Материалы для практических занятий и

самостоятельной работы слушателей

Особенности развития и воспитания детей

от рождения до трех лет

Принципы и задачи гармоничного развития детей

первых лет жизни

Практическое занятие

1. Ведущие линии развития малыша (на основе нервно-психического развития детей первого года жизни).

2. Заслушивание и обсуждение доклада.

Самостоятельная работа

Подготовка доклада на тему: «Две формы детской активности» (по Н. Н. Поддъякову). Литература

Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста. — М.: Медицина, 1977.

Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Развитие ребенка в дошкольном детстве. — М.: Мозаика-Синтез, 2006.

Голубева Л.Е, Лещенко М.В., Печора К.Л. Развитие и воспитание детей раннего возраста. — М.: АСАДЕМА, 2002.

Ежкова Н.С. Эмоциональный компонент образования: процесс реализации // Дошкольное воспитание. — 2006. — №6.

Лич П. Младенец и ребенок от рождения до пяти лет. — М.: Педагогика, 1985.

Новоселова СЛ. Развитие мышления в раннем возрасте. — М.: Просвещение, 1978.

Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т.С. Комаровой. — 6-е изд. — М.: Мозаика-Синтез, 2009.

Смирнова Е.О., Галигузова Л.Н., Ермолова Т. В., Мещерякова СЮ. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет.-М.: МГППУ, 2002.

Фонарев А. М. Ребенок и среда. — М.: Просвещение, 1982.

Особенности развития детей раннего возраста

Практическое занятие

1. Обсуждение материалов лекции.

Вопросы к обсуждению: на отдельных примерах и применительно к собственной практике работы с детьми показать особенности развития и воспитания детей второго и третьего годов жизни.

3. Заслушивание и обсуждение доклада.

Самостоятельная работа

Подготовка доклада на тему: «Сходства и различия в воспитании детей первых лет жизни и дошкольников». Литература

Воспитание и развитие детей раннего возраста / Под ред. Г. М. Ляминой. —М.: Просвещение, 1981.

Люблинская А. А. Воспитателю о развитии ребенка. — М.: Просвещение, 1972.

Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» / Под ред. В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.—3-е изд. — М.: Мозаика-Синтез, 2008.

Печора К. Л., Пантюхина Г. В., Голубева Л. Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. — М.: Владос, 2002.

Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. В а -сильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. —6-е изд. —М.: Мозаика-Синтез, 2009.

Теплюк С. Н., Лямина Г. М., Зацепина М. Б. Дети раннего возраста в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2005.

Уайт Б. Первые три года жизни. — М.: Педагогика, 1982.

Роль взрослого в воспитании ребенка от рождения до трех лет Практическое занятие

Заслушивание и обсуждение рефератов и доклада.

Самостоятельная работа

Подготовка рефератов: «Бабушка и дедушка в помощь маме», «Роль папы в воспитании малыша».

Подготовка доклада: «Простота и сложность воспитания детей первых лет жизни».

Литература

Воспитание детей раннего возраста / Под ред. Г. М. Ляминой. — М.: Просвещение, 1981.

Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В. В. Д а -выдова. — М.: Педагогика, 1991.

Запорожец А. В. Избранные психологические труды: в 2 т.— М.: Педагогика, 1986.

Крайг Г.,Бокум Д. Психология развития. — 9-е изд. — Питер, 2006.

Мухамедрахимов Р. Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие. — 2-е изд.— СПб.: Речь, 2003.

Мухина B.C. Детская психология. — М.: Просвещение, 1985.

Воспитание малыша в семье от рождения до трех лет: Советы психолога/ Смирнова Е. О., Авдеева Н. Н., Гал игу зова Л. Н. и др. — М.: АРКТИ, 2004.

Щелованов Н. М. Основные предпосылки для организации воспитательной работы в домах младенца // Вопросы материнства и младенчества. — 1938. — № 3.

Щелованов Н. М., Аксарина Н. М. Воспитание детей раннего возраста в дошкольных учреждениях. — М.: Медгиз, 1955.