Тема 13. Коммерческая деятельность учреждений культуры.

Форма занятия – практикум

Содержание задания:

1. Разработать план осуществления коммерческой деятельности организации СКС (по выбору студентов).

2. Разработать механизм реализации планов коммерческой деятельности учреждения СКС.

Требования к выполнению: Работа должна соответствовать требованиям, изложенным в лекционном материале

Литература:

1. Амунц Д.М. Государственно-частное партнерство: Концессион­ная модель совместного участия государства и частного сектора в реа­лизации финансовых проектов в сфере культуры // Справочник руково­дителя учреждения культуры.М., 2005. №12.

2. Табаков О. П. Рентабельный театр: Опыт Московского Художе­ственного театра // Справочник руководителя учреждения культуры.М., 2005. №10.

Тема 14. Закупочная деятельность в социально-культурной сфере

Форма занятия – практикум

Содержание задания:

1. Размещение заказа путем проведения конкурса. Особенности размещения заказа путем проведения открытого конкурса на право заключить государственный или муниципальный контракт на создание произведения литературы или искусства, исполнения, на финансирование проката или показа национального фильма

Требования к выполнению: Работа должна соответствовать требованиям, изложенным в лекционном материале

1.6 Список литературы

ОСНОВНАЯ:

1. Игнатьева Е.Л. Экономика Культуры: учебное пособие. 2-е изд., уточн. и доп. – М.: ГИТИС, 2006. – 231с.

2. Экономика и менеджмент культуры: Учебное пособие/ Научн. ред.: Н.В. Кротова, Е.В. Галаева, И.В. Чарная. – М.: МГУКИ, 2007. – 456с.

3. Экономика культуры: Учебник / Отв. ред. А.Я.Рубинштейн. М., 2005.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Бабич А. М., Егоров Е. В. Экономика и финансирование соци­ально-культурной сферы. Казань, 1996.

2. Воронова Е. Н. Экономика культуры: Учебное пособие для ме­неджеров. Рязань, 1997.

3. Болотников И. М., Майзель А. Я. Проект и бизнес-план в соци­ально-культурной сфере. СПб., 2003.

4. Ваганова Н. К., Дымникова А. И. Предпринимательство в куль­туре. СПб., 2002.

5. Дымникова А. И. Управление культурой в рыночной экономике.СПб., 2000.

6. Жильцов Е.Н., Казаков В.Н. Экономика социальных отраслей сферы услуг: Учебное пособие / Е.Н. Жильцов, В.Н. Казаков. – М.: Экономический факультет МГУ; ТЕИС, 2007. – 288 с.

7. Иванов Г. П., Шустрое М. А. Экономика культуры. М., 2001.

8. Шишкин С. В. Экономика социальной сферы. М., 2003.

9. Экономические основы культурной деятельности: Индивиду­альные предпочтения и общественный интерес. В 3 т. / Под общей ред. А. Я. Рубинштейна. СПб., 2002

10. Юрьева Т. В. Экономика некоммерческих организаций: Учеб­ное пособие. М.,2002.

Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации

1. Занятия для самостоятельной работы студентов

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Раздел 1. Система экономических отношений в СКС
Введение	Проработка учебного материала по конспектам лекций
1. Социально-культурная сфера и ее место в системе единого народно-хозяйственного комплекса	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе)
2. Роль государства в экономике социально-культурной сферы	Проработка учебного материала по конспектам лекций
3. Финансирование социально-культурной сферы	Работа с нормативными документами и законодательной базой, конспектирование научной литературы. Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе)
4. Трудовые отношения в социально-культурной сфере	Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе), подготовка к выполнению проектного задания
5.Конкурентоно-рыночный механизм и его особенности в социально-культурной сфере	Проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка к выполнению практического задания
6. Затраты, цена и ценообразование в социально-культурной сфере	Проработка учебного материала по учебной и научной литературе, подготовка к выполнению практического задания
7. Экономика культуры	Конспектирование научной литературы, проработка учебного материала по учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинарскому занятию.
8. Экономика социальных отраслей	Конспектирование научной литературы, проработка учебного материала по учебной и научной литературе, подготовка докладов к семинарскому занятию.
Раздел 2. Экономика предприятия Социально-культурной сферы
9. Основные группы предприятий социально-культурной сферы и виды конечного творческого продукта	Проработка учебного материала по конспектам лекций
10. Эффективность функционирования предприятия социально-культурной сферы в условиях рынка	Проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка к выполнению практического задания
11. Основной и оборотный капитал предприятия социально-культурной сферы	Проработка учебного материала по конспектам лекций, подготовка к выполнению практического задания
12. Конкурентоспособность организаций социально-культурной сферы	Проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка к выполнению практического задания
Раздел 3. Предпринимательская деятельность учреждений культуры
13.Особенности предпринимательской деятельности в СКС	Проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка к выполнению практического задания
14. Закупочная деятельность в социально-культурной сфере	Проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка к выполнению практического задания
15. Налогообложение в СКС	Проработка учебного материала по конспектам лекций, изучение налогового кодекса РФ

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом в объеме 50-70% от общего количества часов, должна соответствовать более глубокому усвоению изучаемого курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет, экзамен). При этом проводятся: тестирование, экспресс-опрос на семинарских и практических занятиях, заслушивание докладов и сообщений, проверка письменных работ и т.д.