Занятия лечебной фузкультуры

1. Занятие по ЛФК проводилось в подготовительной группе

Дата и место проведения: 6. 03. 14., спортивный зал

Количество занимающихся: 3

Диагноз: Нарушение осанки ( другое заболевание сделай и распиши)

Стадия заболевания: 2

Двигательный режим: свободный

Возраст занимающихся: 5- 6 лет

Занятие проводила: Храмцова Юлия

Задачи занятия:

- способствовать обучению навыка правильной осанки и систематическое закрепление этого навыка;

- способствовать укреплению мышц туловища и конечностей (выравнивание мышечного тонуса передней и задней поверхности туловища, нижних конечностей, укрепление мышц брюшного пресса);

- способствовать нормализации трофических процессов в мышцах туловища;

- осуществление целенаправленной коррекции имеющегося нарушения осанки.

2. Подготовленность к занятию:

- наличие плана конспекта – в наличии

- оценка содержания плана – конспект соответствует всем нормам и правилам, терминологически правильный, методические указания полные и содержательные

- место занятия не подготовлено и не оборудовано, инвентарь отсутствует

- дети к занятиям подготовлены

3. Целесообразность и оценка степени решения задач занятия:

- задачи: оздоровительная, воспитательная, обучающая поставлены правильно в соответствии с индивидуальными особенностями детей

- частично взаимосвязан с предыдущим занятием

- задачи занятие соответствуют конкретному состоянию и готовности детей к условиям его проведения

4. Оценка построения занятия:

- время занятия рационально распределено по частям, большая часть времени отвелась основной части, подготовительной и заключительной 15 и 10% соответственно.

- рационально использованы и специальные и общеразвивающие упражнения

- время в основной части распределено грамотно

- все части занятия соответствуют задачам

- упражнения между частями связаны плавными переходами от малых к крупным группам мышц и дыхательными упражнениями

- в подготовительной части присутствуют специальные и общие упражнения

- заключительная часть соответствует состоянию детей

5. Оценка организации занятия:

- мало групповой метод полностью соответствовал двигательному режиму, диагнозу.

- использование педагогических принципов определило плотность нагрузки

- вся имеющаяся площадь использовалась полностью

6. Оценка методики обучения:

- техника выполнения соответствует эталону, методика обучения позволяет запоминать упражнения

- владения методами обучения и рациональность их использования:

а) все упражнения демонстрировались методистом

б) упражнения объяснялись, команды подавались, присутствовали методические указания

- владение страховкой не наблюдалось

7. характеристика нагрузки и ее оценка:

- объем нагрузки оптимален для данного режима, интенсивность умеренная

- объем и интенсивность занятия полностью соответствует общему состоянию детей и течению заболевания

- для дозирования нагрузки использовалось: отдых между упражнениями, смена ИП, изменение темпа и амплитуды, ритма)

8. Оценка содержания и методики воспитательной работы

- воспитывалась потребность в здоровом образе жизни

- дети были воспитаны, активны, дисциплинированы

- методист как педагог проявила себя хорошо

9. Заключение по занятию:

- дети при выполнении данного комплекса повысили тонус мышц и функцию иммунной системы, восстановили часть моторных навыков, хорошее самочувствие, настроение, впоследствии поможет понять как важны физические упражнения и здоровый образ жизни.

- научность, системность, систематичность. Вся деятельность методиста была направленная на восстановления здоровья детей.

- не останавливаться на достигнутом

- оценка 91/100 баллов

Анализ проводила Храмцова Ю. А.

Замечания методиста

Оценка за конспект__________________________

Оценка за занятие___________________________

Методист ЛФК_____________________________

Методист университета_____________________

"Утверждаю"

методист