Комплексний усний державний екзамен з фахових дисциплін

Напрям підготовки: 6.010201 «Фізичне виховання»

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Форма навчання: денна

ВАРІАНТ 13

1. Принципи та їх значення у сфері фізичного виховання. Дати характеристику загальним принципам фізичного виховання.

2. Форми планування й етапи складання планів.

3. Основні методи педагогічної взаємодії. Методи педагогічної взаємодії в діяльності А.Макаренка.

4. Класи шкідливості підприємств за санітарними нормами.

Затверджено на спільному засіданні випускаючих кафедр, протокол № 8 від 24 березня 2014 р.

Зав. кафедр: ТМФВ ______Т.Т. Ротерс, кафедри педагогіки ______В.М. Швирка, ______М. В. Орешкін

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Тараса Шевченка»

Стахановський факультет

Комплексний усний державний екзамен з фахових дисциплін

Напрям підготовки: 6.010201 «Фізичне виховання»

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Форма навчання: денна

ВАРІАНТ 14

1. Принципи та їх значення у сфері фізичного виховання. Дати характеристику методичним принципам фізичного виховання.

2. Значення і сутність планування. Види планування. Вимоги до планування.

3. Конфліктні ситуації. Причини їх виникнення. Особливості конфліктних ситуацій у різних вікових групах.

4. Специфіка захисту від лазерного випромінювання.

Затверджено на спільному засіданні випускаючих кафедр, протокол № 8 від 24 березня 2014 р.

Зав. кафедр: ТМФВ ______Т.Т. Ротерс, кафедри педагогіки ______В.М. Швирка, ______М. В. Орешкін

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Тараса Шевченка»

Стахановський факультет

Комплексний усний державний екзамен з фахових дисциплін

Напрям підготовки: 6.010201 «Фізичне виховання»

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Форма навчання: денна

ВАРІАНТ 15

1. Загальна характеристика методів, які використовуються у фізичному вихованні. Сутність методів використання слова.

2. Критерії оцінки та облік успішності з фізичної культури.

3. Основні цілі, завдання, принципи та форми взаємодії школи та сім’ї. Майстерність вчителя у роботі з батьками. А.Макаренко та В.Сухомлинський про сімейне виховання.

4. Джерела та параметри інфразвукових і ультразвукових коливань.

Затверджено на спільному засіданні випускаючих кафедр, протокол № 8 від 24 березня 2014 р.

Зав. кафедр: ТМФВ ______Т.Т. Ротерс, кафедри педагогіки ______В.М. Швирка, ______М. В. Орешкін

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Тараса Шевченка»

Стахановський факультет

Комплексний усний державний екзамен з фахових дисциплін

Напрям підготовки: 6.010201 «Фізичне виховання»

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Форма навчання: денна

ВАРІАНТ 16

1. Сутність практичних методів.

2. Що можна оцінювати у процесі оволодіння матеріалом з фізичної культури? Вимоги до оцінки.

3. Ідея народності виховання в історії вітчизняної педагогіки (Г.С.Сковорода, К.Д.Ушинський). Боротьба з офіційною теорією народності російського самодержавства.

4. Захист від електромагнітних випромінювань і полів.

Затверджено на спільному засіданні випускаючих кафедр, протокол № 8 від 24 березня 2014 р.

Зав. кафедр: ТМФВ ______Т.Т. Ротерс, кафедри педагогіки ______В.М. Швирка, ______М. В. Орешкін

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Тараса Шевченка»

Стахановський факультет