Дифференцированный рейтинг оценки знаний (критерии), методика расчета баллов при использовании бально-рейтинговой оценки знаний

Настоящая методика применяется в отношении студентов очной формы обучения.

Семестровый рейтинг по учебной дисциплине определяется суммой балов по всем видам учебной и научной деятельности студента в семестре в соответствии с учебным планом, учебной программой, программой научной работы.

Рейтинговый контроль включает следующие виды учебной работы студентов по курсу:

1) аудиторная работа,

2) самостоятельная работа,

3) сдача зачета в пятом семестре и экзамена в шестом семестре.

Все виды учебной деятельности оцениваются по 100-бальной шкале:

«отлично»- от 86 до 100 баллов;

«хорошо»- от 76 до 85 баллов;

«удовлетворительно»- от 61 до 75 баллов;

«неудовлетворительно»- 60 балла и менее.

К промежуточной аттестации (зачету, экзамену) допускаются студенты, набравшие в семестре по данной учебной дисциплине 40 – 60 баллов.

Положительная оценка на промежуточной аттестации соответствует 15 - 40 баллам:

«отлично»- 40 баллов;

«хорошо»- 30 баллов;

«удовлетворительно»- 20 баллов;

«неудовлетворительно»- 10 баллов.

Допускается возможность оценки знаний студентов на основании общей суммы баллов, засчитанных кафедрой в течение семестра без проведения аттестации в форме зачета или экзамена. Для этого 25 аттестационных баллов могут быть зачтены по решению преподавателя как премиальные баллы за активную и добросовестную учебную, научную, иную работу студента по всем установленным актами Академии формам занятий в течение семестра.

Виды контрольных испытаний, порядок текущей аттестации и распределение 60 баллов по этим испытаниям устанавливаются кафедрой и закрепляются методическим указаниями по промежуточной оценке знаний студентов.

Подсчет баллов по итогам обучения в каждом семестре осуществляется в январе, июне текущего учебного года преподавателем, ведущим занятия в соответствующей группе и отражается в индивидуальной балльно-рейтинговой карте студента.

Распределение баллов по видам контроля в пятом семестре

Виды учебной нагрузки	Распределение баллов в семестре
Аудиторная работа	45
Самостоятельная работа	15
Зачет	40
Итого	100

Распределение баллов по видам контроля в шестом семестре

Виды учебной нагрузки	Распределение баллов в семестре
Аудиторная работа	38
Самостоятельная работа	22
Экзамен	40
Итого	100

Аудиторная работа(лекционные, семинарские занятия).

Цель курса - познакомить студентов с разделом «Отдельные виды обязательств» гражданского права. Аудиторные занятия по гражданскому праву предполагают освоение студентами необходимой суммы знаний, достаточной для изучения договорных обязательственных правоотношений. Среди таких обязательств важное место отводится изучению обязательств, опосредующих разные стороны предпринимательской деятельности: снабжение и сбыт, закупки, поставки, капитальное строительство, транспортная деятельность, кредитование и др., а также обязательствах, направленных на удовлетворение потребительских нужд граждан, на их торговое, жилищное, бытовое, транспортное обслуживание, страхование и т.д.

Студенты должны получить и продемонстрировать умение владеть понятийно-категориальным аппаратом, овладеть навыками разрешения практических ситуаций, что предполагает знание нормативно-правовых актов, судебной практики и положений, разработанных отечественной цивилистикой.

Самостоятельная работа.

Организация самостоятельной работы включает в себя выполнение следующих видов заданий:

1. тематические домашние задания по закреплению теоретических знаний, изложенных в лекциях и учебнике;

2. тематические домашние задания по закреплению практических навыков и умений решать задачи (казусы), представленные в практикуме по дисциплине «гражданское право»;

3. контрольные работы по основным разделам курса;

4. выполнение тестовых заданий;

5. подготовка рефератов к семинарским занятиям;

6. выполнение курсовой работы;

7. подготовка научного доклада на конференцию.

Самостоятельная учебная работа представляет собой форму контроля в виде закрепления и углубленного изучения студентами теоретических вопросов путем привлечения дополнительных источников (подготовка докладов, сообщений и рефератов по изученным темам), а также решения задач (казусов) во внеаудиторное время. В неделю студент решает не менее 5 задач, контроль частично осуществляется на семинарском занятии, а также посредством сдачи преподавателю тетрадей с задачами на проверку. Индивидуальный подход к такому роду занятий (поскольку у преподавателя есть возможность дифференциации тематики докладов, рефератов и сообщений в зависимости от уровня знаний студента) наиболее эффективно сказывается на знаниях студентов и позволяет им овладеть определенными навыками для разрешения практических ситуаций в данной области.

Курс дисциплины «гражданское право» разделен на модули, каждый из которых включает в себя тот или иной вид самостоятельной работы.

Распределение рейтинговых баллов по модулям*

в пятом семестре

Модуль 2	Аудиторная работа			Подготовка рефератов	Контрольная работа	Итого
	Лекционные занятия	Семинарские занятия
		Знание теории	Решение задач (казусов)
	1 балл х 9 лекций	0,5 балла ×24 семинарских занятий	1 балл ×24 занятий	3 балла ×1 реферат	3 балла ×4 к.р.	60 баллов
Итоговый контроль (зачет)						40 баллов
Итого:	9 баллов	12 баллов	24 баллов	3 балла	12 баллов	100 баллов

в шестом семестре

Модуль 2	Аудиторная работа			Подготовка рефератов			Контрольная работа	Итого
	Лекционные занятия	Семинарские занятия			Курсовая работа	Доклад на конференцию
		Знание теории	Решение задач (казусов)
	1 балл х 8 лекций	0,5 балл ×20 семинарских занятий	1 балл ×20 занятий	2 балла ×1 реферат	4 балла х 1 работа	4 балла х 1 работа	3 балла ×4 к.р.	60 баллов
экзамен								40 баллов
Итого:	8	10	20	2	4	4	12	100

* Примечание: при недостаточном наборе баллов студенту будет предложено дополнительное задание по усмотрению преподавателя. Максимальное количество поощрительных баллов – 25.