- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Автор-составитель:
- •Архангельск 2008
- •2008 Г.
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Семестры и вид отчетности по дисциплине
- •5.Содержание дисциплины
- •5.1. Разделы дисциплины и виды учебной работы
- •5.2. Содержание разделов
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы
- •2008 Г.
- •1. Место дисциплины в учебном плане, связь ее с другими дисциплинами, вопросы преемственности
- •2. Современные подходы к проблематике дисциплины, специфика авторской концепции
- •3. Особенности реализуемых видов учебной работы
- •8. Особенности реализации дисциплины в зависимости от форм обучения: очной, очно-заочной (вечерней), заочной
- •2008 Г.
- •Тема 3. Классификация неврозов.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Влияние личностных особенностей и ситуационных факторов на возникновение неврозов.
- •Дополнительная
- •6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •2008 Г.
- •1. Задания для контроля знаний Вопросы для экзамена по курсу «Учение о неврозах»
- •Клиническая психология
ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра_____ Психиатрии, наркологии и клинической психологии ИПП ___
(название кафедры)
Учебно-методический комплекс по дисциплине
_______________________ Учение о неврозах _______________________
(название)
Специальность: ____ Клиническая психология __________________
(наименование специальности)
Рекомендовано кафедрой:
Протокол №______
«___» ___________ 2008__ г.
Зав. кафедрой ____________
Автор-составитель:
____Куликов С. А., ассистент ____
Ф.И.О., ученая степень, ученое звание,
должность
Архангельск 2008
Учебно-методический комплекс по дисциплине ________________________
_________________ Учение о неврозах __________________________
составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программы по
специальности_____022700 Клиническая психология __________________
(шифр, наименование специальности).
Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных дисциплин / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный
ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет
(г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному
развитию»
«СОГЛАСОВАНО» Зав. кафедрой ______________ ___________________________
«___»_______________200__ г
|
«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета _____________ _____________________________
«___»_______________200__ г |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине_____________ Учение о неврозах _________________
Для специальности (шифр, название специальности)____ 022700 _______
__________________ Клиническая психология ______________________
Кафедра_______ Психиатрии, наркологии и клинической психологии_____
Курс___________IV_____________________________________________
Семестр________ 7 _____________________________________________
Лекции_______12__________(час.)
Практические (семинарские) занятия_________20________(час.)
Самостоятельная работа__________(час.)
Всего часов______32_______
Экзамен____________7______________ (семестр)
Зачет ______________7______________ (семестр)
2008 Г.
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Полученные в ходе изучения курса практические навыки клинического психолога должны обеспечивать квалифицированное решение практических задач в двух основных сферах: психодиагностической и психокоррекционной. С одной стороны, клинический психолог должен квалифицированно дифференцировать особенности формирования, проявлений, динамики и исходов невротических расстройств (т.к. нередко именно характерологические и личностные особенности служат базой для становления невротических и психосоматических расстройств). С другой, научиться корригировать те личностно-характерологические качества индивида, которые ответственны за формирование тех или иных расстройств.
Задачи изучения дисциплины
1) Формирование представлений об основных теориях и концепциях неврозогенеза.
2) Формирование представлений о патогенезе и механизмах формирования невротических расстройств.
3) Формирование представлений о роли влияния личностных особенностей и ситуационных факторов на возникновение неврозов. Формирование представлений о внутриличностном конфликте, состоянии фрустрации, механизмах совладания, стратегии реагирования при заболевании и выздоровлении.
4) Овладение общими принципами психогигиены, психопрофилактики и психотерапии при неврозах в различных возрастных группах.