Список рекомендуемой литературы

1. Данте. Божественная комедия. Часть 1. Ад/ Пер. М. Л. Лозинского

2. Голенищев-Кутузов.Н.И. Творчество Данте и мировая культура. М., 1971. С.248-281, 285-313.

3. Дживелегов А.К. Данте Алигьери. М., 1946. Гл.7.

4. Данте и всемирная литература. М.,1967. С.9—15, 45—59, 85—95.

5. Елина Н.Г. Данте. М.,1965. Гл 6—7.

6. Баткин Л.М. Данте и его время. М., 1965. Гл.4.

Тема 6. «Декамерон» Боккаччо (2 часа).

Цель занятия— познакомить студентов с изменениями, произошедшими в словесности в эпоху Возрождения, на уровне жанра (новелла), мировоззрения (гуманизм), концепции личности, пересмотра религиозных ценностей. В ходе занятия используется компаративистская методтика анализа («Декамерон» и «Новеллино»). Особе внимание обращается на паратекстуальные элементы сборника, в связи с чем затрагивается вопрос о семиотической эволюции паратекстуальных элементов в истории словесности вплоть до наших дней.

План

1. Возникновение жанра новеллы:

а) внелитературные предпосылки возникновения жанра;

б) фольклорные и литературные источники;

Сопоставить трактовку одинаковых сюжетов у Боккаччо и в “Новеллино”:

Декамерон I,9—Новеллино, LI,

Декамерон IX, 2 и I, 4—Новеллино, LIV,

Декамерон IX, 9—Новеллино, IX,

Декамерон I,3—Новеллино, XXIII

Вступление к 4-му дню — Новеллино, XIII (на выбор).

2. Композиционная структура сборника “Декамерон”. Идейно-художественная функция обрамления.

3. Проблема веры в “Декамероне” (на материале первых трёх новелл первого дня).

4. Изображение духовенства. “Антиклерикальные” новеллы. Их связь со средневековыми фаблио. Новизна этических и эстетических установок автора. Утверждение права человека на земные радости.

5. Гуманистическая концепция любви в “Декамероне”.

Список рекомендуемой литературы

1. Боккаччо Дж. Декамерон/ Пер. Н. М. Любимова.

2. Новеллино. М.,1984 (Литературные памятники).

3. Хлодовский Р.М. Декамерон: поэтика и стиль. М.,1982. Гл.2—3.

4. Мелетинский Е.М. Историческая поэтика новеллы. М.,1990. С. 3—8, 75—99, 245—259.

5. Бранка В. Боккаччо средневековый. М.,1983. Гл.1, 2, 4, 7, 10.

6. Шкловский В.Б. Художественная проза: размышления и разборы. М.,1961. (Раздел “На пути к созданию характера как нового единства”. С.149—216).

7. Штейн А. "Декамерон" Боккаччо — книга о любви. М., 1993.

8. Ауэрбах Э. Брат Альберт// Ауэрбах Э. Мимесис: Изображение действительности в западноевропейской литературе. М., 1976. С. 211—237.

9. Веселовский А. Н. Художественные и этические задачи "Декамерона"// Веселовский А. Н. Избранные статьи. Л., 1939.

Тема 7 Роман Сервантеса «Дон Кихот» (2 часа)

Занятие начинается с лектуры по содержанию романа. Далее, в форме сообщений, разбираются основные виды романа, существовавшие до Сервантеса. Перед студентами ставится задача сформулировать основные черты новаторства Сервантеса в романном жанре, которые должны быть представлены в контексте социокультурной ситуации в Испании рубежа 16—17 вв. В качестве дискуссионного вводится понятие «вечного образа». Студенты знакомятся с кейс-технологией в литературоведении: сопоставляются различные критические интерпретации образа Дон Кихота и прослеживается бытование этого образа в мировой литературе.

Предлагаются следующие вопросы для обсуждения:

• Почему Сервантес вкладывает столь прекрасные и возвышенные истины в уста нелепого, во многом комичного героя?

• Что это—дискредитация идеалов Возрождения? Или художник, осознавая оторванность этих идеалов от действительности, продолжает верить в них, настаивать на борьбе за справедливость и человечность?

• Какую роль в раскрытии сложного и противоречивого образа Дон Кихота играет реалистический фон, на котором разворачиваются его приключения?

• Что разделяет и сближает двух главных героев романа—Дон Кихота и Санчо Пансу?

• Можно ли говорить о “дон-кихотстве” Санчо Пансы?

План

1. Жанровый замысел романа.

2. Панорама социальной действительности Испании XVII века в романе.

3. Образ Дон Кихота.

4. Образ Санчо Пансы.

5. Новаторство Сервантеса.

6. Значение романа “Дон Кихот”.