6. Тесты для контроля за уровнем знаний по дисциплине

Вопросы теста

1. Подъем в мировой экономике во второй половине ХХ века был связан:

А. с ядерными технологиями; Б. с электронными технологиями;

В. с генными технологиями; Г. с информационными технологиями.

2. Верно, что в природе:

А. существует предел для скорости передачи взаимодействий;

Б. существует предел для значений абсолютной температуры;

В. закон сохранения и превращения энергии выполняется не всегда;

Г. самоорганизация преобладает над деградацией.

3. В настоящее время известны:

А. причина ускоренного расширения Вселенной;

Б. природа тепла; В. 5 фундаментальных взаимодействий;

Г. структура молекулы ДНК.

4. Неверно, что:

А. КПД техники может быть больше 100%;

Б. сверхпроводимость существует;

В. самоорганизация преобладает над деградацией;

Г. вещество может двигаться со скоростью света в вакууме.

5. К нанотехнологиям относятся:

А. генные технологии; Б. микроэлектронные технологии;

В. технологии, позволяющие управлять веществом на атомно-молекулярном

уровне в пределах от 1 до 100 нм;

Г. все энергетические технологии.

6. Для естественных наук характерно:

А. объективное объяснение действительности;

Б. раскрытие намерений определенного человека;

В. индивидуальное понимание мира;

Г. истолкование явлений и процессов.

7. Этика научных исследований предполагает:

А. отказ от объективной истины;

Б. зависимость научных исследований от религиозной ситуации в обществе;

В. зависимость научных исследований от политических взглядов ученого;

Г. ответственность ученого за использование результатов научных

исследований.

8. Процесс научного познания начинается:

А. с построения модели; Б. с выдвижения гипотезы;

В. с наблюдений и сбора фактов; Г. с постановки эксперимента.

9. Теоретический метод получения знаний в науке включает:

А. анализ; Б. синтез; В. наблюдение;

Г. измерение; Д. классификацию.

10. Эксперимент как метод научных исследований был развит:

А. в Древнем Египте; Б. в Европе в ХVIII веке;

В. в Древней Греции; Г. в ХХ веке.

11. Верно, что:

А. культура и наука не связаны друг с другом;

Б. культура – раздел науки;

В. культура и наука – понятия равнозначные;

Г. наука – раздел культуры.

12. Какие утверждения подтверждают принцип соответствия:

А. новые научные теории только тогда соответствуют объективной

реальности, когда полностью отрицают старые научные теории;

Б. специальная теория относительности переходит в классическую

механику Ньютона, когда отношение скорости тела к скорости света в вакууме

становится пренебрежимо малым;

В. противоположные по характеру методы научного познания – теория и

практика, являются взаимно дополнительными;

Г. общая теория относительности установила границы применимости

геометрии Евклида.

13. Сущность принципа дополнительности отражают следующие утверждения:

А. полное представление о свойствах объекта требует взгляда на него с

разных несовместимых точек зрения;

Б. все дополняющие друг друга характеристики объекта материи можно

определить с одинаково высокой точностью;

В. любой объект можно описать путем мысленного деления на части и

подробного описания каждой из них;

Г. для полного понимания объекта требуется набор дополняющих друг друга

характеристик.

14. Согласно принципу концентрации ресурсов:

А. удельный вес ресурсов в системе и их вклад в общий результат

сбалансированы;

Б. падение небольших метеоритов на Землю происходит чаще падений

крупных астероидов;

В. бόльшая часть энергии в нашем организме потребляется органами, общий

вес которых составляет меньшую часть массы тела;

Г. 80% выбросов вредных веществ осуществляют 80% источников.

15. Какой принцип подтверждается при смещении химического равновесия в

сторону реакции, поглощающей энергию, при увеличении температуры?

А. Принцип дополнительности. Б. Принцип концентрации ресурсов.

В. Принцип соответствия. Г. Принцип подвижного равновесия.

16. В чем заключалась основная причина кризиса в физике на рубеже ХIX-XX

вв.?

А. В неспособности ученых объяснить принцип действия определенных

технических устройств.

Б. В неспособности ученых объяснить новые экспериментальные факты с

помощью старых физических теорий.

В. В замене рационального познания мира религиозным толкованием

происходящих процессов.

Г. В отсутствии необходимых приборов для экспериментальных

исследований.

17. На современном этапе развития естествознания:

А. в естественных науках используются только квантовые идеи и подходы;

Б. в естественных науках используются классические представления;

В. в естественных науках используются классические и квантовые подходы;

Г. наука является производительной силой.

18. Мельчайшим структурным элементом материи, по данным современной

науки, является:

А. элементарная частица; Б. атом; В. молекула;

Г. клетка живого организма.

19. Какие утверждения являются верными?

А. Только поле обладает энергией. Б. Только вещество обладает энергией.

В. Все виды материи обладают энергией.

Г. И поле, и вещество обладают энергией.

Д. Физический вакуум не обладает энергией.

20. Сколько видов материи известно в настоящее время?

А. 3. Б. 2. В. 4. Г. 1.

21. Какое фундаментальное взаимодействие определяет химические свойства

веществ?

А. Электромагнитное. Б. Гравитационное.

В. Сильное. Г. Слабое.

22. Переносчиком взаимодействий между объектами материи служит:

А. физический вакуум; Б. физическое поле;

В. только фотон; Г. эфир.

23. В теории относительности Эйнштейна утверждается, что пространство и время:

А. существуют как единая четырехмерная структура;

Б. относительны; В. абсолютны; Г. существуют независимо друг от друга.

24. Какие утверждения являются верными?

А. Гравитация не действует на ход времени.

Б. Гравитация ускоряет ход времени.

В. Гравитация замедляет ход времени.

Г. Гравитация может остановить ход времени.

25. Как называется концепция, согласно которой каждый материальный объект

может вести себя и как частица (поток частиц), и как волна?

А. Принципом соответствия. Б. Концепцией дальнодействия.

В. Принципом подчинения.

Г. Концепцией корпускулярно-волнового дуализма.

26. Когда был открыт закон сохранения и превращения энергии?

А. В ХХ в. Б. В ХVIII в. В. В XIX в. Г. В XVII в.

27. Характерные размеры атомов:

А. 10^-8 м; Б. 10^-10 м; В. 10^-6 м; Г. 10^-13 см.

28. В химических превращениях молекулы:

А. не сохраняются; Б. сохраняют свою индивидуальность;

В. не изменяют свою электронную структуру; Г. не изменяют свой состав.

29. Сколько существует в природе химических элементов, свойственных только

живой материи?

А. 0. Б. 20. В. 6. Г. 116.

30. Кто впервые опытным путем установил закономерности наследственности?

А. Т.Морган. Б. Г.Мендель. В. Х. Де Фриз. Г. Ч.Дарвин.

31. Все люди на Земле принадлежат:

А. к пяти биологическим видам; Б. к одному биологическому виду;

В. к двум биологическим видам; Г. к трем биологическим видам.

32. Какие утверждения являются верными?

А. Созидательные процессы преобладают над разрушительными.

Б. Полезная работа не может быть больше затраченной энергии.

В. 2-й закон термодинамики определяет направление большинства

природных и социально-экономических процессов.

Г. 2-й закон термодинамики был открыт в ХVIII в.

33. Биологическая эволюция на Земле:

А. шла в основном в направлении уменьшения энтропии;

Б. шла преимущественно в направлении возрастания энтропии;

В. шла в замкнутых системах; Г. шла в открытых системах.

34. В какой стране начала работать первая атомная электростанция?

А. В США. Б. Во Франции. В. В СССР. Г. В Великобритании.

Д. В Японии.

35. Что является главным объектом генных технологий?

А. Клетка живого организма. Б. Отдельные органы организма.

В. Органеллы живой клетки. Г. Молекулы ДНК и РНК.

36. Принцип действия солнечных батарей основан на использовании:

А. фотоэффекта; Б. закона электромагнитной индукции;

В. закона сохранения и превращения энергии; Г. закона Хаббла.

37. Неверно, что:

А. Удельный вес новаторов среди мужчин выше, чем среди женщин.

Б. Контекстно-зависимый стиль принятия решений чаще встречается у

женщин.

В. Открыты гены поведения.

Г. Эволюционный путь внедрения нововведений основан на пропорции:

50% старого/ 50% нового.

38. Функциями правого полушария головного мозга человека являются:

А. обработка известной информации;

Б. прием и переработка положительных эмоций;

В. творческое мышление;

Г. последовательная обработка информации.

39. Кислотность осадков резко возрастает вследствие выбросов в атмосферу

Земли:

А. оксидов серы; Б. оксидов азота; В. метана; Г. паров ртути.

40. Устойчивое развитие означает:

А. замену биосферы техносферой;

Б. полный отказ от использования невозобновляемых природных ресурсов;

В. постепенный отказ от техногенной цивилизации;

Г. компромисс между стремлением человечества к максимальному

удовлетворению своих потребностей и необходимостью сохранения

биосферы.

Правильные ответы к тесту

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Варианты ответа	А,Б, В,Г	А, Б	Б, Г	А,В, Г	А, В	А	Г	В	А,Б, Д	Б	Г	Б, Г	А, Г	Б, В	Г	Б	Б,В, Г	А

№ вопроса	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32
Варианты ответа	В,Г	А	А	Б	А,Б	В,Г	Г	В	Б	А	А	Б	Б	Б,В

№ вопроса	33	34	35	36	37	38	39	40
Варианты ответа	А,Г	В	Г	А,В	Б,Г	Б,В	А,Б	Г

При составлении методических указаний были использованы АПИМ и тестовые вопросы демонстрационных вариантов Интернет-экзамена в сфере высшего профессионального образования в РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания»