Тема 4 Французский героический эпос. «Песнь о Роланде» (2 часа)

Студентам предлагается по литературоведческим словарям и энциклопедиям уяснить для себя понятие эпоса, его стадиальные формы. Предлагается провести сопоставление мифологического эпоса античности с героическим эпосом зрелого средневековья. В форме интерактивного опроса выясняются исторические особенности средневековой Франции времен Каролингов и эпохи крестовых походов в целом. Анализируется система образов «Песни о Роланде» как выражение основных противоречий эпохи. В заключение предлагается творческоезадание на определение специфики рассматриваемого памятника в истории литературы о войне.

«Песнь о Роланде» - один из блестящих образов европейского героического эпоса. Интересно исследовать этот памятник литературы XII века под углом средневекового миросозерцания, уникальной эстетической системы, созданной в ту эпоху. Так, вопрос об идейном содержании поэмы следует связать с многослойностью средневекового сознания, вбиравшего в себя в качестве компонентов народные идеалы, черты феодально-аристократического мировоззрения, христианскую идеологию, установить соотношение этих пластов в произведении. Размышления об образах «Песни» приводят к выводу о

преобладании общего, типического над частным, индивидуальным. Специфические формы типизации следует объяснять с учётом средневековой концепции личности и влияния народного творчества.

План

1. Общие черты героического эпоса Зрелого Средневековья. Его отличия от более ранних форм эпоса.

2. Историческая основа “Песни о Роланде”. Время её создания. Причины отклонения от подлинных исторических событий в поэме. Идейное содержание поэмы.

3. Система образов в поэме и характеристика основных образов.

4. Эпический мир “Песни о Роланде” и способы его создания(пространство и время, гиперболизация, параллелизм,фантастика). Стилевые особенности поэмы.

5. Проблема авторства “Песни о Роланде”.

Список рекомендуемой литературы

1. Песнь о Роланде (в полном объёме)

2. Смирнов А.А. Старофранцузский эпос и “Песнь о Роланде” // Песнь о Роланде. М.,Л., 1964.

3. Мелетинский Е.М. Героический эпос// История всемирной литературы: В 9т. М.,1984. Т.2. С.516-522.

4. Смирнов А.А. Кто был автором “Песни о Роланде”? // Смирнов А.А. Из истории западноевропейской литературы. М., 1965. С.67—77.

5. Нартов К.М. Зарубежная литература в школе. М.,1976.С.26—39.

Самарин Р.М. “Песнь о Роланде” и проблема литературного анализа //Самарин Р. М. Зарубежная литература. М.,1987. С.17-34.

Тема 5. «Божественная комедия» Данте Алигьери (2 часа).

Студентам предлагается ознакомиться с первой частью «Божественной комедии»— «Ад». В ходе занятия анализируется социокультурная и геополитическая ситуация в Италии 13—14 вв. (в форме интерактивного опроса). Рассматривается проблема языка в Средние века вообще и в средневековой Италии, в частности. Анализ «Божественной комедии» проводится в форме комментированного чтения. Студентам предлагается подразделить образы дантовского Ада на «публицистические» («документальные») и мифологические, сопоставить их структурные особенности. Занятие заключает сообщение «Данте в русской культуре» с последующим обсуждением.

План

1. История создания поэмы.

2. Жанровые и композиционные особенности “Божественной комедии”.

3. Архитектоника дантовского ада. Философско-аллегорический смысл поэмы.

4. Средневековые образы и представления. Их место в художественной системе “Божественной комедии”

5. Античность в поэме.

6. Особенности дантовского реализма:

а) пристальное внимание к земной жизни;

б) реалистичность фантастики;

в) реальность, выразительность образов;

г) страстная субъективность поэта;

д) народность языка Данте.