Тема 13. Английские сатирики рубежа веков. Герберт Джордж Уэллс. Джордж Бернард Шоу

Традиции и формы английской сатиры. Реализм, утопия, фантастика в английской сатире.

Формирование личности Уэллса, естественно-научные интересы и занятия журналистикой. Назначение искусства в понимании Уэллса, полемика с Генри Джеймсом. Уэллс и социализм. Сатирическое и социально-утопическое творчество. Реальное и фантастическое; игра с социально-культурными стереотипами; пародия. Уэллс и наука. Проблема цивилизации в творчестве Уэллса. Концептуальное и художественно-образное содержание произведений Уэллса.

Джордж Бернард Шоу. Раннее творчество, важнейшие влияния: Вагнер, Маркс, Ницше. Идеи Фабианского общества. Шоу об Ибсене («Квинтэссенция ибсенизма»). Представление о современной драме как о драме идей. Театр 1890–1900-х годов. «Неприятные пьесы», «Приятные пьесы». Художественная деконструкция буржуазно-викторианского общества. Связь Шоу с символизмом и декадансом, отношение к революционным идеям. Идеалисты и реалисты в пьесах Шоу: вопрос о «тирании идеалов», о мотивах человеческих поступков. Комедия «Пигмалион». Тема и основное направление действия. Реализм и условность. Проблематика природы и культуры, мужского и женского, жизненной практики и игры в пьесе. Образ профессора Хиггинса, двойная роль творца культуры и ее разрушителя. Социально-политический утопический смысл лингвистической программы Шоу. Реальное и ирреальное в пьесе «Дом, где разбиваются сердца». Подзаголовок пьесы: чеховские мотивы в комедии. Тема общественного порядка, викторианского лицемерия в пьесе. Тема взаимоотношений мужского и женского, старости и молодости. Мера психологической мотивированности поступков героев. Структура диалога. Образ капитана Шотовера, его амбивалентность. Смысл финала. Шоу и Чехов. Позднее творчество Шоу.

Литература

Уэллс

Борхес Х. Л. Ранний Уэллс // Борхес Х. Л. Собр. соч. : в 4 т. СПб, 2005. Т. 2.

Кагарлицкий Ю. И. Вглядываясь в грядущее. Книга о Герберте Уэллсе. М., 1989.

Ковтун Е. Поэтика необычайного. М., 1999.

Сноу Ч. П. Уэллс // Сноу Ч. П. Портреты и размышления. М., 1985.

Степновская Т. Научная фантастика как вид фантастической литературы. Ростов-на-Дону, 1985.

Чернышева Т. Природа фантастики. Иркутск, 1984.

Шоу

Гражданская З. Бернард Шоу // Шоу Б. Пьесы. М., 1969.

Гражданская З. Бернард Шоу. М., 1979.

Деннингхаус Ф. Театральное призвание Бернарда Шоу. М., 1978.

Образцова А. Драматургический метод Бернарда Шоу. М., 1965.

Пирсон Х. Б. Шоу. М., 1972.

Руднев В. П. Словарь культуры ХХ века. М., 1997.

Шестаков Д. П. Парадоксалисты // Театр. 1977. № 3.

Тема 14. Становление концепции «высокого модернизма» и творчество Марселя Пруста

Факторы формирования установок «высокого модернизма» в культуре конца XIX – начала ХХ века: второй кризис буржуазно-демократической идеологии, критика буржуазной концепции личности в творчестве Вагнера, Ницше, Фрейда и Шпенглера. Художественные предпосылки: творчество Флобера, французских «проклятых поэтов», символизм, авангардистское искусство начала ХХ века.

Отношение высокого модернизма к наследию Просвещения и декаданса. Рационалистический и немистический характер модерна; конструктивный пафос.

Андре Жид. Противоречия творческого пути. Раннее творчество, его связь с искусством символизма и декаданса. Ницше и Достоевский в творческом сознании Жида. Проблема имморализма в произведениях начала века; переосмысление проблематики бунта в романах «Подземелья Ватикана» и «Фальшивомонетчики».

Поль Валери. Особое положение в истории французской литературы. Проблематика этюда «Вечер с господином Тэстом». Попытка Валери найти в поэзии сферу «абсолютного творчества», отказ от романтической исповедальности и декадентски-символистского иррационализма; поэзия как «специфическое приложение возможностей разума» и сложно устроенный язык. Значение идей Валери для научных и эстетических поисков ХХ века.

Творчество Марселя Пруста и литература модернизма. Вопрос о соотношении традиционного и новаторского в романе «В поисках утраченного времени». Классические жанры литературы Нового времени – мемуары и роман воспитания – в структуре «Поисков». Разрушение привычных сюжетных схем и проблема организации жизненного материала. Ключевые мотивы, ключевая ситуация и эстетическая основа книги Пруста. Потребность в конкретно-чувственном восприятии идеала, объединяющего красоту, добро и истину, и глубокое разочарование в реальности. Ситуации любви и ревности: стремление героя привести реальность в соответствие с его представлениями о должном и его результаты. Ключевая ситуация романа Пруста – крушение попытки активного действия героя, волевым усилием преобразующего мир. Драма сознания Марселя: безуспешные попытки создания своей биографии из фактов своей жизни, подчинения этих фактов нормативному прообразу. Система персонажей романа как отражение и проекция сознания Марселя; роман как грандиозный портрет сознания героя, а не как история его жизни. Задача искусства: создание метафоры, как словесного, музыкального или живописного соответствия эстетическому порядку мироздания, обретенному сознанием художника, построение художественного образа, действующего с силой и настоятельностью самой жизни, и преодоление тем самым временности предметного мира.

Литература

Андреев Л. Г. Пруст. М., 1968.

Батай Ж. Литература и Зло. М., 1994.

Божович В. И. Традиции и взаимодействие искусств: Франция, конец XIX – начало ХХ века. М., 1987.

Бочаров С. Г. Пруст и поток сознания // Критический реализм и модернизм. М., 1967.

Валери П. Памяти Марселя Пруста // Валери П. Рождение Венеры. СПб., 2000.

Вишневский А. О Поле Валери // Валери П. Об искусстве. М., 1993.

Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. Л., 1976.

Днепров В. Д. Идеи времени и формы времени. Л., 1980. С. 385–431.

Дудова Л. В., Михальская Н. П., Трыков В. П. Модернизм в зарубежной литературе. Учеб. пособие. М., 1998.

Еремеев Л. А. Французский литературный модернизм. Киев., 1991.

Ерофеев В. В. В лабиринте проклятых вопросов. М., 1996.

Женетт Ж. Метонимия у Пруста // Женетт Ж. Фигуры: в 2 т. М., 1998. Т. 2.

Женетт Ж. Пруст-палимпсест. Пруст и «непрямой» язык // Женетт Ж. Фигуры: в 2 т. М., 1998. Т. 1.

Кокто Ж. Портреты-воспоминания. М., 1985.

Мамардашвили М. К. Лекции о Прусте: Психологическая топология пути. М., 1995.

Ман П. де. Аллегории чтения: Фигуральный язык Руссо, Ницше, Рильке и Пруста. Изд-во Урал. ун-та, 1999.

Михайлов А. Д. «Содом и Гоморра» // Пруст М. Содом и Гоморра. М., 1993.

Михайлов А. Д. Цикл Альбертины // Пруст М. Пленница. М., 1992.

Мориак Ф. По направлению к Прусту // Мориак Ф. Не покоряться ночи. М., 1987.

Моруа А. В поисках Марселя Пруста. СПб., 2000.

Моруа А. Литературные портреты. М., 1970.

Моруа А. Пруст // Моруа А. От Монтеня до Арагона. М. : Радуга, 1983.

Набоков В. В. Марсель Пруст // Набоков В. В. Лекции о зарубежной литературе. М., 2000.

Ортега-и-Гассет Х. Время, расстояние и форма в искусстве Пруста // Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991.

Ревель Ж. Ф. О Прусте: Размышляя о цикле «В поисках утраченного времени». М., 1995.

Руднев В. П. Словарь культуры ХХ века. М., 1997.

Теория литературы: Учеб. пособие: в 2 т. / Под ред. Н. Д. Тамарченко. М., 2004. Т. 2. С. 258–266, 287–312.

Фернандес Д. Древо до корней: психоанализ творчества. Эссе. СПб., 1998.