Риунок 5 - Структура понятия «субъект деятельности» (по б. Г. Ананьеву)

Индивидуальность — это совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости. Предпосылкой формирования человеческой индивидуальности служат анатомо-физиологические задатки, которые преобразуются в процессе воспитания, имеющего общественно обусловленный характер. Разнооб­разие условий воспитания и врожденных характеристик порождает широкую ва­риативность проявлений индивидуальности.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что человек — один из наиболее сложных объектов реального мира. Структурная организация человека носит многоуровневый характер и отражает его природную и социальную сущность (рис. 6). Поэтому не удивительно, что существует значительное число наук, изу­чающих человека и его деятельность.

Рисунок 6 -  Структура понятия «индивидуальность» (по Б. Г. Ананьеву)

Современной наукой человек, во-первых, изучается как представитель биоло­гического вида; во-вторых, он рассматривается как член общества; в-третьих, изу­чается предметная деятельность человека; в-четвертых, изучаются закономерно­сти развития конкретного человека.

Началом целенаправленного изучения человека как биологического вида мож­но считать труды Карла Линнея, выделившего его в качестве самостоятельного вида Homo sapiens в отряде приматов. Таким образом, было впервые определено место человека в живой природе. Это не значит, что ранее человек не вызывал интереса у исследователей. Научное познание человека берет свое начало в натурфилософии, естествознании и медицине. Однако эти исследования носили узко-профильный, недостаточно систематизированный, а самое главное, противоречи­вый характер, и человек чаще всего противопоставлялся в них живой природе. К. Линней предложил рассматривать человека как элемент живой природы. И это было своеобразным поворотным пунктом в изучении человека.

Исходя из данного исторического экскурса можно определить, что динамика становления предмета психологии выглядит следующим образом: в античные времена предметом изучения была душа, начиная с новейших времен – сознание, с XIX в.- поведение и  начиная с ХХ века предметом психологии является психика.

Тема 2. Лекция Современные представления о предмете психологии

Представим в виде схемы основные типы явлений, которые изучает современная психология (рис. 7, табл. 1).

На рис. 1 обозначены основные понятия, через которые определяются явления, изучаемые в психологии. С помощью этих понятий формулируются названия двенадцати классов явлений, изучаемых в психологии. Они перечислены в левой части табл. 1. В правой ее части приведены примеры конкретных понятий, характеризующих соответствующие явления.

 Рисунок 7. Общие понятия, с помощью которых описываются явления, изучаемые в психологии

Для научного психологического и стихийно-эмпирического исследований общим является постановка целей и задач исследования. Еще в допарадигмальный период развития психологии в качестве объяснительного сформировался принцип системности. В дальнейшем, принцип детерминизма, то есть принцип причинной обусловленности и принцип развития, то есть принцип, требующий рассматривать психические явления в постоянном изменении, движении, явились основанием для проведения научного исследования и структуризации явлений, изучаемых в психологии.

Поэтому заметим, что многие из явлений, изучаемых в психологии, нельзя безоговорочно отнести только к одной группе. Они могут быть как индивидуальными, так и групповыми, выступать в виде процессов и состояний. По этой причине в правой части таблицы некоторые из перечисленных феноменов повторяются. 

Таблица 1 Примеры общих понятий и частных явлений, изучаемых в современной психологии

№ п/п	Явления, изучаемые психологией		Понятия, характеризующие эти явления
1	Процессы:  индивидуальные, внутренние (психические)		Воображение, воспоминание, восприятие, забывание, запоминание, идеомоторика, инсайт, интроспекция, мотивация, мышление, научение, обобщение, ощущение, память, персонализация, повторение, представление, привыкание, принятие решений, рефлексия, речь, интерес, самоактуализация, самовнушение, самонаблюдение, самоконтроль, самоопределение, творчество, узнавание, умозаключение, усвоение.
2	Состояния: индивидуальные, внутренние (психические)		Адаптация, аффект, влечение, внимание, возбуждение, галлюцинация, гипноз, деперсонализация, диспозиция, желание, интерес, любовь, меланхолия, мотивация, намерение, напряженность, настроение, образ, отчуждение, переживание, понимание, потребность, рассеянность, самоактуализация, самообладание, склонность, страсть, стремление, стресс, стыд, темперамент, тревож-'ностъ, убежденность, уровень притязаний, усталость, установка, утомление, фрустрация, чувство, эйфория, эмоция.
3	Свойства индивидуальные, внутренние (психические)		Иллюзии, константность, воля, задатки, индивидуальность, комплекс неполноценности, личность, одаренность, предрассудок, работоспособность, решительность, ригидность, совесть, упрямство, флегматичность, характер, эгоцентризм.
4	Процессы:  индивидуальные, внешние (поведенческие)		Действие, деятельность, жест, игра, имп-ринтинг, мимика, навык, подражание, поступок, реакция, упражнение.
5	Состояния: индивидуальные, внешние (поведенческие)		Готовность, интерес, установка.
6		Свойства: индивидуальные, внешние (поведенческие)	Авторитетность, внушаемость, гениальность, настойчивость, обучаемость, одаренность, организованность, темперамент, трудолюбие, фанатизм, характер, честолюбие, эгоизм.
7		Процессы: групповые, внутренние	Идентификация, коммуникация, конформность, общение, межличностное восприятие, межличностные отношения, формирование групповых норм.
8		Состояния: групповые, внутренние	Конфликт, сплоченность, групповая поляризация, психологический климат.
9		Свойства: групповые, внешние	Совместимость, стиль лидерства, соперничество, сотрудничество, эффективность деятельности группы.
10		Процессы: групповые, внешние	Межгрупповые отношения.
11		Состояния: групповые, внешние	Паника, открытость группы, закрытость группы.
12		Свойства: групповые, внешние	Организованность.