МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Северный (Арктический) федеральный университет имени м.В. Ломоносова»

Институт педагогики и психологии

Кафедра педагогики и психологии детства

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Наименование темы: Работа социального педагога по формированию социальной активности подростков в творческом объединении

код направление подготовки (специальность)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

____________________________________

(обозначение)

Выполнил студент ____VI____курса ________заочной______________формы обучения

_____________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество

Руководитель работы _______________ ________________ __________________

Консультанты _______________ ________________ __________________

_______________ ________________ __________________

_______________ ________________ __________________

_______________ ________________ __________________

Нормоконтроль _______________ ________________ __________________

Рецензент _______________ ________________ __________________

Зав. кафедрой _______________ ________________ __________________

Директор института _______________ ________________ __________________

(подпись) (дата) (И.О. Фамилия)

Постановление Государственной аттестационной комиссии от ________________________:

признать, что студент(ка) _____________________________________________________________

(И.О. Фамилия)

выполнил(а) и защитил(а) выпускную квалификационную работу с оценкой _____________________________________________________________________________

(прописью)

Председатель ГАК________________________

Архангельск

2015 Лист для замечаний содержание

Введение……………………………………………………………………………Глава 1. Особенности деятельности социального педагога по формирова-нию социальной активности подростков........................................................... 1.1. Сущность понятия «социальная активность»……………………………….. 1.1.2. Факторы, виды и мотивы социальной активности………………………... 1.2. Деятельность социального педагога в учреждении дополнительного образования………………………………………………………………………… 1.3. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста…….. Выводы по главе 1. ………...................................................................................... Глава 2. Содержание и особенности процесса воспитания социальной активности подростков в творческом объединении........................................ 2.1. Содержание видов деятельности по формированию социальной активности подростков в творческом объединении…………………………….. 2.2. Методы и методики работы социального педагога в творческом объединении .............................................................................................................. Выводы по главе 2. ………………………………………....................................... Глава 3. Характеристика процесса и результатов работы по формирова-нию социальной активности в творческом объединении……....................... 3.1. Характеристика базы исследования…………………………………………. 3.2. Экспериментальная работа по выявлению уровня социальной активности младших подростков, занимающихся в творческом объединении…………….. Заключение ………………………..……………………………………………… Список использованных источников………………………………….............. Приложения………………………………………………………………………..

3