- •Министерство образования и науки Российской федерации
- •Учебная программа
- •1. Пояснительная Записка
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.4. Содержание компетенций
- •1.5. Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины
- •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •2.1. Основная литература
- •2.2. Дополнительная литература
- •2.3. Информационные источники
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и образовательные технологии
- •3.1. Методические указания по организации изучения дисциплины
- •3.2. Образовательные технологии
- •4. Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •4.1. Общие требования к оборудованию и по
- •4.2. Программное обеспечение
- •4.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Структура и трудоемкость дисциплины
- •5.1. Общая трудоемкость
- •5.2. График изучения дисциплины
- •5.3. Тематическое планирование дисциплины
- •6. Содержание модулей, аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов
- •6.3. Содержание самостоятельной работы студентов
- •Модуль 1. Информация и информационные процессы
- •Модуль 2. Технические средства реализации информационных процессов
- •Модуль 3. Моделирование и алгоритмизация
- •Модуль 4. Программные средства вычислительной системы
- •Модуль 5. Информационные технологии
- •Модуль 6. Компьютерные технологии в современном обществе
- •7. Оценочные средства по дисциплине
- •7.1. Входной контрольный тест
- •7.2. Контрольные вопросы по итогам самостоятельной работы студентов
- •7.3. Перечень заданий итогового контрольного теста
- •7.4. Экзаменационные вопросы для профиля подготовки: экономика и управление
- •7.5. Оценочные средства контроля сформированности компетенции
- •8. Учебно-Методические материалы по дисциплине
- •8.1. Перечень технических карт для проведения лабораторных занятий
- •8.2. Перечень нормативно-правовых материалов
- •8.3.Перечень учебных и учебно-методических пособий, представленных в электронном виде
- •8.4. Перечень учебно-методических материалов для преподавателя дисциплины
- •8.5. Глоссарий
Модуль 6. Компьютерные технологии в современном обществе
Количество часов10.
Учебные цели:
получить представление о компьютерных сетях и телекоммуникационных технологиях;
получить представление о мультимедиа и web-технологиях.
Теоретический материал – изучение учебной литературы (4 часа)
№ п.п. |
Тема занятия |
Кол-во часов |
План |
Список литературы |
1 |
Компьютерные сети и средства разработки web-страниц (6.1) |
4 |
1. Компьютерные сети: локальные и глобальные. Телекоммуникационные технологии. Электронная почта, телеконференции, интерактивное общение. 2. Мультимедиа-технологии. |
|
Практический материал – выполнение лабораторно-практических заданий (6 часов)
№ п.п. |
Тема занятия |
Кол-во часов |
Задание |
Список литературы |
1 |
Компьютерные сети и средства разработки web-страниц. (6.1) |
6 |
|
4 Microsoft Word, Excel, Access, Язык HTML для студентов гуманитарных факультетов: учебно-методическое пособие / Л.У. Бахтиева, Н. Х. Насырова. – Казань: Изд-во Казанского университета, 2011. – 84с. |
Контрольные вопросы и задания по модулю
Локальные компьютерные сети: основные средства функционирования, топологии.
Интернет: история развития.
Интернет: основы функционирования (протоколы TCP, IP), способы и средства подключения к Интернету.
Аппаратные средства мультимедиа.
Типы данных мультимедиа - информации и способы их обработки
Терминологический минимум модуля
Анимация, браузеры, видеозахват, виртуальная реальность, глобальные сети, звуковые эффекты, Интернет, локальные сети, музыка MIDI , мультимедиа-технологии, протоколы, рассылки, телеконференции, трёхмерная (3D) графика, топологии, электронная почта,Telnet,FTP,WWW.