- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание дисциплины
- •Тема 2. Розничная купля-продажа.
- •Тема 3. Поставка товаров. Поставка товаров для государственных и муниципальных нужд.
- •Тема 4. Продажа недвижимости. Продажа предприятия.
- •Тема 5. Контрактация. Энергоснабжение. Мена.
- •Тема 6. Дарение.
- •Тема 7. Рента.
- •Тема 8. Общие положения об аренде.
- •Тема 9. Аренда транспортных средств. Аренда зданий, сооружений. Аренда предприятий.
- •Тема 10. Финансовая аренда.
- •Тема 11. Общие положения о подряде. Бытовой подряд.
- •Тема 12. Договор строительного подряда. Подрядные работы для государственных и муниципальных нужд.
- •Тема 13. Подряд на выполнение проектных и изыскательских работ. Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.
- •Тема 14. Перевозка.
- •Тема 15. Транспортная экспедиция.
- •Тема 22. Страхование.
- •Тема 23. Поручение.
- •Тема 24. Комиссия. Агентирование.
- •Тема 25. Доверительное управление имуществом. Коммерческая концессия.
- •Рекомендуемая (основная) литература и нормативно-правовые акты Нормативные правовые акты:
- •Литература:
- •Рекомендуемая (дополнительная) литература
- •2.Рабочая программа Учебно-тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тема 1. Купля-продажа. Общие положения.
- •Вопрос 2. Содержание договора купли-продажи:
- •Вопрос 3.Ответственность за нарушение договора купли-продажи
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 2. Розничная купля-продажа.
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 3. Поставка товаров. Поставка для государственных и муниципальных нужд.
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 4. Продажа недвижимости. Продажа предприятия.
- •Вопрос 2. Особенности продажи жилых помещений
- •Вопрос 3. Понятие и форма договора продажи предприятия. Передача предприятия
- •Вопрос 4. Права кредитора при продаже предприятия
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 5. Контрактация. Энергоснабжение. Мена.
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 6. Дарение.
- •Вопрос 2Отказ от дарения и отмена дарения
- •Вопрос 3Запрещение и ограничение дарения
- •Вопрос4.Пожертвование
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 7. Рента.
- •Вопрос 2Договор постоянной ренты
- •Вопрос 3Договор пожизненной ренты
- •Вопрос 4 Договор пожизненного содержания с иждивением
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 8. Общие положения об аренде.
- •Нормативные акты:
- •Нормативные акты:
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 11. Общие положения о подряде. Бытовой подряд.
- •Вопрос 2Элементы договора подряда
- •Вопрос 3Содержание договора подряда (права и обязанности сторон)
- •Вопрос 4Ответственность за нарушение договора подряда
- •Вопрос 5 Особенности договора бытового подряда
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 12. Строительный подряд. Подрядные работы для государственных и муниципальных нужд.
- •Вопрос 2Элементы договора строительного подряда и порядок заключения договора подряда
- •Вопрос 3Содержание договора строительного подряда
- •Вопрос 4Ответственность за нарушение договора строительного подряда
- •Вопрос 5Особенности государственного (муниципального) контракта на выполнение подрядных работ для государственных (муниципальных) нужд
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 13. Подряд на выполнение проектных и изыскательских работ. Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.
- •Вопрос 2Элементы и содержание договора.
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 14. Перевозка.
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 15. Транспортная экспедиция.
- •Вопрос 2 Права и обязанности сторон.
- •Вопрос 3 Ответственность сторон за нарушение договора транспортной экспедиции.
- •Нормативные акты
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 17. Финансирование под уступку денежного требования.
- •Вопрос2Права и обязанности сторон.
- •Вопрос3Исполнение договора.
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 18. Банковский вклад.
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 19. Банковский счёт.
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 20. Безналичные расчёты.
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 21. Хранение.
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 22. Страхование.
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 23. Поручение.
- •Вопрос 2 Элементы договора поручения.
- •Вопрос 3 Содержание договора поручения.
- •Нормативные акты
- •Нормативные акты
- •Литература
- •Тема 25. Доверительное управление имуществом. Коммерческая концессия.
- •Нормативные акты
- •Литература
- •3. Программа промежуточной (итоговой) аттестации Пояснительная записка (введение) и критерии оценки качества знаний студентов
- •Вопросы к зачету по второй части гражданского права
- •Вопросы к экзамену по второй части гражданского права
- •Тематика рефератов по второй части гражданского права
- •Тематика курсовых работ по второй части гражданского права
- •Примерная тематика дипломных работ по гражданскому праву
- •4. Методические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе при изучении дисциплины
- •Дифференцированный рейтинг оценки знаний (критерии), методика расчета баллов при использовании бально-рейтинговой оценки знаний
- •Методические рекомендации по выполнению рефератов, курсовых, выпускных квалификационных (дипломных) работ и т.Д.
- •Перечень программного обеспечения на эвм, рекомендуемый для изучения дисциплины Компьютерные программы, базы данных
- •Варианты заданий контрольных работ по дисциплине «Гражданское право (часть вторая)» для студентов заочной формы обучения (6 лет) и бакалавров
- •Контрольная работа по теме «Обязательства по передаче имущества в собственность»
- •1. Общие положения о купле-продаже, предусмотренные параграфом 1 главы 30 гк рф применяются:
- •4. Договор продажи нежилой недвижимости заключается:
- •7. Предметом договора энергоснабжения является:
- •4. При передаче недвижимости ненадлежащего качества покупатель не вправе требовать:
- •Контрольная работа по теме «Жилищные правоотношения»
- •2.2.12.6. Контрольная работа по темам «Заем, кредит, финансирование под уступку денежного требования»
- •Контрольная работа по темам «Банковский вклад, банковский счет, безналичные расчеты»
- •Контрольная работа по теме «Страхование»
- •6. Карта обеспеченности дисциплины учебной литературой Основная литература
- •Дополнительная литература
4. Методические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе при изучении дисциплины
Приступая к самостоятельному изучению гражданского права, студент должен в полной мере проникнуться осознанием того, что гражданское право является одной из фундаментальных учебных дисциплин, изучаемых в юридических вузах страны, важнейшей из отраслевых наук о праве.
Значение гражданского права как отрасли права обусловлено тем, что оно облекает в юридические формы экономические отношения, складывающиеся в обществе, регламентирует главным образом повседневные, желаемые для общества отношения.
Не случайно французский ученый Рене Давид отмечал, что стать юристом можно тогда, когда в достаточной мере освоишь гражданское право.
Оно опосредует имущественные и неимущественные отношения, содействуя их развитию и совершенствованию, решению задач в области экономики, предпринимательской, интеллектуальной деятельности, удовлетворению потребностей субъектов гражданского права.
Овладение знаниями в области гражданского права необходимо не только для осуществления профессиональной деятельности, но и для удовлетворения своих личных имущественных и интеллектуальных потребностей.
Курс гражданского права разделен на пять разделов, каждый из которых содержит темы, подлежащие изучению по методическим соображениям, исходя из содержания гражданского законодательства и науки гражданского права.
Целью самостоятельной работы является исследование теоретических вопросов по всем разделам курса:
общие положения;
право собственности и другие вещные права;
обязательственное право. Общие положения;
отдельные виды обязательств;
наследственное право.
По первому разделу следует усвоить основы теории гражданского права, учение о гражданско-правовом отношении. Изучение этого раздела позволит студенту получить четкое представление о понятии гражданского правоотношения, его структурных особенностях и элементах, о субъектах и объектах гражданских прав и обязанностей, о возникновении и осуществлении субъективных прав, их защите, о понятии сделок и их видах, о сроках в гражданском праве и исковой давности.
При изучении второго раздела студент должен получить четкое представление о собственности как экономической категории и о праве собственности, о видах и формах собственности, о содержании права собственности, проблемах защиты права собственности и других вещных прав.
Применительно к третьему разделу следует обратить внимание на состояние научных взглядов на общее понятие обязательства как особого вида гражданских правоотношений, на роль обязательственного права в экономике РФ. Важно уделить внимание изучению гражданско-правового договора, исполнению обязательств, роли договорной дисциплины в экономике РФ. И, конечно же, изучить научное понятие ответственности за нарушение гражданских прав и обязанностей, а не только за нарушение обязательств, что соответствует пониманию роли ответственности как средства укрепления дисциплины в предпринимательской деятельности и иных имущественных отношений в стране.
Четвертый раздел предусматривает изучение разнообразных обязательственных правоотношений как договорных, так и внедоговорных. Среди договорных важное место отводится изучению обязательств, опосредующих разные стороны предпринимательской деятельности: снабжение и сбыт, закупки, поставки, капитальное строительство, транспортная деятельность, кредитование и др., а также обязательствах, направленных на удовлетворение потребительских нужд граждан, на их торговое, жилищное, бытовое, транспортное обслуживание, страхование и т.д.
Внедоговорные обязательства представлены обязательствами вследствие причинения вреда (деликтными) и обязательствами вследствие неосновательного обогащения. Раскрывается роль этих обязательств в обеспечении охраны прав личности и отношений собственности в Российской Федерации.
Необходимо уделить должное внимание изучение таких институтов гражданского права как: авторское и смежное с ним права, патентное право. Их специфика заключается в том, что они тесно связаны и становятся следствием интеллектуальной творческой деятельности субъектов гражданского права. Наряду с такими понятиями как субъекты и объекты авторского (смежного) и патентного права, необходимо сделать акцент на личных неимущественных и имущественных правах и их защите.
Пятый раздел посвящен вопросам наследственного права, в котором предусмотрено детальное изучение помимо общепонятийного материала такие новации, как: круг наследников по закону, завещание при чрезвычайных обстоятельствах, закрытое завещание, право на обязательную долю, наследование отдельных видов имущества и т.д.
Самостоятельную работу над темой того или иного раздела следует начать с изучения лекционного материала и соответствующей нормативной базы (законы, подзаконные нормативные акты). Гражданский кодекс должен стать настольной книгой студента. Не ограничиваться только лекцией, использовать учебники и учебные пособия, монографические работы, статьи, тезисы, опубликованную судебную практику, комментарии ГК.
Следует помнить, что для уяснения списка кодифицированных актов (как и других федеральных законов) следует не только буквально толковать содержание соответствующей нормы, но и в системе с другими нормами ГК РФ.
Лекцию необходимо внимательно изучить, т.к. в ней отражены как теоретическое изложение вопросов с обоснованием позиции различных правовых школ и самого лектора, так и последние изменения в законодательстве по рассматриваемым вопросам, которые еще не отражены в учебной литературе.
В учебниках и учебных пособиях находит отражение широкий спектр вопросов, а также некоторые вопросы по теме, неосвещенные в лекциях, но которые позволяют в большей мере иметь представление о рассматриваемых проблемах.
Представляется заслуживающим внимания в процессе самоподготовки такой вариант как опережающее чтение. Это означает, что студент является на лекцию, уже ознакомившись с темой по учебнику или другой монографической литературе. Работа во время лекции становится более осмысленной, позволяющей все непонятные или спорные вопросы обсуждать с лектором по ходу освещения им материала. Сейчас, к сожалению, студент присутствует на лекции как статист, и, приступая к самостоятельному изучению темы (отработки материала), зачастую испытывает определенные трудности, которые вынуждают к большой трате времени и мозговому напряжению.
Отыскивать литературу и нормативную базу студент может в методических пособиях, библиографических (тематических) списках библиотеки, с использованием компьютерной техники, в консультационные дни у преподавателя (лектора, ассистента, ведущего практические занятия).
Нередко вопросы, рассматриваемые на практических занятиях, носят дискуссионный характер, поэтому рекомендуется изучить несколько источников, поскольку высказанные в них точки зрения могут в той или иной мере отличаться друг от друга.
При подготовке не следует заучивать вопрос наизусть, главное – понять его и уметь раскрыть его содержание своими словами в доступной для других форме (за исключением определений правовых понятий, которые необходимо знать как квалифицированному юристу).
При возникновении затруднений целесообразно обсудить спорные, непонятные вопросы с однокурсниками, а при не достижении консенсуса прибегнуть к консультации преподавателя.
Приступая к решению задач, необходимо помимо изучения теоретического материала ознакомиться с соответствующей нормативной базой, посмотреть опубликованную практику (Бюллетень Верховного, Арбитражного судов).
Решение задач преследует цель – закрепить теоретические знания и выработать навыки практического применения полученных знаний.
Следует внимательно прочитать условие задачи, обращая внимание на все детали с тем, чтобы четко определиться в существе иска.
При решении задачи обязательным является ссылка на соответствующий нормативный акт.
Решение должно быть изложено в специальной тетради (для решения задач по гражданскому праву), должно быть четким, однозначным, по возможности развернутым с подробной оценкой доказательств, аргументацией предпочтения тех, на базе которых делается окончательный вывод. Доказательства, которые не приняты, должны получить свою оценку. Помимо ссылки на конкретную норму, следует дать ее толкование и обоснование необходимости руководствоваться при решении казуса именно на нее.
При решении задач необходимо обращать внимание на вопросы, связанные с применением как материального, так и процессуального права. При решении задачи необходимо ответить на все постановленные в задаче вопросы со ссылкой на норму закона.
Опытный педагог во время занятия может поставить дополнительные вопросы. Поэтому при решении задачи студент должен проявить элемент творчества. Он должен представить реальную ситуацию, в которой он может выступать как представитель (адвокат), как одной, так и другой стороны.
Это возможно при изучении соответствующей нормативной базы, что позволит быть готовым ответить на дополнительные вопросы преподавателя по задаче.
Развернутое решение задач позволяет студенту получить необходимую подготовку в написании различных документов юридического характера (решения, определения, исковые заявления, кассационные и надзорные жалобы, запросы, письма, ответы и т.д.)