- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Рабочая программа дисциплины Правоведение
- •Екатеринбург 2008
- •Аннотация содержания дисциплины
- •1 Цели и задачи дисциплины
- •2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4 Содержание дисциплины
- •4.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2 Содержание разделов дисциплины
- •Тема 4 . Правоотношение
- •Тема 5. Правовое регулирование и реализация права
- •Тема 6. Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность. Правосознание, правовое воспитание, правовая культура.
- •Тема 7. Законность и правопорядок
- •Тема 11. Федеративное устройство рф
- •Тема 12. Система органов государственной власти рф. Органы местного самоуправления
- •Тема 13. Ведение в гражданское право
- •Тема 26. Алиментные обязательства членов семьи
- •Тема 27. Общие положения трудового права
- •Тема 28. Социальное партнерство
- •Тема 29. Трудовой договор
- •Тема 30. Правовое регулирование существенных условий труда
- •Тема 31. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Тема 39. Юридическая ответственность за экологические правонарушения
- •Тема 44. Основы правовой охраны интеллектуальной собственности в сфере профессиональной деятельности
- •Тема 45. Особенности правового регулирования труда работников данной сферы
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой основной литературы
- •5.2. Перечень рекомендуемой дополнительной литературы
- •5.5. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •5.6. Примерный перечень вопросов к зачету по курсу “Правоведение”
- •5.7 Примерная тематика контрольных работ
- •6. Критерии оценки знаний студента по дисциплине «Правоведение»
5.7 Примерная тематика контрольных работ
Понятия, признаки и значение права, его связь с другими социальными регуляторами.
Понятие и структура правовой нормы (гипотеза, диспозиция, санкция).
Классификация правовых норм (императивные – диспозитивные).
Понятие, структура и виды правоотношений.
Система права РФ.
Система законодательства РФ.
Основные правовые системы мира.
Механизм правового регулирования.
Понятие и виды юридической ответственности, её основания.
Система и структура органов государственной власти РФ.
Форма правления, государственное устройство и политический режим современного российского государства.
Принципы правового государства. Проблемы становления правового государства в России.
Правоспособность и дееспособность граждан.
Юридические лица.
Организационно-правовые формы коммерческих и некоммерческих организаций.
Гражданско-правовые договоры, понятие и виды.
Существенные условия договора, их юридическое значение.
Порядок заключения, изменения, расторжении договоров.
Отграничение гражданско-правовых договоров от трудовых.
Виды гражданско-правовой ответственности (договорная – внедоговорная, виновная – безвиновная).
Трудовая правоспособность граждан.
Стороны трудового договора.
Условия трудового договора.
Порядок заключения и прекращения трудового договора.
Социальное партнерство.
Коллективный договор, порядок его заключения.
Юридическая ответственность за неисполнение коллективного договора.
Материальная ответственность сторон трудового договора.
Дисциплинарная ответственность в трудовом праве.
Защита трудовых прав работников.
6. Критерии оценки знаний студента по дисциплине «Правоведение»
Оценка «отлично» ставится, если студент демонстрирует безупречное освоение дисциплины, т.е.:
- самостоятельно и исчерпывающе отвечает на все вопросы билета, отвечает на дополнительные вопросы по темам билета;
- в случае сомнения – отвечает самостоятельно на все дополнительные вопросы по другим темам дисциплины.
Отличное знание предмета означает, что студент может самостоятельно формулировать определение понятий, называя при этом (без помощи преподавателя) все существенные признаки; знает и понимает содержание правовых категорий, может применять их практически: приводить примеры, решать правовые задачи; демонстрирует знание формы правления, государственного устройства, и политического режима современного российского государства, системы и структуры государственной власти РФ, основ местного самоуправления, демонстрирует знание действующего законодательства; самостоятельно предметно мыслит: способен давать свое суждение по проблемным правовым и политическим вопросам.
Оценка «хорошо» ставится, если студент демонстрирует целостное освоение дисциплины, т.е.:
- отвечает самостоятельно на все вопросы билета, при необходимости - с помощью «наводящих» вопросов преподавателя; отвечает на дополнительные вопросы по темам билета;
- в случае сомнения – отвечает самостоятельно на дополнительные вопросы по другим темам дисциплины.
Хорошее знание предмета означает, что студент освоил категориальный аппарат; свободно ориентируется в структуре государства и государственной власти РФ, в видах правоотношений и регулирующем их законодательстве, способен применять теоретические знания практически: приводить примеры, решать правовые задачи.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент демонстрирует освоение базовых разделов дисциплины, т.е.:
- самостоятельно отвечает на 50% вопросов билета (один из двух), ориентируется в другом вопросе билета после наводящих вопросов преподавателя либо отвечает самостоятельно на дополнительные вопросы по другим базовым темам дисциплины;
- в случае сомнения – ориентируется в вопросах по другим разделам дисциплины.
Удовлетворительное знание предмета означает, что студенту понятен категориальный аппарат дисциплины; студент в целом ориентируется в государственном устройстве, в различных правоотношениях и законодательстве, их регулирующем, способен логически мыслить, отвечая на правовые вопросы.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент не ответил ни на один вопрос билета (ни самостоятельно, ни с помощью «наводящих» вопросов преподавателя); не знает правовых категорий дисциплины; не ориентируется в правовых отраслях и законодательстве, регулирующем правоотношения в данной сфере.