1.Какие методические требования к проведению практического занятия были не соблюдены практикантом?
2. На что, прежде всего, должно быть обращено внимание педагога, проводящего практическое занятие?
3. Предложите свой план проведения практического занятия
соответствии с общепринятыми требованиями.
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Психолого-педагогический
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 18
При составлении рабочей программы учебной дисциплины молодой преподаватель медицинского колледжа пользовался имеющейся типовой программой, вышедшей до появления нового Государственного стандарта. В соответствии с целями обучения (даны в примерной программе) сформировал содержание обучения по изучаемой дисциплине. Используя имеющуюся типовую программу, определил структуру Учебного материала, т.е. распределил по смысловым блокам (частям, темам, занятиям, учебным вопросам). Определил последовательность изучения этих смысловых блоков и количество часов на их изучение.
Вопросы:
1. Какие ошибки допустил молодой преподаватель колледжа при определении содержания дисциплины? Назовите и обоснуйте их
2. Представьте свой план работы по данной проблеме.
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Психолого-педагогический
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 19
Приведем высказывания двух студентов медицинского колледжа: «Раньше я была очень слабой и доброй. Я не умела ни выразиться крепко, ни защитить себя Сейчас я совсем другая, все меня побаиваются. Можно быть талантливым, даже трижды талантливым, но если при этом у тебя нет чуть-чуть жестокости, если ты не сильная личность, то ты ломаного гроша не стоишь...Наше время - это время сильных людей, которые умеют отстоять свое место в жизни». «Мне кажется, что я могу ответить на вопрос: почему мои сверстники не хотят
особенно чего-то достигать, что-то делать, из-за чего-то стараться. Для нас не существует этого «чего-то». Если бы мы жили в период войны, мы были бы другими. Тогда все было ясно - или ты честный защитник своей Родины, или ты предатель. А сейчас что защищать, кого?»
Вопросы:
1. Обдумайте суждения и сделайте выводы.
2. Почему у молодежи такие ценностные ориентации?
3. Какие педагогические советы можно дать в том и другом случае?
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Психолого-педагогический
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 20
Преподаватель педагогики планирует семинарское занятие для студентов факультета высшего сестринского образования на тему «Личность и педагогическое мастерство преподавателя». Как его провести? Может быть, следующим образом:
Сформулировать проблему, поставить конкретные задачи.
Вести обсуждение и при этом:
а) контролировать обсуждение;
б) не допускать, чтобы кто-то монополизировал обсуждение (развенчать
всезнайку);
в) часто делать поэтапное обобщение, анализируя ход обсуждения.
Вопросы:
Какой вид обучения и форму организации учебной деятельности запланировал преподаватель?
Какую ошибку допустил преподаватель при планировании данной формы проведения занятия?
Какими общими правилами должен руководствоваться преподаватель при проведении занятия? Перечислите эти правила.
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ