Приложение а Балльно-рейтинговая система оценки результатов прохождения практики

Таблица 1 – Балльно-рейтинговая система оценки результатов прохождения практики (обязательные баллы)

№	Виды и содержание работы	Балл	Примечание
1	2	3	4
I Организационный этап mах 10 min 7
1 Организационно-ознакомительная работа mах 10 min 7
1.1	Участие в установочной конференции	1
1.2	Планирование работы в библиотеке, методическом кабинете, информационно-вычислительном центре, лабораториях университета и НИИ университета и т. д.	2
1.3	Знакомство с требованиями магистерской диссертации и ее типологическими признаками как вида научного произведения.	1-3
1.4	Изучение стандартов и инструкций, определяющих правила оформления научных работ	2
1.5	Составление индивидуального плана	1-3	разработка индивидуального плана на каждую неделю –0,5
II Научно-исследовательский этап mах 57 min 31
2.1 Подготовительная работа mах 17 min 9
2.1.1	Разработка рабочего плана подготовки магистерской диссертации на учебный год	3-5	3 – критический; 4 – допустимый; 5 – оптимальный
2.1.2	Поиск литературных источников использованием компьютерной технологии	1-2
2.1.3	Разработка структуры магистерской диссертации	2-4	2 – критический; 3 – допустимый; 4 – оптимальный
2.1.4	Разработка понятийного аппарата диссертации	2-4	2 – критический; 3 – допустимый; 4 – оптимальный
2.1.5	Изучение литературных источников по проблеме исследования и отбор из них фактического материала	1-2
2.2 Научно-исследовательская работа mах 27 min 17
2.2.1	Проведение эксперимента по изучаемой проблеме	4-6	4 – критический; 5 – допустимый; 6 – оптимальный
Продолжение таблицы 1
1	2	3	4
2.2.2	Обработка полученных результатов	4-6	4 – критический; 5 – допустимый; 6 – оптимальный
2.2.3	Анализ и осмысление результатов эксперимента с учетом имеющихся литературных данных	5-7	5 – критический; 6 – допустимый; 7 – оптимальный
2.2.4	Обсуждение результатов научно-экспериментальной работы на заседании кафедры	2-4	2 – критический; 3 –допустимый; 4– оптимальный
2.2.5	Подготовка публикаций статей в научные сборники	2-4	2 – критический; 3 – допустимый; 4 – оптимальный
2.3 Научно-методическая работа mах13 min 5
2.3.1	2.3.1 Подготовка тезауруса основных терминов и понятий	1-3
2.3.2	Подготовка рецензии на научную статью	2-5
2.3.3	Оформление библиографического аппарата диссертации	2-5
III Итоговый этап mах13 min 6
3.1	Подготовка презентации для выступления с докладом по исследуемой проблеме на научных конференциях университета, выпускающих кафедрах	1-2
3.2	Подготовка презентации для выступления с докладом на методологическом семинаре, занятии школы педагога-исследователя	1-2
3.3	Подготовка презентации для участия в защите результатов практики	1-2
3.4	Выступление с докладом по исследуемой проблеме на научных конференциях университета, выпускающих кафедрах	1-3	1 – речевые ошибки, отсутствие контакта с аудиторией; 2 – слабый контакт с аудиторией, отсутствие аргументов, ответы на вопросы иногда уклончивы; 3 – свободное владение материалом, конкретность и точность ответов, выдержка, уверенность
Продолжение таблицы 1
1	2	3	4
3.5	Выступление с докладом на методологическом семинаре, занятии школы педагога-исследователя	2-4	2 – речевые ошибки, отсутствие контакта с аудиторией 3 – слабый контакт с аудиторией, отсутствие аргументов, ответы на вопросы иногда уклончивы 4 – свободное владение материалом, конкретность и точность ответов, выдержка, уверенность
	Σ баллов текущего контроля
	Подпись руководителя практики
VI ЗАЩИТА ПРАКТИКИ
4.1	Оценка отчетной документации по практике	2-4	2 –сдано своевременно, частично отвечает требованиям; 3 –сдано своевременно, имеет некоторые замечания по оформлению раздела; 4 –сдано своевременно, в полном объеме, отвечающее всем методическим требованиям
4.2	Уровень владения профессиональными компетенциями	2-4	2 – критический; 3 – допустимый; 4 – оптимальный
4.3	Оценка курсового руководителя	2-4	Ниже 44 баллов – 0; 44-56 баллов – 2; 57-68 баллов – 3; 69-80 баллов – 4
4.4	Качество ведения дискуссии	2-4	2 – речевые ошибки, отсутствие контакта с аудиторией; 3 – слабый контакт с аудиторией, отсутствие аргументов, ответы на вопросы иногда уклончивы; 4 – свободное владение материалом, конкретность и точность ответов, выдержка, уверенность
Окончание таблицы 1
1	2	3	4
4.5	Качество мультимедийного сопровождения (презентации) защиты практики	2-4	2–презентация содержит не полную информацию об основных итогах выполненной работы, текст материала плохо читается; рисунки и таблицы не имеют подписей; 3 – текст презентации плохо читается; рисунки и таблицы не имеют подписей 4–нет претензий членов комиссии ни по одному из вышеперечисленных параметров
	Σ баллов за защиту практики
	Оценка по результатам защиты практики		«5» – 20-18 баллов «4» – 17-15 баллов «3» – 14-12 баллов «2» – ниже 12 баллов

Выполнение программы практики max – 80 min – 44

Защита практики max – 20 min – 12