НПОО 2 курс ДО / НПОО от Махмутовой / Дополнительно / Тьюторство / Справочник тьютора

Выбор тьютора МИГО

Процедуры,.связанные.с.обучением.на.программе.МИГО,.подразделяются.на:

•процедуры.поступления.на.программу;

•процедуры.перехода.на.индивидуальный.план. обучения. и. формирования. индивидуальной. образовательной.траектории;

•процедуры.продолжения.обучения.на.программе.(перевод.на.следующий.год.обучения);

•процедуры.завершения.обучения.и.выпуска.

Набор.на.обучение.по.Программе.МИГО.осуществляется. среди. студентов. 2. курса. гуманитарных. специальностей.в.течение.4.семестра,.в.этот.же. период.студент.должен.определиться.с.выбором. тьютора.(приложение.1)..Тьютор.для.студента.не. может.быть.случайным.или.просто.назначенным. Советом. Программы,. деканатом. или. кафедрой. человеком,.поэтому.на.сайте.МИГО.должна.быть. предоставлена. наиболее. полная. информация. о.

41

Справочник тьютора

тьюторах:. Ф.И.О.,. фото,. квалификация,. сфера. интересов,. публикации,. стаж. работы. в. университете.и.в.роли.тьютора,.подопечные.студенты,. контактная.информация.и.т.п.

Работа. тьютора. в. МИГО. предполагает. постоянный. не. только. академический,. но. и. эмоциональный.контакт.со.студентом,.он.должен.уметь. оказать. не. только. педагогическую,. но. и. психологическую. помощь. студентам,. способствовать. социализации,. формированию. общей. культуры. личности,. проводить. профессиональную. ориентацию.и.консультирование.по.вопросам.карьеры.. Поэтому. под. своим. попечительством. он. может. иметь.не.более.5.студентов.и.за.каждого.получает. в.свою.индивидуальную.учебную.нагрузку.по.10. часов.в.год,.в.соответствии.с.Порядком.планирования.объемов.труда.преподавателей.(Приказ. ректора.ЮФУ.от.31.03.2009.г..№.67-ОД).

Тьютор. студента. МИГО. может. не. быть. его. научным.руководителем,.но.тогда.он.должен.действовать.с.ним.в.тесной.взаимосвязи..В.такой.ситуации.студент.имеет.в.процессе.своего.обучения. двух.попечителей:.научного.руководителя.и.тьютора.Н но. опыт. ведущих. университетовЕ европы. показывает,.что.соединение.тьютора.и.научного. руководителя.в.одном.лице.–.наиболее.предпо- чтительный.вариант.

42

IV. Тьютор в Программе МИГО

Работа.тьютора.со.студентом.МИГО.начинается.с. личного.знакомства.Ццель.первой.встречи:

•студенту. лично. познакомиться. с. тьютором,. визуально.подтвердить.полученную.о.нем.информацию.с.сайта.и.форума,.определить.возможности.эмоционального.контакта;

•тьютору. определить. возможность. работы. с. новым.студентом,.узнать.его.интересы.и.сферу.будущего.исследования,.личные.особенности.и.возможности.

Если.возможность.работы.студента.и.тьютора.согласована,.то,.чтобы.быть.зачисленным.на.Программу.МИГО,.студенту.необходимо.представить.

в.Совет.Программы:

•эссе,.которое.представляет.собой.краткую.информацию. о. научных. интересах. студента. и. обоснование. необходимости. получения. междисциплинарного.образования;.

•заявление.на.имя.ректора.с.просьбой.перевести.его.на.индивидуальный.план.обучения. по.Программе.МИГО.и.закрепления.за.ним. тьютора,. заверенное. в. деканате. своего. факультета..

После.того.как.определен.круг.лиц,.рекомендуемых.к.зачислению.на.Программу,.по.представлению.Совета.Программы.издается.приказ.ректора. ЮФУ.о.переводе.студентов.на.индивидуальный.

43

Справочник тьютора

план. обучения. и. назначении. тьюторов.Н назначенный.тьютор.курирует.студента.до.выпускного. курса..

Возможно,. что. в. процессе. сотрудничества. тьютора.и.студента.их.профессиональные.интересы. могут. разойтись,. либо. возникнет. ситуация. личной.несовместимости,.то.студент.может.заменить. тьютора.или.тьютор.отказаться.от.студента,.поставив.в.известность.деканат.и.кафедру..Замена. одного.тьютора.на.другого.оформляется.приказом.ректора.или.первого.проректора.по.учебной. работе.на.основании.заявления.студента,.согласованного.в.Совете.Программы.МИГО.

.

44

Разработка индивидуального учебного плана

После.оформления.официальной.процедуры.зачисления. тьютору. необходимо. приступить. к. построению.индивидуальной.образовательной.тра- ектории.–.разработать.индивидуальный.рабочий. учебный.план.

Разработка. индивидуального. рабочего. учебного. плана.определяется.следующими.основными.позициями:.

•требованиями. государственного. образовательного.стандарта.по.направлению.подготовки;

•базовой. основной. образовательной. программой.по.направлению;

•междисциплинарными.приоритетами.студента.

Индивидуальный. учебный. план. разрабатывается.студентом.совместно.с.тьютором.с.учетом.

45

Справочник тьютора

способностей.и.интересов.студента,.обсуждается. на. кафедре. и. на. Совете. Программы. МИГО,. а. затем. утверждается. на. заседании. Совета. факультета,.осуществляющего.базовую.профессиональную.подготовку.Ддопускается.назначение.соруководителя.из.числа.преподавателей.и.научных. сотрудников. других. факультетов,. входящих. в. МИГО.

Индивидуальный. учебный. план. обучающегося. по.Программе.МИГО.должен.включать.базовые. курсы. основной. образовательной. программы. и. дополнительно.–.не.менее.двух.дисциплин.дру- гих.образовательных.программ,.которые.студент. должен.освоить.в.течение.одного.семестра.при. обязательном.контроле.знаний..

Участник. Программы. имеет. право. вносить. изменения. в. тему. междисциплинарного. исследования,.а.также.дополнять.и.корректировать.ин- дивидуальный.план-график.и.календарный.план. проведения.исследований.путем.подачи.заявления.с.объяснением.их.целесообразности.и.необходимости..Заявление.подается.для.согласования. консультанту-тьютору.и.направляется.им.на.рас- смотрение.Советом.Программы..

Студент,. обучающийся. по. Программе. МИГО,. обязан.сдавать.все.общие.дисциплины,.установ-

46

IV. Тьютор в Программе МИГО

ленные. учебным. планом. базового. направления. профессиональной.подготовки.

Перевод.на.индивидуальный.план.обучения.осуществляется. решением. Совета. факультета,. на. котором.обучается.студент,.в.соответствии.с.приказом.ректора.Южного.федерального.университета.о.зачислении.на.Программу.на.основании.запроса.выпускающей.кафедры.студента..

При.составлении.индивидуальной.образовательной.траектории.важно.помнить:

•что.тьютор.должен.создать.студенту.возможность.выбора,.выступая.в.роли.консультанта.и. советчика;

•что.тьютор.должен.учитывать.индивидуальные. интересы. студента:. предпочитаемые. виды. учебных.занятий;.способы.работы.с.учебным. материалом;. особенности. усвоения. учебного. материала;.виды.учебной.деятельности;.

•что.студент.при.составлении.индивидуальной. траектории. должен. правильно. оценить. свои. возможности,.способности,.перспективы,.интересы,.усилия,.которые.он.предполагает.приложить.для.изучения.того.или.иного.материала,. либо. чтобы. добиться. запланированного. результата..

47

Справочник тьютора

Для того чтобы выстроить индивидуальную траекторию студента необходимо:

•взять.за.основу.базовый.учебный.план,.разработанный.на.факультете;

•определить. интересы. студента. и. в. соответствии.с.этим.изучить.базовые.рабочие.учебные.планы.других.направлений.подготовки;

•определить,. какие. циклы. дисциплин. в. базовом. рабочем. учебном. плане. могут. быть. заменены.или.дополнены.дисциплинами.других. направлений. подготовки.. Такими. циклами. в. рамках. ГОС. второго. поколения. могут. быть. блоки.дисциплин.по.выбору.цикла.ГСЭ.иОоПД,. цикл. дисциплин. специализации,. факультативные. дисциплины. и,. по. решению. учебнометодической. комиссии. факультета,. дисци- плины.регионально-вузовского.компонента;

•помнить,.что.студент.не.должен.быть.слишком. перегружен.аудиторными.занятиями.(не.более. 27. аудиторных. часов. в. неделю),. общая. трудоемкость. индивидуальной. образовательной. программы. должна. составлять. 60. зачетных. единиц.в.год;

•составлять.индивидуальный.рабочий.учебный. план.необходимо.на.один.учебный.год..Учебный.план.может.быть.составлен.на.весь.период.обучения,.но.тогда.он.будет.носить.лишь. рекомендательный/примерный. характер. и. в.

48

IV. Тьютор в Программе МИГО

любом.случае.потребует.корректировки,.либо. в.связи.с.интересами.студента,.либо.с.связи.с. изменениями.в.рабочих.учебных.планах.других.направлений.подготовки;

•определить,.какие.дисциплины.учебного.плана.студент.должен.изучать.последовательно,.а. какие.нет;

•если.студент.выбрал.дисциплину.из.учебного. плана. другого. направления,. задача. тьютора. выяснить,.какими.знаниями.и.компетенциями. должен.обладать.студент,.чтобы.приступить.к. изучению.данного.курса;

•при.выборе.дисциплины.из.рабочего.учебного.плана.другого.направления.подготовки.необходимо.помнить,.что.студент.может.не.соблюдать. параллельность. года. обучения,. т.е.. студент.третьего.курса.может.выбрать.дисциплину,.которая.стоит.не.только.на.3,.но.и.на.1,. 2.или.даже.4.и.5.курсах..

Задача.тьютора.в.такой.ситуации.контролировать,.чтобы.студент.выбирал.дисциплины,.которые.соответствуют.его.компетентностному. уровню.

Тьютор. должен. рекомендовать. к. выбору. учебные. курсы. таким. образом,. чтобы. студент. имел. возможность. получить. представление. о. разных. методологических. и. методических. традициях. и.

49

Справочник тьютора

подходах.и.не.останавливался.на.одном.дополнительном.факультете.или.направлении.

Когда. индивидуальный. учебный. рабочий. план. сформирован,. он. утверждается. на. мартовском. Ученом. совете. факультета. и. представляется. в. Учебное.управление.для.формирования.нагрузки. преподавателей.и.семестрового.графика.учебного.процесса.на.следующий.учебный.год,.который. выдается.студенту.1.сентября.(приложение.2).

50