7.07.2011 «Город обезьян»

*Поэтапная игра«Сокровища горы обезьян»:

Тропа испытаний.

Цель:выявить потенциал детей в интеллектуальной, спортивной и туристической сфереЗадачи:1. Помочь вожатому определить лидеров в отрядах 2. Способствовать формированию и сплочению коллектива через совместную деятельность детей и вожатых при прохождении тропы 3. Способствовать раскрытию личности ребенка в новых для него условиях.Идея:существует вожатский отряд <Хрусталь>. У остальных нет имен. Имя отряд получает после прохождения тропы испытаний. После прохождения тропы и получения имени сделать Дни рождения отряда. Лучшему отряду приз.Ход дела1. Сбор отрядов на линейке. Легенды. Напутственное слово. Раздача маршрутных листов. Старт. 2. Прохождение тропы испытаний. 3. Итоговая линейка. Вручение призов.Условия.1. Вожатый обязательно с отрядом 2. Вожатый на станции Тропа проходит с рассечением контрольного времени. На станциях зарабатывается баллы и штрафные баллы. Победителем является отряд, набравший большее количество баллов, наименьший штраф.Станции.1. Песенная. Дается буква (на нее большее количество песен). Либо это тема песни, либо это начало строки. 2. Туристический полигон. - болото, - паутинка, - электр.стена 3. Меморина. 20 предметов на полминуты запомнить и перечислить. 4. Медицинская. Задаем несколько вопросов. Даем ситуацию (перелом) и транспортировка до следующей станции 5. Портрет отряда. Нарисовать человека (с завязанными глазами) 6. Интеллектуалка. По 10 вопросов на отряд. (2 балла за полный ответ). 7. Спортивная. 20 бросков в баскетбольную корзину. Количество попаданий.

20.00-Аукцион«Не слышу, не вижу, не говорю» (выкуп вожатых за рассики). В этот вечер меня выкупил 6 отряд, я с ними ходила на второй ужин, на дискотеку. После дискотеки, провела с 6 отрядом огонек, рассказала немного о себе, детишки высказали свое мнение о прошедшем дне.

8.07.2011 «Бункер»

10.30- «Знамя» 1 и 4 отр. 10.00-11.30- Кино

11.00-Журналистика, хореография ( по желанию)

13.00- На планерке старший вожатый раздал всем вожатым задание, кто какие и где будет рисовать буквы на территории лагеря. Мне достались буквы «А,Б», я букву «А» нарисовала за эстрадой, а «Б» в беседке.

17.00- Игра «Азбука Морзе»

Суть этой игры, найти все буквы на территории лагеря, и после этого, старший вожатый раздал каждому отряду по листочку, где были написаны предложения и надо было вставить букву, где какая была пропущена. Какой отряд выполнит быстрей, тот и победитель.

18.00-«Обливалки»

9.07.2011 Бунт на острове«День самоуправления»

Отдыхающие ребята «перевоплотились» в персонал лагеря, а вожатые и воспитатели на день стали детьми. Самые старшие ребята примерили на себя роли директора, врача, медсестры, бухгалтера. Ребята из 2 отряда стали вожатыми и воспитателями. А самые маленькие «работали» инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем, художником – оформителем и библиотекарем. Мальчишки и девчонки со всей ответственностью подошли к своим должностным обязанностям. Они практически самостоятельно организовали спортивное мероприятие «Эстафета»,провели проверку чистоты комнат. Ну а какое счастье в возможности «повоспитывать» вожатых – не передать словами. День самоуправления удался на славу, ребята очень устали, но были очень довольны. Этот день позволил отдыхающим еще больше сблизиться.

17.00-Спортивное мероприятие «Эстафета»

Клад найдут только самые быстрые– эстафеты (за каждый этап 1, 2 или 3 балла (0 если команда не справилась совсем)) 1. Эстафета с скакалкой – допрыгать до контрольного пункта и вернуться обратно, побеждает команда участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию. 2. Эстафета с скакалкой – взять скакалку в одну руку и перепрыгивая через скакалку добежать до контрольного пункта, побеждает команда участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию. 3. Эстафета с мячом – довести мяч до контрольного пункта и вернуться, побеждает команда, участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию. 4. Эстафета с тремя мячами (чебурашка) – 1 мяч зажат коленями, остальные два в руках – нужно добежать до контрольного пункта и вернуться с 3 мячами в руках. 5. Эстафета с мячом – довести ногами вокруг кеглей мяч до контрольного пункта и вернуться с мячом бегом, побеждает команда, участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию. 6. Эстафета с мячом в парах – зажать мяч между головами и добежать до контрольной точки, вернуться с мячом, зажатым между головами. 7. Эстафета с обручем – перепрыгивая через обруч добраться до контрольного пункта, вернуться бегом, с обручем в руках, побеждает команда участники которой быстрее всех преодолеют дистанцию. 8. Эстафета с обручем и мячом – один участник команды (капитан) становится на контрольной линии с обручем, члены команды по очереди ведут мяч до контрольного пункта и оттуда бросают, стараясь попасть в обруч (баскетбол) – обручем можно ловить мячи, побеждает команда забросившая больше всех мячей. 9. Эстафета с обручем и кеглями – катить обруч вокруг кеглей, стараясь не сбивать, до контрольного пункта, вернуться обратно бегом с обручем в руке. 10. Эстафета с кеглями (собрать все кегли) - на контрольном пункте находятся кегли ( можно наклеить рисунки вещей необходимых при поиске клада и вещей бесполезных – выбери необходимое (на скорость и сообразительность, “неправильные” кегли можно и отбрасывать, чтобы другие участники затрачивали меньше времени на выбор)) участники добегают, берут 1 кеглю и возвращаются, побеждает команда собравшая все кегли.

20.00-Голосование «Белый медальон»

На голосовании выбыли 1 отряд из племя Тигров.