворить первыми. Приходится решать как потратить как можно меньшее кол-во ресурсов на как можно большее удовлетворение от товаров и услуг, в кот они воплотятся.

Решая проблемы о.р. и безграничности потребностей возникает выбор: какие потребности требуют немедленного удовлетворения, какие можно отлодить, а от каких можно отказаться.

Возможность использ огранич русурсов на пр-во товаров и услуг отражает график пр-ных возможностей.

Отражает возм пр-ва 2-ух различных товаров из имеющегося сырья,напр древесины.

В т.А1 вся древесина идет на пр-во товара А (бумаги), в т.Б1 на пр-во мебели.

Каждя т кривой, напр т С,Д отражают воз-сть получения нек кол-ва товара А иБ (2и8) в зависимости от ресурсов и потребностей. Эти точки могут перемещаться и отражать то большее,то меньшее пр-во товара из имеющегося сырья.

Проблема рац исполь сырья существует во всех странах, поэтому осн пробл ЭТ: что,как и для кого производить.

Задача ЭТ - сделать правильный выбор с наименьшими затратами и наибольшим доходом.

3.Предмет и задачи ЭТ.Составные части ЭТ.

ЭТ изучает отношения м/у людьми, кот складываются в роцессе пр-ва,распределения, обмена и потребления. Наука о том, какие необходимо использовать материалы для более эффективной организации сис-мы пр-ва.

Предмет - изучение законов и закономерностей в сфере пр-ва,распределения, обмена и потребления.

Задача - выбор оптимального варианты, т.е. рац использ эк рес (производить то,так,для того,что принесет наиб выгоду)

3части ЭТ:

1)Микроэкономика (изуч пробл отдельного предприятия или узкий вопрос(зарплата,численность работников,издержки,затраты,прибыльность))

2)Макроэкономика (экономика по стране в целом(безработица,инфляция))

3)Мировая экономика(из взаимозавис и взаимоотношен нац экономик (мировая торговля,миграция раб силы, курсы валют))

Эт выступает как фундаментальная часть всей ЭК науки.

ЭТ в кач-ве предмета изучает не разрозненные отношения и процессы, а их сис-му,изуч движение эк жизни - тенденции в разв цен,пр-ва,безработицы.

Эк цели:

-эк рост

-полная занятость

-эк эффективность

-стабильный уровень цен

-эк свобода

-справедл распр доходов

-эк обеспеченность

-торговый баланс

4.Функции эк теории. Необходимость изучения эк. теории в учебных заведениях.

ЭТ - изуч. отнош. между людьми, которые складываются в процессе произ-ва, распред., обмена и потребления. Наука о том, какие необходимо использовать материалы для более эффективной организации системы производства

ф-ии:

1)научно-теоретическая(разработка законов,закономерностей, анализ предприятия)

2)прагматическая (применение знаний на практике)

3)идеологическая(выделяет и отражает привлекательные стороны в стране)

4) познавателная(дает инф о разв эк процессов, изменгении эк показателей, хар-ет окруж действ(об объхеме пр-ва,изменении затрат,об использ госбюджета))

Методы изучения экономики:

*общенаучные(научн абстракция - выдает наиб сущ стор изуч явл;анализ - детальное изуч кажд частии, синтез - обобщ,уст связей, индукция - от общ к частн,дедукция- научная гипотеза проверяется фактами)

*частные(графич,математич,балансовый,эк экспер)

для изучния эк проц исп

эк категории - логически заверш понятия, кот дают представл об эк явлениях и процессах

эк законы - устан на основе опыта и научн исследований устойч связи м/д эк явлениями, кот выявляют общие типичные св-ва и признаки процессов пр-ва,распред,обмена и потребления.

Необходимо знать как организуется пр-во, ка открываются новые раб места, как на рынке уст цены,откуда предпр берет денежн ср-ва для выплаты зарплаты.

5. Сущность и виды потребностей. Пирамида потребностей Маслоу.

Под потребностями понимается недостаток чего-л необходимого для жизнедеятельности,развития личности и функционир фирмы,организации.

-материальные(пища,одежда)

-духовные(инф-я,культура,знания)

-социальные(труд,общение,власть)

+условно-первичные +условно-вторичные

*экономические(для удовл необх пр-во)

*неэкономич(могут быть удовл без налич пр-ва - в воздухе,дн свете)

Наибольшее рапр получила теория А.Маслоу(амер), согласно кот виды потребностей распол в восх порядке:

5разв,самореализ

4.признание

3.социальные

2.безопасность

1.физиологические

схема раскрыв иерархию потребностей,отражает постепенное стремление к более кач-ному и совр-му удовл желаний,потребностей.

Ср-ва удовл потребностей - блага.

*свободные(неогранич:вода дождевая,в реках,атм воздух,растительность)

*экономические(носят огр хар-р,приобр ч/з исп финанс ресурсо: вода в сис-ме,воздушн пр-во,территория, жилье,лес,прир ресурсы)

Общественные блага - блага, к кот имеют доступ все индивиды Хар-ся несоперничеством(потребл одним чел-ом не уменьш доступности для других), неисключаемостью в потреблении, т.е. невозм ограничения числа пользователей этим благом(парки,тротуары,освещ улиц,нац оборона,пожарная служба)

6. Экономические ресурсы. Характеристика материальных,финансовых,трудовых и природных ресурсов РБ.

Потребности - побудительные мотивы, необх для удовл и обеспеч жизнедеятельности.

Эк ресурсы - тот потенциал, те возможности бщества,страны,кот могут быть включены в общественное процесс и могут быть использ для разв пр-ва общ-ва, т.е для удовл потребностей.

1)Материальные - материально-техническая база - те ср-ва пр-ва, кот могут быть включ в пр процесс(здания,транспорт,сооружения)

В РБ хар-ся как достаточные для разв с/х,пром-сти,стр-ва,транспорта,здравоохр. Однако имеют большой % износа и в большинстве своем устарели по технологии.

2)Финансовые - те денежные ср-ва, кот могут быть использованы в экономике.

Осн источник ф.р:

*собственные ср-ва предпр и гражд

*бюджет

*заем из банка

В РБ с пеореходом к рыночной экономике доля бюдж ср-в снижается, собств и заим увелич.

3)Трудовые - экономически активное население (трудоспособн гр с 16 лет до 55-60,кот раб или занимаются поиском работы и зарег в службе занятости), обладающие физ разв,умств спос и знан, необх для занятия общ-полит трудом

Оцениваются по след параметрам?

1-соц-демогр

2-проф квалифик

3-культурно-образоват

В РБ из 10 млн около 4,8 - трудоспособные граждане и характеризуются как трудолюбивые,старательные,толерантные,в меру дисциплинир,образ-е,квалифиц

Ур безраб - 1,1%(49,6 тыс чел)

Вит - 1,5;Бр,Гр обл - 1,4,Г,М- 1,3, МО- 1, м - 0,4

4) Природные - те естественные условия, в кот нах гос-во и кот созданы без труда человека

-раст и жив мир

-водные рес

-полезн ископ

-земля и геогр пр-во

В РБ важн явл геогр положение,наличие калийных солей,лесных богатств.

7.Основные факторы общественного производства. Изменение роли факторов производства с развитием экономических процессов.

Эк. рес., кот.задействованы, участв. в произв. проц., принимают форму факторов пр-ва.

Факторы пр-ва-те необх. эл., составн. части кот. участвуют в создании благ и услуг.

1земля-все прир. рес. и то, что создано землёй и участв. в произв. проц.(нефть, зерно)

2труд-целенапр. осознан. деят-ть людей, связан. с удовл. потребн. (простой, сложный, умств, физич)

3капитал-ср-ва пр-ва и денежн. ср-ва, кот. приносят доход, как правило, при исп. наёмн. рабоч. силы.

Основной. – те ср-ва пр-ва, кот. служ. длит. период, участв. в неск. призв. циклах и переносят свою стоимость на изготовленный. продукт по частям (здания, сооруж, оборуд, трансп. ср-ва)

Обортный-те ср-ва пр-ва(сырье,топливо,энергия), кот. участв. в одном произв. цикле и полностью перенос. свою стоимость на изготовляемый продукт.

Человеческий капитал – воплощенные в человеке здоровье,знания,образование,опыт,способность к труду и общению, как участника производства.

В совр. усл. важн. место занимает такой фактор как

Предпр-во-фактор, который организует и координирует деятельность трех основных факторов и понимается как самостоятельная инициативная деятельность людей, связанная с риском, материальной ответственностью

(спос-ть чел. организовать, объедин. все факторы пр-ва, задейств. их, рацион. исп. и получ. прибыль.)

В наст. вр. нельзя обойтись без таких факторов как инф, связь, энергия,наука. С разв. пр-ва всё больше знач. приобр. чел. фактор, а роль капитала и сырья понижается.