Семинар 2 россия в XIX в.: от реформ к революции

9. Буржуазно – либеральные реформы 60-70-х гг.:

а) Освобождение крестьянства от крепостной зависимости – причины, ход, итоги

б) Реформы 60- 70-х гг.: земская, городская, судебная, военная, реформы в сфере образования, печати, финансов

10. Общественное движение в России в 30 – 80-е гг.:

а) Консервативное направление (30 – 60-е гг.): “теория официальной народности”

б) Либеральное направление (30 – 60-е гг.): западники и славянофилы

в) Революционное направление (30 – 50-е гг.): студенческие кружки, петрашевцы, утописты

г) Народничество (60-70-е гг.): причины, направления, основные идеи, итоги

д) Рабочее движение и распространение марксизма в России

Литература:

Антонов В. Ф. Народничество в России: утопия или отвергнутые возможности?// Вопросы истории. 1989. № 2.

Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. №11

Гоголевский А.В. Очерки русского либерализма XIX – начала XX в. Спб. 1996

Дружинин Н.М. Революционное движение в России в XIX в. М. 1985

Егоров Б.Ф. Петрашевцы. Л. 1988

Захарова Л.Г. Александр II // Российские самодержцы. 1801-1917. М. 1994

Захарова Л.Г. Россия на переломе (самодержавие и реформы 1981 – 1874 гг.) // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX в. М. 1991

Кан Г.С. “Народная воля”. Идеология и лидеры. М., 1997

Литвак Б.Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива. М. 1991

Пантин И.К., Плимак Е.Г., Хорос В Г. Революционная традиция в России. М, 1986.

Рудницкая Е.Л. Русский бланкизм: Петр Ткачев. М., 1992

Чернышова А.В. Ключевые вопросы Отечественной истории в таблицах и схемах. Учебно-методическое пособие. Нижний Новгород. 2001

  

Задание 1. Проанализируйте высказывания о личности Александра II. Согласны ли вы с этими оценками? Если да (нет), то аргументируйте свою позицию, опираясь на исторические факты.

Л.Г.Захарова. Александр II // Российские самодержцы. 1801 – 1917 г. М. 1993.

По своему мировоззрению, характеру, темпераменту Александр II не был реформатором. Он стал им в силу обстоятельств, не обладая способностями и достоинствами крупного государственного деятеля. В главном деле своего царствования – отмены крепостного права и реформах 60-70-х гг. – он вынужденно, отказавшись перед фактом жестокого поражения в войне и всеобщего недовольства в стране, взял за основу либеральную… концепцию крупномасштабного реформирования страны, ее общей перестройки, но, не будучи сам либералом по убеждениям, в конечном счете, подчинил проведенные преобразования интересам сохранения самодержавия, ошибочно отождествляя их с интересами России.

М.Палеолог[4]. Роман императора: император Александр II и княгиня Юрьевская. М. 1990

Секретарь посольства Франции Мельхиор де Вогюэ сказал М.Палеологу на похоронах Александра: “Вглядитесь в этого мученика! Он был великим царем и был достоин лучшей судьбы... Он не был блестящим умом, но он был великодушным, благородным и прямым. Он любил свой народ и питал бесконечную жалость к униженным и оскорбленным... Вспомните о его реформах. Петр Великий не совершил большего... вспомните о всех трудностях, которые ему надо было преодолеть, чтобы уничтожить рабство и создать новые основы для сельского хозяйства. Подумайте, что тридцать миллионов человек обязаны ему своим освобождением... А его административные реформы! Ведь он попытался уничтожить чиновничий произвол и социальную несправедливость. В устройстве суда он создал равенство перед законом, установил независимость судей, уничтожил телесные наказания, ввел суд присяжных. А ведь он был непосредственным преемником деспотичного Николая I!.. В иностранной политике созданное им не менее значительно. Он осуществил замыслы Екатерины II о Черном море, он уничтожил унизительные статьи Парижского трактата; он довел московские знамена до берегов Мраморною моря и cтeн Константинополя; он освободил болгар, он установил русское преобладание в Центральной Азии... И, наконец, в самое утро своего последнею дня, он работал над преобразованием, которое должно было превзойти все остальные и которое неминуемо вывело бы Россию на путь мирного западно-европейского развития: он хотел дать конституцию... И в тот день революционеры его убили!… Александр II не xoтeл, чтобы Россия оставалась бы единственным христианским государством, в котором существовало бы рабство... Да, быть освободителем небезопасно!”

Задание 2. Проанализируйте извлечения из Манифеста 19 февраля 1861 г. Подумайте, какую пользу он принес крестьянам. Что в нем не было учтено?