- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Омский государственный университет
- •Путей сообщения»
- •(ОмГупс (ОмИит))
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Общая трудоемкость дисциплины
- •4.2. Виды и объемы учебной работы по дисциплине
- •4.3. Разделы учебной дисциплины
- •4.4. Практические/лабораторные занятия
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ).
- •5. Образовательные технологии
- •6. Самостоятельная работа студента
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7.1. Задания для контрольной работы.
- •7.2. Тематика вопросов к коллоквиуму (не предусмотрена учебной программой).
- •7.3. Примеры практических заданий:
- •7.4. Примеры тестовых заданий:
- •7.5. Вопросы к зачету:
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •8.1. Основная литература.
- •8.2. Дополнительная литература.
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •9.1. Требования к аудиториям (лабораториям, помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения.
- •9.2. Требования к программному обеспечению, используемому при изучении учебной дисциплины.
- •10. Изменения, внесенные в рабочую программу
3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
№ п/п |
Код и название компетенции |
Ожидаемые результаты | |
1 |
2 |
3 | |
1 |
ОК-1 - знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии, владением культурой мышления; - способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. |
Знать: - обо всех видах опасностей, угрожающих каждому человеку и сообществам, их свойства и характеристики
| |
Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека и выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности, создавать педагогически целесообразную и психологически безопасную образовательную среду
| |||
Владеть: - законодательными и правовыми актами в области безопасности, требованиями к безопасности регламентов в сфере профессиональной деятельности
| |||
2 |
ОК-2 - способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения, умением отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношений |
Знать: - о механизмах предвидения и предупреждения влияния факторов опасностей и угроз, способах и средствах защиты от них в любых условиях и применительно к своей профессиональной деятельности
| |
Уметь: бесконфликтно общаться с различными субъектами процесса управления
| |||
Владеть: - понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности процесса управления.
| |||
3 |
ПК- 6 -способность использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности |
Знать: - методы исследования устойчивости функционирования объектов в условиях ЧС и способы повышения их устойчивости, организацию аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР)
| |
Уметь: - действовать в чрезвычайных ситуациях, планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в ЧС | |||
Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества в сфере безопасности жизнедеятельности, навыками принятия управленческих решений по предупреждению и ликвидации ЧС.
| |||
|
ПК-7 - владением основными методами организации безопасности жизнедеятельности производственного персонала и населения, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
Знать: - меры по защите населения, в том числе персонала предприятий и организаций | |
Уметь: - применять на практике ФЗ РФ « О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» | |||
Владеть: - навыками применения индивидуальных средств защиты |