- •Дневник производственной практики
- •Чита 2014 г. Уважаемый студент-практикант!
- •Основные обязанности и права студентов, находящихся на производственной практике
- •Содержание практики
- •План работы на период практики
- •Спланируйте текущие дела
- •Задание №3. Анализ применяемых методов и технологий работы
- •Задание №4. Методическая и научно-исследовательская деятельность
- •План мини-исследования:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Факультет социологический
Кафедра социологии
Дневник производственной практики
Фамилия, имя, отчество____________________________________________
Факультет________________________________________________________
Основная специальность___________________________________________
Курс_____Группа____________
Чита 2014 г. Уважаемый студент-практикант!
Производственная практика выступает связующим звеном между теоретическим обучением и вашей самостоятельной работой в молодёжных и общественных учреждениях и организациях.
Цель производственной практики – совершенствование профессиональных знаний и умений у студентов и на их основе овладение видами профессиональной деятельности на уровне, соответствующем квалификации «Организация работы с молодёжью», в процессе самостоятельной работы.
Практика направлена на решение следующих задач:
углубление и совершенствование теоретических знаний и установление их связи с практической деятельностью, формирование профессионального опыта;
ознакомление с содержанием и организацией деятельности молодёжных, общественных и образовательных учреждений и организаций; деятельностью специалистов по работе с молодёжью;
сбор, обобщение, анализ и хранение информации, необходимой для работы с молодёжью;
развитие личностных качеств, необходимых организатору работы с молодёжью в его профессиональной деятельности;
освоение современных технологий индивидуальной, групповой и коллективной работы с различными категориями молодёжи;
формирование у студентов творческого и исследовательского подходов к профессиональной деятельности.
На производственной практике должны формироваться все основные умение и навыки, необходимые организатору работы с молодёжью:
способы исследования, диагностики и оценки положения молодых людей в обществе;
навыки эффективного взаимодействия с молодыми людьми и молодёжными сообществами;
навыки проектирования, внедрения и сопровождения молодёжных проектов;
способы информирования и консультирования молодых людей, молодёжных организаций;
навыки организации деятельности молодых людей в группах, развития самодеятельности молодёжи;
умения проводить анализ работы учреждения, организации работы с молодёжью (по месту прохождения практики);
навыки управленческой деятельности;
умения планировать, организовывать, проводить и анализировать зачетное мероприятие;
технологии развития активности, лидерства и самоуправления молодёжи;
технологии разработки и внедрения услуг, востребованных в молодёжной среде;
технологии эффективного вовлечения молодых людей в экономическую, общественно-политическую, культурную жизнь общества.
В ходе производственной практики вы должны получить глубокие теоретические знания и овладеть основными видами профессиональной деятельности:
управленческой;
воспитательной;
исследовательской;
аналитической;
профилактической;
коррекционной.
Данный Дневник производственной практики это способ и форма отражения результатов личностного профессионального мастерства, своеобразный творческий самоанализ и самоотчет, он призван помочь организовать вашу деятельность, и является официальным отчетом и контрольным документом, по которому руководители практики будут судить о её ходе и результатах.
В ходе практики студент-практикант составляет план индивидуальной работы и ведет записи в «Дневнике производственной практики».
Содержание работы:
знакомство с учреждением или организацией, где проходит практику, коллективом специалистов, руководителем практики со стороны организации;
изучение документов, определяющих нормативную базу деятельности организации или учреждения (устав, должностные инструкции и др.);
сбор материала для характеристики учреждения или организации;
составление индивидуального плана работы студента на время практики;
участие в повседневной работе учреждения или организации;
разработка социально-значимого проекта;
подготовка и проведение зачетного творческого дела;
оформление отчетной документации по итогам практики (видеоматериалы, электронная презентация).
Критерии оценки за производственную практику
На итоговой конференции организуется представление проектов, где студенты выступают с отчетами о прохождении практики, представляют индивидуальный социально-значимый проект. По итогам производственной практики студент получает дифференцированный зачет.
Руководитель практики оценивает работу студента отметкой «5», если он:
самостоятельно и эффективно проводил работу по выполнению индивидуального плана;
целесообразно определил формы работы и способы организации деятельности;
проявил умение анализировать деятельность учреждения и свою собственную работу;
своевременно (через неделю после начала практики) составил план работы, учитывающей интересы молодёжной группы, и может его обосновать, а по окончании практики представил отчетную документацию;
на зачетном мероприятии создал доброжелательную атмосферу, может организовать работу с молодёжной группой.
Отметкой «4», если студент:
показывает недостаточную глубину знаний по теории и методике деятельности;
проявляет меньшую самостоятельность и творчество в подготовке и проведении работы по выполнению индивидуального плана;
своевременно (через неделю после начала практики) составил план работы, учитывающей интересы молодёжной группы, но затрудняется с обоснованием, по окончании практики представил отчетную документацию;
на зачетном мероприятии испытывает затруднения в организации работы с молодёжью, в его работе наблюдались существенные недостатки.
Отметкой «3», если студент:
затрудняется в определении целей и задач, в выборе методов работы, допускает ошибки в планировании и проведении мероприятий;
своевременно (через неделю после начала практики) представил план работы, но план при этом имеет существенные недостатки. Представил отчетную документацию по окончании практики.