2.2. Основные требования к содержанию структурных элементов выпускной квалификационной работы студента

2.2.1. Введение

Во введении выпускной квалификационной работы должно быть кратко и четко изложено мнение студента по следующим направлениям.

Актуальность темы. Показывает, почему этой темой надо заниматься сегодня. Раскрывает значение выбранной темы для предприятия.

Проблемность темы. Указывает на то, какие задачи не решены на сегодняшний день по этой теме. Выделяется ряд задач. Это не значит, что все они будут раскрываться в аттестационной работе. Они характеризуют кругозор студента по данному вопросу.

Цель исследования. Выбирается одна или несколько задач, выделенных в проблемности. При формулировании цели необходимо ориентироваться на достижение практического результата.

Задачи исследования. Описание того, что студент собирается сделать для достижения цели исследования. Обычно это напрямую согласуется с Содержанием аттестационной работы. Формулировка задач в этой части работы должна быть словесной. Сформулировать задачи необходимо таким образом, чтобы был определен путь достижения конечного практического результата.

Например:

1. Изучить научную и публицистическую литературу по выбранной теме.

2. Дать общую характеристику деятельности предприятия.

3. Проанализировать процесс принятия решения командой топ-менеджеров.

4. Сформулировать предложения по совершенствованию процесса принятия решений командой топ-менеджеров.

5. Оценить ожидаемый результат от внедрения предложений.

Объект исследования. В общем случае — это система управления организацией или одна из подсистем системы управления. То, что исследуется в аттестационной работе, например, система управления персоналом.

Предмет исследования. Содержание научного изучения, рассмотрения, познания и разрешения. По существу, им может быть подсистема системы управления, процесс, процедура. В частности, могут исследоваться вопросы, связанные с реализацией общих функций управленческого цикла: прогнозирования и планирования, организации, координации, контроля и т.п. Например, процесс адаптации персонала в организации.

Теоретическая значимость. Теоретическая значимость проведенного исследования. Обычно состоит в систематизации какой-то информации или структурировании информации.

Практическая значимость. Определяется экономическая эффективносить проведенных исследований и предложений.

Структура работы. Кратко описывается структура выпускной квалификационной работы, её основные разделы. Например, пишется: «Дипломный проект состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и литературы, и приложения. Содержит 5 таблиц, 6 рисунков. Проект написан на 85 страницах».

Здесь же дается краткое изложение содержание глав выпускной квалификационной работы. Например, в первой главе представлены ... Вторая глава содержит ... и т.д.

Объем Введения составляет 2,5-3 стр.

2.2.2. Теоретическая часть (первая глава) квалификационной работы

Первая глава теоретическая, где студент самостоятельно находит, изучает, систематизирует и анализирует информацию (научную, учебную, публицистическую, законодательные акты, Интернет) по выбранной теме.

Автор должен максимально продемонстрировать умение работать с литературными источниками по теме работы.

Теоретическая часть квалификационной работы должна содержать не менее трех параграфов. Рекомендуется придерживаться следующих требований к содержанию теоретической части.

Во-первых, необходимо дать характеристику объекта исследования. Как уже говорилось ранее, в качестве объекта исследования может быть выбрана система управления организацией в целом, комплексные подсистемы системы управления организацией и функциональные подсистемы системы управления организацией. Характеристику объекта исследования целесообразно начать с определения его места и роли в организационной системе или системе управления. Далее необходимо коротко охарактеризовать структуру и элементы системы, выделить системообразующий элемент, раскрыть принципы построения и функционирования системы, описать используемые методы и технологии управления и функционирования и т.д.

Во-вторых, дать характеристику предмета исследования. Здесь также целесообразно начать с определения места и роли предмета исследования в системе управления, охарактеризовать его структуру и основные элементы, описать принципы функционирования и управления, выделить цели создания и функционирования и т.д.

В-третьих, по возможности оценить степень изученности исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы, теоретически и практически решенные и дискуссионные, по-разному освещаемые в научной литературе, и обязательно высказать свою точку зрения. Затем следует осветить изменения изучаемой проблемы за более или менее длительный период с целью выявления основных тенденций и особенностей ее развития.

• В-четвертых, рекомендуется дать общую характеристику отрасли, в которой функционирует предприятие или организация.

В разделе дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, обосновывается методика анализа проблемы в конкретной организации (на предприятии, в фирме). В тексте раздела обязательно должны быть ссылки на использованные источники.

В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.