МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт фундаментального образования

Кафедра философии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе

А.А. Попов

«___» _____________2011г.

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Философские проблемы науки и техники

ОД.А.4.1; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины и дисциплины по выбору»

основной образовательной программы подготовки аспиранта

Рекомендована Методическим Советом ФГАОУ ВПО УрФУ

для технических направлений и специальностей аспирантской подготовки

Присуждаемая ученая степень

Кандидат наук

Екатеринбург 2011

Программа составлена в соответствии с основной профессиональной образовательной программой послевузовского профессионального образования (аспирантура), Приказ Минобрнауки России от 16 марта 2011 г. № 1365, и учебными планами аспирантской подготовки технических направлений и специальностей.

Программа дисциплины составлена авторами:

№ п/п	ФИО	Ученая степень, ученое звание	Должность	Кафедра	Подпись
1	Коновалова Надежда Петровна	к.филос.н., доцент	зав. кафедрой	философии
2	Медведев Вячеслав Альбертович	к.филос.н., доцент	доцент	философии
3	Петько Андрей Андреевич	к.филос.н., доцент	доцент	философии
4	Прытков Владимир Павлович	к.филос.н., доцент	доцент	философии
5	Селезнев Владислав Михайлович	к.филос.н., доцент	доцент	философии

Программа дисциплины одобрена на заседании кафедры:

	Наименование кафедры	Дата	ФИО заведующего кафедрой	Подпись
1	Философии	07.11.2011	Коновалова Н.П.

Согласовано:

Председатель Методического совета УрФУ А.Ю. Коняев

Заведующий отделом докторантуры и аспирантуры Т.Л. Пиличева

© УрФУ, 2011

1. Общая характеристика дисциплины

1.1. Цель и задачи дисциплины «Философские проблемы науки и техники».

Изучение модуля-дисциплины направлено на формирование

научно-технической и философской культуры мышления специалиста, развитие творческого научного потенциала личности;

способности самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности

новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со

сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение, в том числе с

помощью информационных технологий;

способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный

уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности;

способности и готовности использовать углубленные знания в области естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в профессиональной деятельности.

Задачи:

• сформировать понимание логики научно-технического прогресса;

• сформировать понимание социальной роли науки в современной культуре;

• изучить основные проблемы философии техники;

• развить способность к теоретическому осмыслению основ технического творчества;

• развить навыки категориального анализа и умения понимать и интерпретировать философские проблемы науки и техники;

• развить способность критически переосмысливать последствия научно-технического прогресса.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения модуля-дисциплины аспирант должен

Знать:

основные проблемы в области науки и техники, понимать логику научно-технического прогресса и роль науки в современной культуре.

Уметь:

анализировать проблемы науки и техники, выявлять социальные последствия научно-технического прогресса.

Владеть:

философско-методологическими средствами анализа тенденций развития науки и техники.

Осваиваемые в рамках дисциплины компетенции:

• Способность осмысливать науку и научные проблемы в контексте культурно-исторического развития.

• Способность к анализу комплексных проблем развития науки и техники.

• Способность к пониманию последствий и рисков научно-технического развития современного общества.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Дисциплина по выбору.

Пререквизиты: Философия, Логика

Постреквизиты: История и философия науки

2. Трудоемкость освоения дисциплины

Виды учебной работы, формы контроля	Всего, час.	Учебные семестры
		1
Аудиторные занятия, час.	36	36
Лекции, час.	18	18
Семинарские занятия, час.	18	18
Самостоятельная работа, час.	72	72
Реферат	36	36
Вид промежуточного контроля	Защита реферата	Защита реферата
Общая трудоемкость по учебному плану, час.	108	108
Общая трудоемкость по учебному плану, з.е.	3	3

2. Краткое дидактическое описание дисциплины

Дисциплина «Философские проблемы науки и техники» является специальным курсом, который формирует системные знания и понимание философских проблем науки и техники, особенностей и перспектив научно-технического развития современного общества, вырабатывает навыки владения философско-методологическими средствами анализа тенденций развития науки и техники.

Проводится последовательный анализ взаимосвязи науки с другими сферами человеческой деятельности, особенностей взаимопроникновения современной науки и техники, проблем научно-технического развития современного общества. В дискуссионной форме обсуждаются тенденции и перспективы развития техногенного общества. Пристальное внимание уделяется теме научно-технической модернизации современного российского общества.

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ