Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Математические методы и модели в экономике.doc
Скачиваний:
115
Добавлен:
23.03.2015
Размер:
8.24 Mб
Скачать

2.9.7. Самостоятельная работа студентов Рекомендуемые темы рефератов

  1. Понятие оптимума по Парето и его экономическая интерпретация.

  2. Методы исследования многокритериальных математических моделей.

  3. Методы отыскания частных оптимумов по Парето и условия их применимости.

  4. Экономические приложения и процедуры решения многокритериальной задачи.

Литература для самостоятельной работы

  1. Вентцель Е.С. Исследование операций: Задачи, принципы, методология. –М.: Высшая школа, 2005. – 208 с.

  2. Саати Т. Принятие решений. Метод анализа иерархий: пер. с англ. – М.: Радио и связь, 1993. – 278 с.

  3. Моделирование систем: Учеб. для вузов/ Б.Я. Советов, С.А. Яковлев. – 4 изд. стер. – М.: Высш. школа, 2005.-343 с.

  4. Системный анализ и принятие решений: Словарь-справочник: Учеб. пособие для вузов/ Под. Ред. В.Н. Волковой, В.Н. Козлова. – М.: Высш. шк..,2004 – 616 с.: ил.

  5. Антонов А.В. Системный анализ. Учеб. для вузов/ А.В. Антонов. – 2-е изд., стер. – М.: Высш.шк., 2006. – 454 с.: ил.

  6. С.В. Микони. Многокритериальный выбор на конечном множестве альтернатив. СПб.: Лань, 2009.

  7. Лотов А.В., Поспелова И.И. Конспект лекций по теории и методам многокритериальной оптимизации. –М.: Изд. ВМиК МГУ, 2006. –130с.

  8. Сплошнов С.В. Методологические основы рейтинговой оценки эффективности деятельности коммерческого банка / Автореферат дис. на соискание уч. степени канд. экон. наук по специальности 08.00.10 – Финансы, денежное обращение и кредит. – Минск, 2003. – 21 с.

Веб-источники:

http://www.terry.uga.edu/mcdm/

http://www.ccas.ru/mmes/mmeda

http://nimbus.mit.jyu.fi/

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Методические рекомендации по изучению теоретического материала.

Теоретический материал представляет собой конспект лекций, содержащий необходимый набор утверждений и формул (без детальных подробностей их вывода и доказательств соответствующих теорем), но с подробным обоснованием их использования при решении конкретных экономических задач. Необходимо тщательно разобрать все примеры, приведенные в каждом разделе теоретических материалов, а также примеры в рекомендованных учебниках и разделе Практический блок, и выполнить предлагаемые в них упражнения. Обратите внимание на стиль решения примеров – основные идеи решения обосновываются ссылкой на использованные утверждения, приводятся номера соответствующих формул. Подобный стиль должен быть Вами использован при выполнении практических заданий и контрольных работ. Для контроля полученных знаний постарайтесь ответить на контрольные вопросы и прилагаемые тесты. Для более глубокого понимания изучаемого математического аппарата следует воспользоваться общедоступными учебниками, перечень которых приведен в разделе «Основная рекомендуемая литература». Книги раздела «Дополнительная литература» рекомендуются для расширения кругозора в области математических методов, используемых в экономике.

Методические рекомендации по решению практических задач.

Основная цель семинарских занятий – получение практических навыков решения конкретных задач и примеров по основным разделам математической экономики. Решение предлагаемых практических заданий является средством текущего контроля приобретенных при самостоятельной работе знаний и навыков студентов, а также необходимо для самооценки студентами их подготовленности по каждой теме.

В практичеком блоке к каждой теме находятся контрольные вопросы, тесты и задания для практических занятий

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

Контрольная работа является важной частью итогового контроля зна­ний и навыков студентов по всем темам. При выполнении работы студент учится работать со специальной литературой, обрабатывать полученную информацию, творчески ее использовать.

Также как и при выполнении практических заданий, изложение решений контрольной работы должно быть кратким, не загромождено тексто­выми формулировками используемых утверждений и определений; простые преобразования и арифметические выкладки пояснять не следует. Степень подробности изложения решений контрольной работы должна соответствовать степени подробности решения примеров в соответствующих разделах теоретических материалов. Ключевые идеи решения следует обосновывать ссылкой на использованные утверждения и приводить номера соответствующих формул.

Задания для итоговой контрольной работы.

Задания для итоговой контрольной работы содержатся в соответствующем разделе. Номер варианта выбирается по номеру студента в списке группы.

Требования к критериям оценки выполнения практических заданий, контрольных работ.

Для текущего контроля достаточно представить пять выполненных практических заданий по каждой теме первого раздела и два выполненных практических задания по каждой теме второго раздела. Оценка выполнения практического задания проводится по 50-бальной системе (10 баллов на каждую из пяти задач по темам первого раздела и 25 баллов на каждую из двух задач по темам второго раздела). 40-50 баллов, набранных студентом, соответствуют оценке "отлично", 30-39 баллов – оценке "хорошо", 20-29 баллов – оценке "удовлетворительно", 0-19 баллов – оценке "неудовлетворительно".

В случае если задача решена в целом правильно, но допущены 1-2 арифметические ошибки, либо не объяснен какой-либо ключевой момент ре­шения, решение оценивается в 8-10 баллов по задачам первого раздела и в 21-25 баллов по задачам второго раздела. Если решение задачи не доведено до конца, либо окончание решения ошибочно, но имеется правильный план ре­шения и получены существенные, важные для решения результаты, задача оце­нивается в 4-8 баллов по задачам первого раздела и в 11-20 баллов по задачам второго раздела. Если задача не решена, отсутствует общий план реше­ния либо допущены грубые ошибки, но есть продвижения в нужном направле­нии или правильно сделаны отдельные шаги решения, задача оценивается в 1-4 балла по задачам первого раздела и в 1-10 баллов по задачам второго раздела.

Контрольная работа предназначена для итогового контроля знаний и навыков студентов по всем темам. В отличие от практических заданий, оценка за каждую задачу контрольной работы – зачте­но или не зачтено.

Оценка зачтено ставится за правильное и полное решение задачи, допускаются небольшие погрешности в изложении и вычислениях. Оценка за контрольную работу – зачтено, если зачтены все контрольные задания по всем темам.

Если практические задания по всем темам выполнены на оценку не ниже «удовлетворительно», и получена оценка «зачтено» за контрольную работу, то студент допускается к итоговой аттестации – зачету.

В случае неудовлетворительной оценки за практическое задание по отдельной теме студент должен выполнить работу над ошибками и дополнительно решить другие примеры из тех же тем, за которые получены неудовлетворительные оценки (за каждый неправильно решенный пример – один дополнительно).

Если контрольная работа не зачтена, то студент должен выполнить работу над ошибками и затем заново написать другой вариант контрольной работы, который укажет преподаватель.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Успешное освоение дисциплины требует напряжённой самостоятельной работы студентов. При подготовке к занятиям и контрольным работам студенты кроме теоретических материалов изучают рекомендованную литературу. Для самостоятельного изучения студентам рекомендуется список литературы, приведенный в конце каждой темы в соответствующем разделе.

Наряду с этим предлагается подготовить один из рефератов, примерная тематика которых также прилагается.

ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Контрольные задания по теме 1.1.