универ 3 диск менеджмент / МРОСРС (Ч1) УЧР (Менежмент) бак 2011

7.Методы управления персоналом.

8.Принципы управления персоналом.

9.Функциональные подсистемы управления персоналом.

10.Обеспечивающие подсистемы управления персоналом.

11.Государственная кадровая политика и система государственных органов, отвечающих за ее разработку и реализацию.

12.Кадровая политика организации: понятие, сущность и основные элементы.

13.Стратегия управления персоналом: понятие, структурные элементы.

Факторы, обусловливающие выбор стратегии управления персоналом.

14.Цели, задачи, сущность кадрового планирования на предприятии.

15.Сущность и содержание стратегического и оперативного планирования работы с персоналом.

16.Методы удовлетворения текущих и перспективных потребностей организации в персонале.

17.Структура типового оперативного плана кадровой работы на предприятии.

18.Оценка (аттестация) работ: понятие, сущность, методика проведения.

19.Аттестация и рационализация рабочих мест: понятие, сущность, этапы проведения.

20.Описание работы: понятие, сущность, виды. Краткая характеристика отдельных видов описаний работы.

21. Кадровый (трудовой) потенциал: понятие,

уровни и структура,

количественные и качественные показатели.

22.Маркетинг персонала: понятие, цели и задачи, принципы, основные предпосылки.

23.Самомаркетинг: понятие, виды, методы. Роль самомаркетинга в повышении конкурентоспособности работника.

24.Наем персонала как процесс.

25.Подбор персонала.

41

26.Отбор (селекция) персонала: понятие, принципы и методы проведения.

27.Расстановка кадров: цели, задачи и принципы.

28.Развитие персонала: понятие и принципы, факторы, обусловливающие потребность в развитии.

29.Деловая оценка: понятие, цели, задачи, функции и критерии деловой оценки персонала. Условия и принципы проведения оценки.

30.Стратегии поведения в конфликтной ситуации и управление конфликтами.

31.Аттестация работников: сущность, цели, задачи, назначение, методика проведения.

32.Кадровая служба предприятия: понятия, структура, задачи в рыночных условиях.

33.Эффективность управления персоналом.

34.Принципы, методы, критерии, показатели оценки эффективности оргпроектов по совершенствованию управления персоналом на предприятии.

35.Оценка затрат на персонал.

36.Высвобождение: понятие, сущность, причины, виды, последствия для персонала и работодателя.

37.Особенности советской и российской школ управления персоналом и их претворение в практику.

38.Стратегическое управление персоналом.

39.Оценка эффективности работы службы управления персоналом и других подразделений аппарата управления.

40.Организационно-кадровый аудит.

41.Принципы эффективного группового взаимодействия.

42.Организация управления профориентацией персонала.

43.Нетрадиционные системы оценки персонала («360 градусов аттестация»,

проблемно-ситуационная оценка, ПОД, Центр оценки): содержание,

особенности, достоинства и недостатки.

44. Использование нестандартных режимов рабочего времени и найма

42

работников: формы, принципы, условия эффективности.

45.Мотивация, стимулирование и активизация деятельности.

46.Обучение персонала. Принципы и методы обучения.

47.Оценка личных и деловых качеств работника: содержание, задачи,

методы проведения.

48.Управление карьерой в организации.

49.Взаимосвязь кадровой политики и стратегии развития предприятия.

50.Внутренний рынок труда предприятия: понятие, сущность особенности,

принципы регулирования.

3.2. Общие положения проведения экзамена Экзамен проводится в устной форме. Предварительно студент получает

билет и готовит ответ по содержанию входящих в его структуру двух теоретических вопросов.

При подготовке ответов студентом должны быть систематизированы знания, полученные в ходе самостоятельного изучения отдельных разделов и тем, на практических (семинарских) занятиях, в процессе работы с литературой.

В содержании ответа на вопросы билета следует придерживаться понятийного аппарата, определенного Рабочей программой учебной дисциплины и содержанием лекционного материала.

Ответ должен быть развернутым, но при этом лаконичным, логично выстроенным. Приветствуется обращение внимание на практические ситуации,

приведение примеров.

Ответ оценивается дифференцированно, в зависимости от уровня представленных студентом знаний, степени его компетентности в предметной области учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами»

Экзаменационная оценка является итоговой по дисциплине и проставляется в приложение к диплому (выписке из зачетной книжки).

43