2. Роль географической среды и народонаселения в развитии общества.

Важную роль в развитии общества играют географическая среда и народонаселение. Географическая среда – это среда обитания человека, это та часть природы, которая непосредственно необходима для жизни общества, которая вовлечена в производственный процесс.. Географическая среда может быть благоприятной и неблагоприятной. Благоприятную среду составляют плодородные почвы, богатый животный и растительный мир, запасы чистой пресной воды, умеренный климат, наличие разнообразных полезных ископаемых. Благоприятная географическая среда создаёт объективную возможность ускоренного развития общества. Но эта возможность ещё должна быть использована. Географическая среда не является определяющим фактором, как это считают представители географического направления в социологии (Монтескье, Бокль, Лев Мечников). Такой подход используется геополитиками (Ратцель). Геополитика – политическое направление, представители которого считают главной причиной развития общества борьбу за жизненное пространство. Некоторые из них утверждали, что страна, имеющая неблагоприятную географическую среду имеет право вести войны за захват территорий с более благоприятной средой.

На ряду с географической средой важное влияние на развитие общества оказывает народонаселение, особенно численность трудоспособной его части, трудовых ресурсов. Народонаселение является предпосылкой развития общества и субъектом его развития. При прочих равных условиях та страна, которая имеет большую численность трудовых ресурсов также имеет объективные возможности для более быстрого развития. Английский экономист Мальтус вывел закон роста народонаселения, согласно которому население увеличивается в геометрической прогрессии, а средства его существования в арифметической. Он сделал вывод, что быстрый рост народонаселения – это главная причина его обнищания. Этот вывод используется некоторыми последователями Мальтуса – неомальтузианцами - для оправдания войн, как средства сокращения лишнего населения. Наука доказала, что наша планета даже при современном уровне развития производства может прокормить гораздо большее число людей, чем живёт сейчас. Проблема состоит лишь в соответствующем распределении средств для жизни. Однако это не означает, что не надо регулировать численность населения. Это делать необходимо, но с помощью гуманных методов. Определяющим фактором развития общества является развитие материального производства. Само использование географической среды и трудоспособного населения существенно зависит от достигнутого уровня материального производства, формы производственных отношений, политического устройства общества.

СОЦИАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА. СОЦИАЛЬНЫЕ СТРАТЫ, КЛАССЫ.

1. Понятие социальной жизни общества. Происхождение классов, определение классов.

2. Классовая борьба, как движущая сила развития классовых антагонистических формаций.

3. Народности, нации, национальные отношения.

1. Понятие социальной жизни общества. Происхождение классов, определение классов.

Важнейшей сферой жизни общества является социальная жизнь. Она включает в себя деятельность различных социальных групп, социальных общностей, социальных объединений, которые существуют в том или ином обществе, и взаимосвязи между которыми образуют социальную структуру общества. В неё входят: племена, народности, нации, социальные страты, классы, половые, возрастные, профессиональные группы. В социальной структуре современного общества главную роль играют социальные страты – это социальные группы людей, слои, которые различаются по самым различным признакам: по размеру дохода, по образованию, престижу деятельности, по обладанию властью. При проведении социальной политики необходимо учитывать специфику различных социальных страт.

Основную роль в социальной структуре общества играют классы, и прежде всего потому что классовая борьба пронизывает все стороны общества – политику, культуру, идеологию. Сами классы существовали не всегда. В первобытном обществе их не было. Общество производило столько продукта, сколько и потребляло. Но по мере развития первобытно-общинного способа производства общество стало производить больше продукта, чем потребляло. Излишки продукта, а также более совершенные орудия труда стали постепенно сосредотачиваться, концентрироваться в руках отдельных членов первобытного общества – вождей, старейшин. Таким образом формируется частная собственность на средства производства. А с появлением частной собственности общество разделяется на противоположные классы: богатых и бедных, рабовладельцев и рабов, феодалов и зависимых крестьян. Основная причина возникновения классов – это развитие материального производства. Существовала и друга причина – это войны, в результате которых побеждённые обращались в рабство.

Маркс развил учение о классах и классовой борьбе. Он сделал выводы: 1) классы существовали не всегда, они стали продуктом исторического развития общества, 2) классовая борьба неизбежно ведёт к диктатуре пролетариата, 3) диктатура пролетариата является необходимым условием для построения бесклассового коммунистического общества.

Ленин в свою очередь развил учение о классах и классовой борьбе в работе «Великий почин» (определение). Ленин выделяет четыре признака, характеризующие классы:

1. Классы разделяются по их месту в исторически определённой системе общественного производства. Это значит, что одни классы занимают господствующее положение, другие – угнетённое.

2. По отношению к средствам производства: одни владеют средствами производства (заводы, земля), а другие не имеют средств производства.

3. По роли в общественной организации труда: одни классы выступают как организаторы производства (работодатели), а другие как исполнители.

4. По размерам дохода, который они получают в результате производства.

Основным признаком, различающим классы, является отношение к средствам производства.

Классы подразделяются на основные и неосновные, антагонистические и неантагонистические, прогрессивные и реакционные. Основные классы – это те, существование которых вытекает из господствующего способа производства, а неосновные – это те которые остались от старого способа производства, или же предполагают зарождение нового способа производства. Например в феодальном обществе: основные классы – феодалы и зависимые крестьяне, неосновные – рабы и рабовладельцы, буржуазия и рабочие. Антагонистические классы – это те, интересы которых непримеримы и противоречие между которыми разрешается в социальной революции. Неантагонистические классы – это те, у которых главные интересы совпадают, а второстепенные различаются. Прогрессивные классы – те, деятельность которых способствует историческому прогрессу (например буржуазия в период борьбы против феодальных отношений). Реакционные классы – те, деятельность которых тормозит исторический прогресс. Классы могут иметь свои политические партии. Политические партии – это организационно и идейно оформленные группы людей, которые сознательно защищают интересы своего класса, или части класса.