- •Рабочая программа дисциплины
- •081100 – «Государственное и муниципальное управление»
- •Пояснительная записка
- •Программа курса Календарно-тематический план лекций
- •Содержание лекционных занятий
- •1.Теория культуры.
- •1.3. Современные культурологические теории.
- •1.4. Онтология культуры.
- •1.5. Основные функции культуры.
- •1.6. Историческая типология культуры.
- •2. История мировой культуры, часть первая.
- •2.1. Культурогенез. Особенности культуры первобытного общества.
- •2.2. Культура Древнего Востока.
- •2.3. Культура Древней Греции и Рима: основные понятия и доминанты. Историческое значение античной культуры.
- •2.4. Культура эпохи Средневековья.
- •2.4.1. Арабо-мусульманская культура.
- •2.4.2. Культура Византии.
- •2.4.3. Культура средневековой Европы.
- •2.5. Культура эпохи Возрождения и Реформации. Образы мира и человека в культуре Ренессанса.
- •3. История мировой культуры, часть вторая.
- •3.1. Основные направления и тенденции в культуре Нового времени.
- •3.2. Особенности культуры 18 века.
- •3.3. Европейская культура 19 века. Художественная культура рубежа 19-20 веков.
- •3.4. Особенности развития культуры хх-начала XXI веков.
- •4. Теория российской культуры.
- •4.2. Социодинамика русской культуры
- •Литература к курсу «Культурология»
- •Календарно-тематический план семинарских занятий
- •Темы семинарских занятий Тема 1. Проблема культурогенеза и особенности первобытной культуры
- •Тема 2. Культура доосевых цивилизаций (Шумер, Египет, Индия, Китай)
- •Тема 3. Культура Древней Греции и Рима.
- •Тема 4. Культура средневековой Европы.
- •Тема 5. Сущность и специфика культуры эпохи Ренессанса.
- •Тема 6. Культура Европы Нового времени и Просвещения.
- •Тема 7 Древнерусская культура и культура московской Руси.
- •Тема 8. Особенности культурной революции Петра I.
- •Тема 9. XIX век в истории европейской цивилизации.
- •Тема 10. Мировая цивилизации на рубеже XX-XXI веков. Проблемы и пути решения.
- •Самостоятельная работа
- •Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы
- •Темы рефератов (эссе)
- •Литература для выполнения реферата (эссе)
- •Дополнительная литература
- •По культурологии для проверки остаточных знаний
Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы
В качестве самостоятельной работы в рамках курса предлагается написание эссе по темам лекционного курса. По курсу «Культурология» каждый студент выполняет эссе, тему которой он может выбрать из предлагаемого списка тем рефератов. В отдельных случаях студент может предложить свою авторскую версию темы эссе, которая должна быть согласована с преподавателем. Объем эссе составляет 15-20 тысяч знаков. На титульном листе указывается факультет, курс, группа, Ф.И.О. студента и тема эссе. Страницы нумеруются и имеют поля. На первой странице пишется план работы (3-7 пунктов) с указанием страниц, в конце текста приводится список использованной литературы (4-8 наименований). Эссе не следует строить на изложении и тем более переписывании одного из источников.
Тема раскрывается студентом самостоятельно на основе прочитанных источников. Дословное переписывание текста должно оформляться как цитата со ссылкой на источник заимствования: например: (1, 15), где 1 – это номер источника в списке использованной литературы, а 15 – номер страницы, на которой находится цитируемый отрывок текста.
Работа может быть допущена или не допущена к защите. Не допущенная к защите работа возвращается автору с замечаниями проверявшего преподавателя. Если работа допущена к защите, то защита ее происходит до зачета. При этом проверяется самостоятельность выполнения работы, степень знания и понимания автором использованной литературы.
Темы рефератов (эссе)
1. Культура, природа, человек..
2. Культура Египта.
3. Культура Древней Индии.
4. Культура Древнего Китая.
5. Античность – культурный переворот в жизни общества.
6. Аристотелевская картина мира – энциклопедизм античной науки.
7. Нравственный кризис римского общества.
8. Народная культура средневековой Европы.
9. Наука и образование в Византии.
10. Духовный переворот: утверждение гуманизма и разочарование в нем.
11. Великие гуманисты эпохи Возрождения.
12. Особенности эпохи Просвещения.
13. Деятели Эпохи Просвещения – Вольтер, Дидро, Руссо, Радищев.
14. Марксизм как явление европейской культуры.
15. Реализм в европейском искусстве
16. Творчество импрессионистов.
17. Культура Киевской Руси в мировой истории.
18. Роль христианства в формировании мировоззрения русского человека.
19. Последствия татаро-монгольского ига для русской культуры.
20. М.В. Ломоносов – феномен отечественной науки и культуры.
21. Основание Академии наук.
22. Западничество и славянофильство.
23. Развитие русской литературы в XIX веке. Феномен А.С. Пушкина.
24. Гуманитарное образование в духовном возрождении России.
25. «Массовая культура» - отличительная черта современной социокультурной ситуации.
26. Художник и рынок: проблемы выживания.
27. Концепция развития культуры у Тойнби.
28. Культура и цивилизация.
29. Теории культурно-истрических типов и локальных цивилизаций.
30. Осевые теории культуры.
31. Теория архетипов культуры.
32. Игровая теория культуры.
33. Семиотическая теория культуры.
34. Формационный подход к культуре.
35. Наука и нравственность: гармония или противоречие?
36. Культурология как социология культуры.
37. Культурные памятники Подонья.