Российский государственный университет нефти и газа имени и.М. Губкина

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА

Направление подготовки

131000 Нефтегазовое дело

Программа подготовки

Моделирование природных резервуаров нефти и газа

Квалификация выпускника

магистр

Форма обучения

очная

Москва, 2011

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями изучения дисциплины «Геоэкологическое проектирование и экспертиза» является ознакомление с теорией, методикой и практическими приемами экологического обоснования хозяйственной и иной деятельности на уровне технико-экономического обоснования, проектирования, строительства и эксплуатации объектов;

ознакомление с нормативно-правовой базой геоэкологического проектирования; привитие основных навыков экспертной работы в области геоэкологии;

освоение знаниями экологического обоснования хозяйственной и иной деятельности в прединвестиционной и проектной документации, научить использовать методы и принципы оценки воздействия на окружающую природную среду и проведения государственной экологической экспертизы.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями применять их для освоения последующих специальных дисциплин.

Содержание курса нацелено на выполнение основных требований государственного образовательного стандарта специальности «Экология и природопользование».

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Геоэкологическое проектирование и экспертиза» представляет собой часть цикла профессиональных дисциплин в программе подготовки магистров.В качестве теоретической основы дисциплины курса выступают фундаментальные дисциплины: «Экология», «Геоэкология», «Ландшафтоведение», «Экология человека», «Инженерная геология», «Основы природопользования».

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК) и общепрофессиональные (ПК) компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

Общекультурные:

• самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

• самостоятельно приобретать и использовать в практической дея­тельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);

• использовать программно-целевые методы решения научных проблем (ОК- 5);

• самостоятельно овладевать новыми методами исследований, модифицировать их и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования (ОК- 6);

• пользоваться иностранным языком для изучения зарубежного опыта в профилирующей и смежных областях науки и техники, а также для делового профессионального общения (ОК-7);

Общепрофессиональные:

• формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и практической деятельности (ПК- 1);

• изменять научный и научно-производственный профиль своей профессиональной деятельности (ПК- 3);

• разрабатывать научно-техническую, проектную и служебную документацию, оформлять научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-4).

• оценивать перспективы и возможности использования достижений научно-технического прогресса в инновационном развитии отрасли, предлагать способы их реализации (ПК-5);

• использовать методологию научных исследований в профессиональной деятельности (ПК-6);

• планировать и проводить аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать данные и делать выводы (ПК-7);

• проводить анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования, осуществлять выбор методик и средств решения задачи, проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты новых разработок (ПК-9);

• применять полученные знания для разработки и реализации проектов, различных процессов производственной деятельности (ПК-10);

• использовать автоматизированные системы проектирования (ПК-12);

• разрабатывать технико-экономическое обоснование инновационных решений в профессиональной деятельности (ПК-18);

• применять инновационные методы для решения производственных задач (ПК-24);

• анализировать возможные инновационные риски при внедрении новых технологий, оборудования, систем (ПК-26).

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент знает:

• экологические основы производств и их технологий, (ОК-1, 2, 3, 4, 5, 11,13; ПК-1, 2, 3, 6, 10, 12,14, 20, 24, 26)

• экологически безопасные технологии и технологии, минимизирующие экологический риск, (ОК-1, 2, 3, 4, 5, 11,13; ПК-1, 2, 3, 6, 10, 12,14, 20, 24, 26)

• базовые нормативно-правовые положения в области охраны природы (отечественное и зарубежное экологического законодательство); (ОК-1, 2, 3,10, ПК-4,6,10, 11, 12)

• основы проектирования (ГОСТы, СНиПы) ; (ОК-1, 2, 3,10, ПК-4,6,12, 20, 24)

• положения о Государственной экологической экспертизе; (ОК-1, 2, 3,10, ПК-4,6,12)

• нормирование состояния природно-территориальных комплексов и их компонентов через показатели структурно-функциональных характеристик геосистем; (ОК-1, 2, 3, 4, 6; ПК- 1, 2, 3, 5, 7, 12, 13,14, 20, 24)

Студент умеет:

• анализировать важнейшие закономерности влияния различных объектов хозяйственной деятельности человека на окружающие ландшафты в разных природных зонах и высотных физико-географических поясах, с учетом специфики природных процессов и стихийных явлений; (ОК-1, 2, 3, 4, 5, 11,13; ПК-1, 2, 3, 6, 10, 12,14, 20, 24, 26)

• обосновать природоохранные мероприятия по охране окружающей среды (ОК-1, 2, 3, 4, 6; ПК- 1, 2, 3, 5, 7, 12, 13,14, 20, 24)

• применять теоретические и практические знания в области геоэкологического мониторинга и его место в составе разработки проектной документации, а также на стадии строительства и эксплуатации объекта; (ОК-3,4,5,7, ПК-6, 7, 12, 13,14)

• реализовать знания, связанные с процедурой и регламентом проведения государственной и общественной экологической экспертизы. (ОК-1, 2, 3, 4, 6; ПК-1, 7, 8, 9, 10,12)

Студент владеет:

• теоретическими, методическими и практическими приемами экологического обоснования хозяйственной и иной деятельности на прединвестиционном и инвестиционном этапах (схема проекта, технико-экономическое обоснование, проектирование, строительство и эксплуатация) намечаемой хозяйственной деятельности; (ОК- 3,4,6, ПК-4, 6, 7, 11, 14)

• системой методов оценки воздействия хозяйственной деятельности человека на окружающую среду и здоровье населения, в том числе на базе ГИС-технологий; (ОК-3,4,5,7, ПК-6, 7, 12, 11,14)

• основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (в том числе в глобальных и локальных компьютерных сетях), компьютером как средством управления информацией (ОК-1, 6, 13; ПК-2, 5, 6, 7, 20, 27);

• теоретической базой и практическими навыками, необходимыми для участия в управлении природопользованием и охраной окружающей среды на разных уровнях управления и формирования эффективной экологической политики. (ОК-10, ПК-6, ПК-7,ПК-9,ПК-12, 14, 16, 20);

• методами обработки, анализа и синтеза экологической информации в области государственной экологической политики (ОК -10, ПК-4, ПК-6, ПК-11, ПК-13, ПК-14, 20)

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 131000 Нефтегазовое делои программе подготовкиМоделирование природных резервуаров нефти и газа.

Автор: к.г. – м.н., доцент Т.В. Светличная

Министерство образования и науки Российской Федерации