- •ЭкологиЯ
- •Перечень вопросов для итогового контроля (экзамена) по всему курсу:
- •Курс лекции по экологии Оглавление
- •Тема: Введение в дисциплину «Экология»
- •1. Задачи, предмет и структура курса
- •2. Глобальный масштаб современного понятия «экология» и проблемы определения его содержания. Современная экология как цикл знаний о взаимоотношениях общества и природы.
- •Человек
- •3. Система социально-экологических и эколого-экономических наук
- •Тема: Аксиоматика экологии
- •1. Основные понятия
- •1.1. Экосистема.
- •1.2. Учение о биосфере
- •1.3. Основные законодательные понятия
- •Глава I. Общие положения
- •Составные части природной (естественной) среды как объекта ее использования человеком:
- •1.4. Важнейшие экологические законы (аксиоматика социальной экологии)
- •Закон обратимости биосферы (п.Дансеро, 1957)
- •1) «Все связано со всем» (закон всеобщей связи вещей и явлений в природе);
- •2) «Все должно куда-то деваться» (закон сохранения массы вещества);
- •Тема: Взаимодействие общества и природной среды
- •1. Основные понятия
- •3. Формула антропогенного воздействия на окружающую среду
- •4. Экологическая кривая Кузнеца
- •Тема:Современные концепции взаимодействия общества и природы
- •1) Концепция пределов роста (нулевого роста):
- •2) Концепция органического роста («органического развития»):
- •3) Концепция глобального управления
- •4) Концепция экологической революции
- •5) Концепция развития и охраны окружающей среды
- •6) Концепция устойчивого развития
- •7) Концепции экотопии
- •Тема. Роль природных ресурсов и условий в общественном развитии на разных исторических этапах
- •Экологические кризисы и технологические революции как результат преобразования обществом среды своего обитания (по н.Ф. Реймерсу)
- •Тема: Международный опыт и сотрудничество в решении экологических проблем
- •Тема: Природоохранные затраты и экономическая эффективность природопользования
- •1. Анализ природоохранных затрат
- •Структура экологических издержек общества
- •2. Подходы, показатели и критерии оценки в определении экономической эффективности природоохранной деятельности
- •3. Социальная эффективность экологических затрат
- •4. Методы оценки результатов (эффектов) природоохранных мероприятий и экологических последствий реализации проектов
- •Методы оценки результатов (эффектов) природоохранных мероприятий и экологических последствий реализации проектов
- •Тема: Антропогенное воздействие на ос. Загрязнение ос.
- •Антропогенная нагрузка – степень прямого или косвенного воздействия человека и его хозяйствования на окружающую природу или на отдельные ее экологические компоненты и элементы.
- •3. Истощение, деградация и разрушение природной среды.
- •Совокупность действий людей, ведущая к разрушению природной среды, в природопользовании носит название экофобии. Тема:Экономический ущерб от антропогенного воздействия на природную среду
- •1. Структура ущербов от загрязнения и истощения окружающей среды
- •2. Экономический ущерб
- •Структура общего экономического ущерба от загрязнения природной среды
- •3. Социальный ущерб от загрязнения природной среды
- •4. Значение оценки ущерба
- •5. Количественные методы оценки экономического ущерба от загрязнения природной среды
- •Тема: Подходы к механизмам реализации экологической политики
- •Тема: Экономический механизм охраны окружающей среды
- •4.5. Система обязательной ответственности (система страхования экологических рисков)
- •Тема: механизмы купли-продажи прав на загрязнение среды
- •Тема: Хозяйственный механизм охраны окружающей среды и рационального природопользования (административно-контрольные инструменты)
- •1.Общая характеристика
- •2. Основные инструменты административного управления в сфере природопользования и охраны окружающей среды
- •3) Кадастры природных ресурсов
- •6) Экологический контроль
- •9) Экологический менеджмент
- •Тема: правовой механизм регулирования охраны окружающей среды
- •1. Формирование норм права в сфере природопользования и охраны окружающей среды
- •2. Нормы экологического права в Конституции
- •Формы защиты окружающей среды в конституциях различных стран
- •3. Структура экологического и природно-ресурсного законодательства
- •Система нормативных актов в сфере природопользования и охраны среды России
- •3. Формирование национальной политики в области окружающей среды.
- •Законы общего, комплексного характера в сфере охраны окружающей средь и природопользования, принятые в развитых странах во второй половине XX в.
- •Тема: особо охраняемые природные территории
- •Словарь
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодическая литература
- •Справочно-правовые системы
- •Интернет-ресурсы
Тема: Введение в дисциплину «Экология»
1. Задачи, предмет и структура курса
Цель преподавания курса состоит в:
формировании у студентов основ экологической культуры;
формировании у студентов целостного представления об эколого-экономической системе;
получении студентами знаний об основных эколого-экономических принципах экологического управления.
Курс включает основные задачи и принципы для формирования и реализации экологической политики, анализ затрат и результатов в экологической сфере, основы административного и экономического регулирования в экологической сфере,.
Задачи изучения курса
В результате изучения курса студент должен:
иметь представление об экономических аспектах взаимодействия общества и природы;
иметь представление о реализации принципов экологического управления в экологической политике;
иметь представление о механизмах государственного регулирования в экологической сфере;
владеть теоретическими основами экологического управления на различных уровнях (теория экологического менеджмента).
2. Глобальный масштаб современного понятия «экология» и проблемы определения его содержания. Современная экология как цикл знаний о взаимоотношениях общества и природы.
Жизнь живых организмов, в том числе и человека, невозможна без окружающей среды, без природы. Человеку свойственен обмен веществ с окружающей средой, который является основным условием существования любого живого организма.
Человек, как живое существо, и человеческий род, как совокупность индивидов, подчиняется законам экосистемы и экосферы.
Природа остается постоянным условием жизни человека и развития общества.
В наше время об экологии знают все. И при этом почти каждый человек понимает это слово по своему. В подавляющем большинстве случаев под экологией подразумевают негативные последствия, которые вносит человек в окружающую среду. Под экологическими вопросами понимаются прежде всего вопросы охраны окружающей среды. Во многом такое смещение смысла произошло благодаря все более ощутимым последствиям влияния человека на окружающую среду, однако за рубежом, например, часто разделяют понятия ecological (англ., относящееся к науке экологии) и environmental (англ., относящееся к окружающей среде).
Современное значение слова экология имеет более широкое значение, чем в первые десятилетия развития этой науки. Границы экологии в ее современной (интегральной) трактовке чрезвычайно широки и разнообразны. Немногим более чем за столетие экология прошла путь от науки сугубо биологического цикла к интегральной дисциплине, формирующейся на стыке естествознания, техникознания и человекознания. Если в XIX в. экология преимущественно рассматривалась как наука биологическая, то во второй половине XX в. все больше внимания привлекала ее социальная составляющая.
Объект традиционной экологии также существенно изменился, ибо преимущественно ей приходится иметь дело с экосистемами, радикально преобразованными в процессе производственно-хозяйственной и социокультурной деятельности социума. В мировой науке к настоящему моменту проделана фундаментальная работа по обоснованию комплексного подхода к анализу феномена «человек—социум—биосфера».
Ниже приведены некоторые определения слова экология.
Экология — наука о взаимоотношениях живых организмов, а также их естественных и искусственных групп со средой их обитания и между собой.
Экология как наука направлена на понимание функционирования экосистем, взаимоотношений видов живых существ с их окружающей средой, условий развития и равновесия таких систем.
Ее объект — естественные экосистемы, а также экосистемы, преобразованные в процессе производственно-хозяйственной деятельности, изучаемые биологическими методами.
По сути дела это наука о структуре и функции биосферы, в рамках которой происходит обмен веществом, энергией и информацией по законам самоорганизации. Наконец, это наука о взаимоотношениях самого человека и среды обитания во всем многообразии их связей, наука, определяющая уровень предельно допустимого давления человека на окружающую природную среду, за которым она уже не в силах восстанавливать свои качества. Это наука о сбалансированном сосуществовании человека и окружающей природной среды, когда хозяйственная деятельность человека должна вписываться в условия сохранения ассимиляционной функции природы.
В этой связи под экологической ситуацией понимается состояние экологии относительно законов природы и экологических целей жизнедеятельности человека.
Отношения между человеком и природой также могут быть предметом изучения экологии. Относительно человека экология акцентирует внимание на естественных закономерностях отношения «человек—биосфера».
Впервые термин «экология» («okologik» — нем. яз.) использовал немецкий ученый-биолог Эрнст Геккель (1869). Несколько позднее возник его английский эквивалент («ecology»).
Экология (греч. oikos — дом, жилище, место обитания и logos — учение) - это наука «об экономике природы, домашнем быте животных и организмов» (по Э. Геккелю)
Таким образом, экология — это наука, изучающая все сложные взаимосвязи в природе.
Экономика (от греч. οικονομικη) буквально — искусство ведения домашнего хозяйства.
Тем самым уже исторически понятия «экономика» и «экология», если не являются синонимами, то уже явно взаимосвязаны.
Термин «экономика» используется для выявления закономерностей «экономного» функционирования общества; «экология» — для поиска «экономного» развития отношения «организм — среда».