- •Рабочая программа дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Тема 2. Древнегреческий театр (2 часа).
- •Литература
- •Тема 3 Легенды Древнего Рима в изложении античных авторов
- •Тема 4 Французский героический эпос. «Песнь о Роланде» (2 часа)
- •Тема 5. «Божественная комедия» Данте Алигьери (2 часа).
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 6. «Декамерон» Боккаччо (2 часа).
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 7 Роман Сервантеса «Дон Кихот» (2 часа)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 8 Трагедия Шекспира «Гамлет».
- •Список рекомендуемой литературы
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Художественные тексты
Список рекомендуемой литературы
Сервантес. Дон Кихот /Пер. Н.М. Любимова.
Державин К.Н. Сервантес. Жизнь и творчество. М., 1958.
Снеткова Н.П. “Дон Кихот” Сервантеса. Л., 1970.
Балашов Н.И. Сервантес //История всемирной литературы: В 9 т. М., 1985.
Пинский Л. Сюжет-фабула и сюжет-ситуация// Пинский Л. Магистральный сюжет. М., 1989. С. 322—338.
Сервантес и всемирная литература: Сборник. М.,1969.
Степанов Г.Д. Дон Кихот: персонаж и личность// Сервантесовские чтения. Л., 1985. С.79—88.
Багно В.Е. Дон Кихот Ламанчский—Рыцарь Печального Образа—Алонсо Кихано Добрый: (К истории бытования сервантесовского образа в мировой литературе)// Сервантесовские чтения. Л., 1985. С. 171—179.
Багно В. Е. Дорогами Дон Кихота. М., 1988.
Ортега-и-Гассет Х. Размышления о "Дон Кихоте"// Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991.
Андреев М. Л. Рыцарский роман в эпоху Возрождения. М., 1993.
Пискунова С. И. "Дон Кихот" Сервантеса и жанры испанской прозы XVI—XVIIвеков. М., 1998.
Тема 8 Трагедия Шекспира «Гамлет».
Знаменитая трагедия анализируется с точки зрения выражения в ней кризиса гуманистического мировоззрения и гуманистических ценностей. В форме экспресс-опроса резюмируются особенности драматических произведений, уже знакомых студентам. На этом фоне обозначается новаторство Шекспира в изображении человека, в построении трагического конфликта и в драматургической композиции. Гамлет анализируется как герой нового типа, как первое совершенно воплощение саморефлексии на сцене. Особе внимание уделяется средствам воздействия Шекспира на зрителя— его тропике и риторике. Второе занятие целиком проводится по кейс-технологии: заслушиваются и обсуждаются студенческие доклады по истории сценических, кинематографических и иных версий шекспировского героя, прослеживается история критической рецепции этого образа.
План
Генезис трагедии и её место в творчестве Шекспира.
Образ Гамлета и идейный смысл трагедии:
а) корни конфликта Гамлета с окружающей действительностью;
б) философское осмысление мира в монологах Гамлета(I, 2; I,5; II, 2; III, 1;IV,4);
в) тема безумия в трагедии и в литературе Возрождения;
г) кризис идеалов Возрождения.
Придворный мир в “Гамлете”.
Эстетические проблемы в пьесе.
Мастерство драматургической композиции.
Образные лейтмотивы трагедии
Особенности воплощения трагического у Шекспира.
Театральные и кинематографические версии шекспировской трагедии (доклады)
Список рекомендуемой литературы
Шекспир. Гамлет.
Саксон Грамматик. Сага о Гамлете //Хрестоматия по зарубежной литературе Средних веков: Т.1.
Аникст А. Трагедия Шекспира “Гамлет”. М., 1986.
Верцман И. “Гамлет” Шекспира. М., 1962.
Дубашинский И. Вильям Шекспир. М.,1971. С. 77—88.
Пинский Л. Шекспир. М., 1971. С. 125—154.
Морозов М. Статьи о Шекспире. М., 1964. С. 275–289.
Тургенев И.С. Гамлет и Дон Кихот (в любом собр. соч. Тургенева).
Белинский В. Г. “Гамлет”. Драма Шекспира. Мочалов в роли Гамлета (в любом собрании сочинений Белинского).