МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

(РГТЭУ)

Кемеровский институт (филиал)

Кафедра товароведения и экспертизы товаров

Одобрено Учебно-методическим советом Кемеровского института (филиала) РГТЭУ

Протокол №__от «___»___________2012 г.

Председатель ______________ О. С. Габинская

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Наименование дисциплины (модуля) «Физика»

Рекомендуется для направления подготовки

100800 «Товароведение»

Квалификации (степени) выпускника – «Бакалавр»

Согласовано: Учебно-методической комиссией факультета коммерции и маркетинга Протокол № ____ от «____» ________________2012 г. Председатель УМК Дворецкая Н. С. _________ (ФИО, подпись)

Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ от «___» _______________________2012 г. Зав. кафедрой Котова Н. И.______________ (ФИО, подпись)

Кемерово 2012 г.

Содержание

			стр.
1	Цели и задачи дисциплины		3
2	Место дисциплины в структуре ООП		3
3	Требования к результатам освоения дисциплины		4
4	Объем дисциплины и виды учебной работы		5
5	Содержание дисциплины		5
	5.1 Содержание разделов и тем дисциплины		5
	5.2	Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами	8
	5.3 Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий		8
6	Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ		9
7	Примерная тематика курсовых проектов (работ)/контрольных работ (при наличии)		10
8	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:		10
	а) федеральные законы и нормативные документы (при наличии);		10
	б) основная литература;		10
	в) дополнительная литература;		10
	г) программное обеспечение;		11
	д) базы данных, поисково-справочные и информационные системы		11
9	Материально-техническое обеспечение дисциплины		11
10	Образовательные технологии		11
11	Оценочные средства (ОС)		11

1 Цели и задачи дисциплины:

Цель – формирование теоретических и методологических навыков по физике, задающих освоению последующих дисциплин учебного плана общую основу, позволяющую их изучать на качественно более высоком уровне.

Задачи:

– формирование у студентов теоретических представлений об основных физических явлениях природы;

– развитие способностей анализа и синтеза технических проблем товароведения, основанных на физических процессах;

– выработка навыков постановки и решения практических задач товароведной практики, связанных с использованием физических явлений для реализации основных функций изделий, обращающихся на рынке как товары;

– выработка навыков практического использования измерительных приборов при проведении экспертизы изделий;

– выработка умений обработки результатов измерений (расчета косвенных измерений, построения графиков, оценки прямых и косвенных, систематических и случайных погрешностей).