Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(РГТЭУ)

Кемеровский институт (филиал)

Кафедра _административного и финансового права

Одобрено УМС Кемеровского института

Протокол № от « »_________ 2012г.

Председатель ___________Габинская О.С.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Экологическое право

Рекомендуется для направления (ий) подготовки специальности (ей)

По направлению подготовки 030900 Юриспруденция

Квалификации (степени) выпускника Бакалавр

Согласовано: Учебно-методическая комиссия факультета __________________ Протокол № __8 от «16» ____марта 2012г. Председатель УМК Краснова С.А

Рекомендовано кафедрой: Протокол № 5 от « 24 » января 2012 г. Зав.кафедрой Степанова Н.В.

Кемерово 2012г. Содержание

стр.

1. Цели и задачи дисциплины. …....……………………………………………………...……….3

2. Место дисциплины в структуре ООП…………………………………………….………...….3

3. Требования к результатам освоения дисциплины………………………………….……...….4

4. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………………………..6

5. Содержание дисциплины………………………………………………………...…………...…...9

5.1.Содержание разделов и тем дисциплины………………………………………….…..……….9

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами…………………………………...……………………………………….........……19

5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий…………………….………………...19

6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ………………….....28

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) (при наличии)…………………………...39

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:………………....….39

8.1 федеральные законы и нормативные документы (при наличии);

8.2 основная литература;

8.3 дополнительная литература;

8.4 программное обеспечение;

8.5 базы данных, поисково-справочные и информационные системы

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………….……...........45

10. Образовательные технологии……………………………………………………….…….…...45

11. Оценочные средства (ОС)…………………………………………………………..................46

1. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Экологическое право» является одной из базовых учебных дисциплин для подготовки юристов-правоведов. Ее изучение предусмотрено для студентов очной и заочной форм обучения на юридических факультетах всех ВУЗов, в которых предусмотрена специальность «Юриспруденция».

Экологическое право базируется на положениях Конституции Российской Федерации, положениях ратифицированных Россией международно-правовых договоров по вопросам защиты прав человека в области охраны окружающей среды, рационального использования природных ресурсов и обеспечения экологической безопасности. Оно тесно связано с гражданским, административным, земельным и другими отраслями российского права.

В соответствии с Конституцией Российской Федерации природные ресурсы являются основой жизни и деятельности народа, проживающего на соответствующей территории, а вопросы охраны окружающей среды и природопользования отнесены к предмету совместного ведения Российской Федерации и субъектов Российской Федерации. Это означает, что в систему экологического законодательства помимо нормативных правовых актов федерального уровня, включаются также и региональные акты. Учитывая глобальный характер экологических проблем, а также международный опыт их решения в содержание учебного курса экологического права включаются также международно-правовые акты и экологическое законодательство зарубежных стран.

Цель преподавания данной дисциплины заключается в формировании у студентов теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых для профессионального применения эколого-правовых норм в правоприменительной практике.

Достижение данной цели связано с решением следующих задач:

• формирование основных концептуальных знаний экологического права, воспитать у студентов навыки самостоятельной работы с нормативным материалом, актами судебной практики и литературой (в том числе с использованием компьютерных справочных правовых программ);

• развитие общеучебных и алгоритмезированных навыков, необходимых в профессиональной деятельности, привитие студентам навыков эффективной подготовки и работы на практических занятиях, в том числе, таких как умение спорить, аргументировано отстаивать свои позиции, четко излагать свои мысли, публично выступать, составлять документы.