- •Дневник Практики по специальности
- •Индивидуальный план работы студента
- •2.Расписание занятий лг и процедур массажа
- •3.Конспект занятий по лг
- •4. Конспект процедуры массажа
- •6.Медика – педагогический анализ занятия по лечебной гимнастике
- •7. Протокол хронометрирования занятия по лечебной гимнастике
- •9. График динамики пульса на занятии лг
- •10.Тезисы беседы
- •11. Отчет о практике
6.Медика – педагогический анализ занятия по лечебной гимнастике
Дата проведения: 24.04.2014
Количество занимающихся на занятии: 3 человека неврологического отделения
Диагноз, стадия заболевания: пояснично-крестцовый остеохондроз. Ишиас. стадия выздоровления
Двигательный режим: щадяще - тренирующий
Возраст занимающихся : 51 год, 47 и 55 лет
Инструктор- методист ,проводившая занятие:
К проведению занятия ЛФК все подготовлено. Внешний вид инструктора соответствует требуемым санитарным нормам. У инструктора имеется план-конспект занятия ЛФК, в котором указываются цели и задачи предстоящего занятия. К каждому упражнению применяются методические указания. В плане-конспекте инструктором выделены правильное и разносторонние задачи к данному заболеванию. Пациенты к занятию готовы. В зале проведена предварительная влажная уборка, проветривание.
В ходе занятия выполнены лечебные, оздоровительные и воспитательные задачи. Комплекс ЛГ включает активные движения: разгибание и сгибание голени, приведение бедра к тазу, сгибание бедра вперед и назад. Переход из положения лежа в положение сидя, упражнения с преодолением сопротивления.
Упражнения последовательны, очень разнообразны, связаны между собой в частях занятия. Все упражнения направлены на выполнение поставленных задач на данном занятии, а именно улучшение кровоснабжения и трофических процессов в очаге поражения с целью профилактики образования сращений и рубцовых изменений, восстановление трудоспособности путем нормализации двигательных функций и развития компенсаторных приспособлении.
Метод организации занятия – малогрупповой выбран правильно, что соответствует данному заболеванию.
Инструктор владеет техникой выполнения упражнений. Знает методику обучения им. Использует метод наглядности (все упражнения технически правильно показывает), словесные методы (грамотно и доходчиво объясняет упражнения, четко дает указания и команды для выполнения)
Дозирование нагрузки и ее интенсивность распределены в соответствии с частями занятия, а так же в соотвествии с состоянием и имеющейся у больных.
Методист ЛФГ грамотно спланировала свое занятие, все упражнения подобраны соответственно данному заболеванию и его двигательному режиму. Задачи данного урока выполнены.
Оценка за занятие – отлично____________
Методист ЛФК: Киселева Л.В___________
Методист университета: _______________
7. Протокол хронометрирования занятия по лечебной гимнастике
Дата проведения 25.04.14___________________________________________
Место проведения зал ЛФК__________________________________________
Наблюдение проводилось за Низамутдиновым Вадимом_________________
Диагноз сахарный диабет____________________________________________
Двигательный режим щадяще-тренирующий__________________________
Возраст пациента 8 лет______________________________________________
Занятие ЛГ проводила Тимирбаева_Алина_____________________________
Задачи занятия 1. Способствовать улучшению фунций сердечно-сосудистой и дыхательной систем_________________________________________________
2. Способствовать понижению гипергликемии___________________________
3. Способствовать формированию рефлекса правильной осанки____________
Хронометрировал занятие Тимирбаева Алина___________________________
|
№ п/п |
Действия занимающегося |
Время оконча-ния действия |
Умственнаяпо преимущ. |
Физическая по преимущ. |
Отдых |
Нецелесообр затрат |
Приме ча ния | |||
|
+ |
- |
+ |
- |
+ |
- | |||||
|
1. |
Построение, |
0'30" |
|
|
|
|
30" |
|
|
|
|
|
приветствие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Объяснение |
1'15" |
30" |
15" |
|
|
|
|
|
|
|
|
задач урока |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Медленный |
3'00" |
|
|
1'45" |
|
|
|
|
|
|
|
бег, ходьба |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Построение для |
3'15" |
|
|
|
|
15" |
|
|
|
|
|
ОРУ в движ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Комплекс ОРУ |
4'45" |
|
|
1'15" |
15" |
|
|
|
|
|
|
в движении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Перестроение |
5'00" |
|
|
15" |
|
|
|
|
|
|
7. |
Объяснение, |
6'30" |
1'00" |
30" |
|
|
|
|
|
|
|
|
показ упраж. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Ожидание, |
7'00" |
|
|
|
|
|
30" |
|
|
|
|
отдых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Построение |
7'30" |
|
|
|
|
30" |
|
|
|
|
|
для ОРУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Выполнение |
10'00" |
|
|
2'00" |
30" |
|
|
|
|
|
|
комплекса ОРУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Отдых |
10'30" |
|
|
|
|
30" |
|
|
|
|
12. |
Выполнение |
12'30" |
|
|
1'30" |
30" |
|
|
|
|
|
|
комплекса ОРУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Отдых |
13'30" |
|
|
|
|
30" |
30" |
|
|
|
14. |
Перестроение |
14'00" |
|
|
30" |
|
|
|
|
|
|
15. |
Объяснение, |
14'30" |
30" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
показ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Выполнение |
17'00" |
|
|
2'00" |
30" |
|
|
|
|
|
|
упражнений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лежа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
Ожидание, |
18'00" |
|
|
|
|
30" |
30" |
|
|
|
|
отдых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
Объяснение, |
19'00" |
1'00" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
показ упраж. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19. |
Выполнение |
21'30" |
|
|
2'00" |
30" |
|
|
|
|
|
|
упражнений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20. |
Отдых |
22'00" |
|
|
|
|
30" |
|
|
|
|
21. |
Объяснение |
22'30" |
30" |
|
|
|
|
|
|
|
|
22. |
Медленный |
24'30" |
|
|
2'00" |
|
|
|
|
|
|
|
бег, ходьба |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23. |
Отдых, упраж. |
26'30" |
|
|
|
|
1'30" |
30" |
|
|
|
|
на восстанов- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ление дыхания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24. |
Построение, |
30'00" |
3'00" |
30" |
|
|
|
|
|
|
|
|
подведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
итогов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
30'00" |
6'30" |
1'15" |
13'15" |
2'15" |
4'45" |
2'00" |
|
|
t полезнх 100% 6'30" + 13'15" + 4'45"х 100%
Общая плотность = —————— = ————————————— =
tобщ 30'
24,5
= —— х 100% = 81,7%
30
t фух 100% 13'15" + 2'25"х 100%
Моторная плотность = —————— = —————————— =
tобщ 30'
15,5
= —— х 100% = 51,7%
30
Выводы и предложения: Учебно-воспитательная работа организована правильно, время занятия продуктивно распределено. Занятие было проведено индивидуальным методом и носило лечебный характер. Общая плотность урока ЛГ составила 81,7%, что свидетельствует о владении инструктором словесным и наглядным методом обучения и готовности к занятию. Поставленные задачи достаточно успешно решались.
В целом занятие построено грамотно. Но необходимо отметить небольшие недоработки, которые не позволили получить высокую моторную плотность занятия (51,7%). Для этого необходимо уменьшить время перехода от одного упражнения к другому. Во время ожидания можно делать подводящие и восстанавливающие упражнения.
Общая плотность:_____________________________________
Моторная плотность:__________________________________
Выводы и предложения:_______________________________
Оценка методиста:____________________________________
Протокол пульсометрии и определение физической нагрузки на занятий по ЛГ
Дата проведения 26.04.14___________________________________________
Место проведения зал ЛФК__________________________________________
Задачи занятия 1. Способствовать улучшению фунций сердечно-сосудистой и дыхательной систем_____________________________________
2. Способствовать понижению гипергликемии___________________________
3. Способствовать формированию рефлекса правильной осанки____________
Наблюдение проводилось за Низамутдиновым Вадимом_________________
(Ф.И.О.)
Диагноз сахарный диабет____________________________________________
Двигательный режим щадяще-тренирующий___________________________
Возраст лечащегося 8 лет____________________________________________
Занятие ФК и спортом не занимается спортом___________________________
Наблюдение проводила Тимирбаева Алина_____________________________
ПОКАЗАТЕЛИ ПУЛЬСА
|
№ п/ п |
Наименование действий, предшествующих подсчету пульса
|
Время измерения пулса |
Частота пульса |
Примечание | |
|
за 10 сек |
за 1 мин | ||||
|
1. |
Покой |
0'00" |
13 |
78 |
|
|
2. |
Медленный бег |
3'00" |
19 |
114 |
Пульс под |
|
3. |
Комплекс ОРУ в движ |
4'45" |
20 |
120 |
нялся в |
|
4. |
Отдых |
7'00" |
15 |
90 |
связи с вы |
|
5. |
Выполнение компл. ОРУ |
10'00" |
17 |
102 |
полнени- |
|
6. |
Объяснение инструктора |
14'30" |
16 |
96 |
ем упраж |
|
7. |
Выполнение упр. лежа |
17'00" |
22 |
132 |
нений |
|
8. |
Объяснение, показ упр. |
19'00" |
17 |
102 |
|
|
9. |
Выполнение упражнений |
21'30" |
21 |
126 |
|
|
10. |
Отдых |
22'30" |
18 |
108 |
|
|
11. |
Медленный бег |
24'30" |
19 |
114 |
|
|
12. |
Отдых |
26'30" |
16 |
96 |
|
|
13. |
Построение |
30'00" |
12 |
72 |
|