- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •Вариант №21
- •Вариант №22
- •Вариант №23
- •Вариант №24
- •Вариант №25
- •Вариант №26
- •Вариант №27
- •Вариант №28
- •Вариант №29
- •Вариант №30
Вариант №18
-
В стаде 40 овец, среди которых 8 романовских. Одна из них залезла в капусту. Какова вероятность того, что она не романовской породы?
-
На катке каталось 8 девушек и 3 юноши. Случайным образом четверо человек покинули лёд. Найти вероятность того, что лёд покинули 2 девушки и 2 юноши.
-
Студент может заболеть гриппом (событие А) только в результате либо переохлаждение (событие ), либо контакта с другим больным (событие ). Известно, что вероятность , а вероятность . Найти вероятности , если вероятность заболеть гриппом от переохлаждения . Студент всё-таки заболел. Какова вероятность того, что он заболел в результате контакта?
-
Дискретная случайная величина Х задана рядом распределения. Найти:
1) функцию распределения F(X) и ее график;
2) математическое ожидание M[X];
3) дисперсию D[X].
X |
0 |
1 |
3 |
5 |
7 |
P |
0,2 |
0,15 |
0,3 |
0,25 |
0,1 |
5) Задана непрерывная случайная величина Х с помощью плотности распределения вероятностей f(x), сосредоточенная на отрезке [a;b].
-
Найти функцию распределения F(X) и её график.
-
Найти математическое ожидание М[X].
-
Найти дисперсию D[X].
-
Найти вероятность попадания в интервал .
0;x≤0
f(x)=
0;x>3.
Вариант №19
-
Из набора домино наудачу берётся одна кость. Какова вероятность того, что на ней будет шестёрка.
-
На столе лежало 6 учебников по химии и 3 – по физике. Случайным образом студент берёт 3 учебника. Найти вероятность того, что он взял 2 учебника по химии и один по физики.
-
Для участия в соревнованиях по теннису с I курса отобрано 5 студентов, со II курса – 6 студентов, с III – 7 студентов. Вероятность того, что студенты попадут в сборную института соответственно равны 0,8; 0.9; 0,7. Наудачу отобранный студент в итоге попал в сборную. Найти вероятность того, что он с I курса.
-
Дискретная случайная величина Х задана рядом распределения. Найти:
1) функцию распределения F(X) и ее график;
2) математическое ожидание M[X];
3) дисперсию D[X].
X |
8 |
8 |
10 |
12 |
14 |
P |
0,1 |
0,4 |
0,1 |
0,2 |
0,2 |
5) Задана непрерывная случайная величина Х с помощью плотности распределения вероятностей f(x), сосредоточенная на отрезке [a;b].
-
Найти функцию распределения F(X) и её график.
-
Найти математическое ожидание М[X].
-
Найти дисперсию D[X].
-
Найти вероятность попадания в интервал .
0;x≤2
f(x)=
0;x>4.
Вариант №20
-
Подбрасываются три игральные кости. Найти вероятность того, что сумма выпавших очков больше 3.
-
В аудитории стояло 5 синих и 6 красных стульев. Случайным образом 3 стула вынесли. Найти вероятность того, что вынесли 1 синий и 2 красных стула.
-
Имеется две корзины с фруктами. В первой корзине 5 яблок и 3 груши, во второй -6 яблок и 4 груши. Из второй корзины случайным образом переложили в первую 2 плода, а затем из первой корзины наудачу извлекли один плод. Найти вероятность того, что это яблоко.
-
Дискретная случайная величина Х задана рядом распределения. Найти:
1) функцию распределения F(X) и ее график;
2) математическое ожидание M[X];
3) дисперсию D[X].
X |
-25 |
-15 |
-5 |
5 |
15 |
P |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,3 |
0.1 |
5) Задана непрерывная случайная величина Х с помощью плотности распределения вероятностей f(x), сосредоточенная на отрезке [a;b].
-
Найти функцию распределения F(X) и её график.
-
Найти математическое ожидание М[X].
-
Найти дисперсию D[X].
-
Найти вероятность попадания в интервал .
0;x≤-4
f(x)=
0;x>-2.