- •Клиническая картина болезни
- •Острая болезнь
- •Хроническая болезнь
- •Клинический диагноз
- •Цели расспроса
- •Методические приемы расспроса включают:
- •Порядок расспроса (схема анамнеза)
- •Методические приемы расспроса включают:
- •Методические приемы расспроса включают:
- •На что следует обратить внимание при расспросе
- •На что следует обратить внимание при расспросе
- •Методические приемы расспроса включают:
- •Методические приемы расспроса включают:
- •Психотерапевтическое воздействие на больного
- •Цели расспроса
- •Порядок расспроса (схема анамнеза)
- •Классификация жалоб
- •Жалобы и симптомы
- •Расспрос о жалобах
- •Процесс выявления и оценки жалоб больного
- •Порядок расспроса (схема анамнеза)
- •Анамнез острого заболевания
- •Анамнез хронического заболевания
- •Цели расспроса
- •Анализ и синтез полученной информации
- •Причины диагностических ошибок при сборе анамнеза
WWW
Методические приемы расспроса включают:
1.Единый на всей территории РФ порядок записи данных расспроса
2.Необходимость использования при расспросе разнообразных источников информации
3.Соблюдение правил ведения беседы с пациентом:
1.Виды и форма вопросов
2.Ролевые взаимоотношения врач-пациент в ходе ведения беседы
3.Правила установления партнерских взаимоотношений
4.Психотерапевтическое воздействие на пациента.
WWW |
Правила установления партнерских |
|
|
|
|
|
отношений |
Следует исполнять:
Внешний вид врача (студента): одежда, обувь, прическа, улыбка, мимика, жесты, голос, глаза и т.д.
Приветствие (здравствуйте) и представление пациенту с кратким определением цели визита
Конфиденциальность беседы
Беседа с больным со стороны врача должна быть живой и заинтересованной (надо научиться не только слушать, но и слышать пациента)
Предоставлять пациенту возможность свободного высказывания (особенно в начале расспроса)
Поощрять рассказ больного вопросами типа «да, да, понимаю»
Внимательно относиться ко всем фактам (жалобам), сообщаемым больным
Снисходительно-нейтрально относиться к сомнительным моментам биографии, образу жизни и к вредным привычкам пациента
Использовать юмор, легкую иронию в ходе общения с больным
WWW |
Правила установления партнерских |
|
|
||
|
|
|
|
|
отношений |
|
|
Не следует: |
|
Прерывать рассказ больного, «сбивая его с |
|
|
мысли» |
|
|
Избегать контакта «глаза в глаза» |
|
|
Обращаться к пациенту не по имени и |
|
|
отчеству («больной», «бабушка», |
|
|
«дедушка», «молодой человек» и т.д.). |
|
|
|
|
|
Говорить «научно» и использовать |
|
|
медицинский жаргон |
|
|
Критиковать коллег и предыдущие |
|
|
обследования и лечение |
|
|
Принимать активное участие в разрешении |
|
|
личностных проблем пациента (семейных |
|
|
проблем) |
WWW
Методические приемы расспроса включают:
1.Единый на всей территории РФ порядок записи данных расспроса
2.Необходимость использования при расспросе разнообразных источников информации
3.Соблюдение правил ведения беседы с пациентом:
1.Виды и форма вопросов
2.Ролевые взаимоотношения врач-пациент в ходе ведения беседы
3.Правила установления партнерских взаимоотношений
4.Психотерапевтическое воздействие на пациента.