- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Кемерово 2012г. Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп: цикл – юридических дисциплин
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы. 4.1. Форма обучения - очная
- •4.2. Сокращенная программа на базе среднего профессионального образования по специальности 030501 «Правоведение» Форма обучения - заочная Срок обучения – 3,5 года
- •4.3. Сокращенная программа на базе высшего профессионального образования Форма обучения – заочная Срок обучения – 3, 5 года
- •4.4. Сокращенная программа на базе среднего профессионального образования (по профилю) форма обучения - заочная
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1.Содержание разделов и тем дисциплины.
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы (модуля) и темы дисциплины и виды занятий
- •5.3.1. Форма обучения - дневная
- •5.3.2. Сокращенная программа на базе среднего профессионального образования по специальности 030501 «Правоведение» Форма обучения – заочная
- •5.3.3.Сокращенная программа на базе среднего профессионального образования (по профилю) форма обучения – заочная
- •5.3.4. Сокращенная программа на базе высшего профессионального образования Форма обучения – заочная
- •6. Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ
- •6.1. Форма обучения - очная
- •Форма обучения - заочная Сокращенная программа на базе среднего профессионального образования по специальности 030501 «Правоведение»
- •6.3.Форма обучения – заочная Сокращенная программа на базе среднего профессионального образования (по профилю)
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрено
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8.1 Федеральные законы и нормативные документы
- •8.2 Основная литература
- •8.3 Дополнительная литература
- •8.4Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Электронные ресурсы:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Образовательные технологии
- •11. Оценочные средства (ос):
- •11.1. Оценочные средства для входного контроля:
- •11.2. Оценочные средства для текущего контроля
- •Примерные темы рефератов и докладов
- •11.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся
- •11.4. Оценочные средства для итоговой аттестации
8.4Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Студентам при изучении дисциплины «Экологическое право» необходимо преодолевать сложности связанные с динамикой законодательства в связи с проводимыми в стране реформами.
Для преодоления указанных сложностей студентам требуется постоянно следить за изменениями в законодательстве, обращаться при этом к средствам массовой информации, юридическим журналам, правовым базам данных «Консультант Плюс», «Гарант», лицензионные полные версии которых установлены для пользования студентами в зале кодификации юридического факультета, а также распространяются бесплатно среди студентов каждый семестр на DVD– дисках «Консультант Плюс: Высшая школа». Рекомендуется также пользоваться следующими Интернет-ресурсами:
- сайт Высшего Арбитражного Cудаwww.arbitr.ru;
- сайт Верховного Суда РФ www.vsrf.ru;
- сайт Арбитражного суда Кемеровской области http://kemerovo.arbitr.ru/;
-сайт Кемеровского областного судаhttp://oblsud.kmr.sudrf.ru/.
Электронные ресурсы:
Европейская конвенция о защите прав человека: право и практика [Электронный ресурс] - http//www.echr.ru.
Информационно-правовой портал «Гарант» [Электронный ресурс] - http//www.garant.ru.
Кодекс: всё законодательство, судебная практика [Электронный ресурс] - http//www.kodeks.ru.
Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс] - http//www.constitution.ru.
Министерство юстиции Российской Федерации [Электронный ресурс] - http://www.minjust.ru.
Официальный сайт Государственной Думы [Электронный ресурс] - http://www.duma.gov.ru.
Официальный сайт компании «Консультант Плюс» [Электронный ресурс] - http//www.consultant.ru.
Правительство Российской Федерации [Электронный ресурс] - http://www.government.gov.ru.
Российская газета [Электронный ресурс] - http//www.rg.ru.
Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования [Электронный ресурс] - http//www.fepo.ru.
Федеральный правовой портал «Юридическая Россия» [Электронный ресурс] - http//www.law.edu.ru.
Юридический словарь [Электронный ресурс] –
http//www.jur-words.ru.
Материально-техническое обеспечение дисциплины:
– компьютерные классы,
– специализированная аудитория с ПК и мультимедийным проектором,
– учебные фильмы на DVD.
10. Образовательные технологии
В процесс обучения студентов дисциплине «Экологическое право» используется компетентностный подход, который акцентирует внимание на результате образования. В качестве результата образования выступает способность будущего выпускника действовать в различных правовых ситуациях, а не сумма усвоенной административно-правовой информации.
Образовательные технологии, используемые в процессе обучения дисциплине «Экологическое право» направлены на повышение эффективности учебной работы в целях формирования у студентов необходимых компетенций, знаний, умений, конечных результатов обучения.
В указанных целях используется взаимосвязь активных и традиционных методов обучения.
Формами организации учебного процесса по учебной дисциплине являются, прежде всего, лекции и семинарские занятия.
Лекции посвящены основным институтам Общей и Особенной частей экологического права. Семинарские занятия по учебной дисциплине проводятся с целью закрепления и развития знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы с нормативными правовыми актами и специальной литературой, выяснения сложных и дискуссионных вопросов теории и практики экологического права.
По отдельным темам семинарских занятий помимо устного опроса возможно выполнение рефератов и докладов, контрольных работ и тестов. В рабочей программе предлагаются примерные темы для выполнения рефератов и докладов, а также содержание тестовых заданий.
В процессе изучения учебной дисциплины предусматривается взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов, направленной на изучение теоретических положений, анализ постоянно изменяющегося экологического законодательства.
В рамках реализации компетентного подхода в процессе обучения дисциплине «Экологическое право» предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (ролевые игры, разбор конкретных ситуаций…) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков студентов. В рамках учебного курса «Экологическое право» предусматриваются встречи с представителями специально уполномоченных государственных органов в сфере охраны окружающей среды. Кроме того, предусматривается использование ПК и мультимедийного проектора при проведении лекций и семинарских занятий, проведение семинарских занятий в классической интерактивной – устной и письменной форме, диспуты, дискуссии.