- •Учебная программа дисциплины
- •1. Организационно-методический раздел.
- •1.1 Цель курса
- •1.2 Задачи курса
- •1.3 Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4 Требования к уровню освоения содержания курса.
- •2. Содержание дисциплины.
- •2.1.1.5. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:
- •2.1.2. Курсовой проект на тему: «Интерьер общественного назначения».
- •3. Учебно - методическое обеспечение дисциплины
- •3.1.Основная литература:
- •3.2. Дополнительная литература:
Федеральное агентство по образованию
Уральская государственная архитектурно-художественная академия
Утверждаю:
Проректор по учебной работе УралГАХА
________________ В.А. Колясников
“___“____________2006 г.
Учебная программа дисциплины
Дизайн - проектирование
Рекомендовано Советом факультета дизайна для студентов,
обучающихся по направлению подготовки 530400 (070600) - « Дизайн» специализация «Дизайн интерьеров»
для студентов очной формы обучения
Екатеринбург
2006
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО), номер государственной регистрации 81 гум/бак.
от 10.03.2000 г. и учебным планом по направлению подготовки 530400 (070600) - « Дизайн», утвержденным 200 г.
Программу составил:
доцент кафедры Дизайна среды Митрошин В.А.
Рецензент: Типикин В.В.
Программа одобрена на заседании кафедры:
2006 г., протокол №
Заведующий кафедрой профессор Ляпцев Н.Н.
Согласовано с выпускающей кафедрой Заведующий кафедрой профессор Ляпцев Н.Н.
аннотация содержания дисциплины
Дисциплина в систематизированной форме раскрывает основные требования к содержанию, изложенные в образовательном стандарте по направлению подготовки 530400 (070600) Дизайн
ОПД.Ф.09 «Дизайн-проектирование» Методы дизайн проектирования. Проектные методики в дизайне. Проект вещи, имеющей простое удобство (традиционное и новое в вещи; материал, его конструктивные и технологические свойства. Принцип «естественности» в использовании материала. Образно-смысловые характеристики формы; «совершенство» формы, ее композиционный смысл). Проект новой модификации хорошо известного изделия, выполненного в заданном материале. Выразительные возможности разных материалов. морфология вещи. Функциональные параметры и функциональная структура вещи. Конструкция. Информативность формы. Композиция как средство гармонизации формы. Проект простой традиционной вещи с обилием эргономических и других функциональных требований к ней. «Современная форма», ее социально-культурный и эстетический смысл. Стиль как источник современного формообразования. Стилевая гармонизация формы. Графический фирменный стиль конкретного предприятия. Проект комплекта изделий с использованием принципов «игрового дизайна» (формирование проектной концепции; художественная образность как основа «игрового» подхода к формообразованию). Проект изделий, как разных зон жилой и общественной среды. Связь образа жизни и стиля предметной среды. Социальная перспективность дизайнерского решения и факторы, от которых она зависит.
виды и объем учебной работы по дисциплине
Виды работ |
Всего часов |
Номер семестра |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||
Общая трудоемкость дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
150 |
165 |
Аудиторные занятия |
|
|
|
|
|
|
|
150 |
165 |
Лекции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графическая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Графическая работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Домашняя работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Домашнее задание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельных занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
|
|
|
|
|
|
|
Курс.раб. |
Курс.раб. |