НПОО 2 курс ДО / НПОО от Махмутовой / Дополнительно / Тьюторство / Справочник тьютора

Процедуры перевода на следующий год обучения

и итоговая аттестация

Перевод на следующий год обучения. по. Про-

грамме. проводится. в. конце. каждого. учебного. года.по.результатам.предыдущего.года.обучения.. Решением.Совета.факультета.на.основании.соответствующего.приказа.ректора.в.соответствии.с. ходатайством.выпускающих.кафедр.осуществляется.перевод.слушателей.на.следующий.год.обучения. и. утверждается. индивидуальный. план. на. следующий.год..

Документы,. необходимые. для. перехода. на. следующий.год.обучения:

1.. Направления,. в. которых. отражена. успешная. сдача. дисциплин,. изучаемых. в. рамках. Программы.(приложение.6).

2.. Выписка.с.заседания.кафедры.(приложение.7). 3.. Индивидуальный.план.(приложение.4).

51

Итоговая аттестация

Обязательным.требованием.успешного.завершения.программы.МИГО.является.защита.междисциплинарной.работы..

Базовые. требования. к. выполнению. и. защите. междисциплинарной.работы:

1.. Междисциплинарная.работа.представляет.собой.обязательное.участие.в.коллективном.проекте.или.осуществление.индивидуального.исследовательского.проекта.

2.. Формы. реализации. исследовательского. проекта.могут.быть.следующими:

•индивидуальное.исследование.с.междисциплинарным.компонентом.по.теме,.сходной. (близкой).теме.дипломной.работы.(для.специалистов).или.магистерской.диссертации;

•специальное. индивидуальное. исследование.в.рамках.программы.МИГО;

52

IV. Тьютор в Программе МИГО

•специальный.коллективный.проект.(с.обоснованием.количественного.состава.участников);

•участие. в. «большом». исследовательском. проекте.программы.МИГО;

•выполнение.исследования.по.гранту.(индивидуальное.или.коллективное);

•выполнение.исследования.по.внешнему.заказу.(органы.власти.или.исследовательские. центры);

•участие.в.качестве.исполнителя.во.внешнем.или.внутриуниверситетском.проекте.

3.. Формой. представления. результатов. является. публичная.защита.проекта.

Для.защиты.выпускных.работ.студентов,.обучающихся. по. Программе,. назначается. специальная. комиссия.. Состав. комиссии. формируется. Советом.Программы.по.представлению.факультетов,. участвующих. в. ее. реализации,. и. утверждается. приказом.ректора..В.состав.комиссии.могут.включаться.представители.вузов,.в.которых.реализуются. аналогичные. модели. междисциплинарного. индивидуального.гуманитарного.образования.

Лица,. прошедшие. обучение. в. рамках. Программы. и. защитившие. выпускную. работу. по. теме. междисциплинарного.исследования,.при.условии.

53

Справочник тьютора

успешного.прохождения.основной.образовательной.программы,.получают:.

•диплом.по.основной.образовательной.программе,.в.приложении.к.которому.указываются. все. дополнительные. дисциплины,. пройденные.в.рамках.Программы.междисциплинарного.индивидуального.образования;

•свидетельство. об. окончании. Программы. междисциплинарного.индивидуального.образования,.подписанное.ректором.ЮФУ.

54

Методологическая помощь в организации учебного процесса в МИГО

Несмотря . на . то, . что. студенты . МИГО . являются . более . сильными . и . активными . студентами. своего .направления .подготовки, .в .первый.период.обучения.на.Программе.МИГО.им.все.же. требуется . дополнительная . методологическая. помощь, .студенту .необходимо .научиться .междисциплинарно . мыслить. . С. этой . целью . Советом .Программы .были .предприняты.следующие. шаги:

1.. Разработан. специальный. курс. «Введение. в. междисциплинарные. исследования»,. который. служит. ориентиром. в. междисциплинарном.проблемном.поле.и.читается.студентам.в. первый.семестр.обучения.на.Программе..Это. базовый.курс,.обязательный.и.унифицированный.для.всех.слушателей.первого.года.набора.. Продолжительность.для.студента.–.16.ауди- торных. часов.. Примерная. тематика. –. виды.

55

Справочник тьютора

и.уровни.междисциплинарности,.университет. как. среда. междисциплинарности,. междисциплинарное.проектирование.и.т.д.

2.. Разработаны. курсы. по. трем. междисциплинарным. направлениям:. классическая. гуманитаристика,. социокультурные. коммуникации,. социально-политические. процессы,. которые. читаются. во. втором. семестре. обучения. на. Программе.

3.. Такого. рода. дисциплины. засчитываются. как. дополнительные.и.включаются.в.индивидуальный.учебный.план.студента.МИГО.

4.. На.сайте.Программы.МИГО.(www.migo.fsedu. ru). размещена. нормативная. документация,. учебные. планы. всех. гуманитарных. факультетов.ЮФУ.и.контактные.часы.координаторов. по.факультетам.

5.. Разработаны. примерные. фрейм-пакеты. по. трем. междисциплинарным. направлениям. и.

размещены.на.сайте:.http://www.tempus.sfedu. ru/migo.html..

Основная.задача.фрейм-пакетов.–.предоставить. слушателям. программы. Междисциплинарного. индивидуального. гуманитарного. образования. информацию. о. спектральном. диапазоне. специальностей,. специализаций. и. входящих. в. их. состав.курсов,.охватывающих.различные.аспекты.и.

56

IV. Тьютор в Программе МИГО

уровни.междисциплинарного.исследования..При. этом.важно.отметить,.что.в.циклы.общих.гума- нитарных.и.социально-экономических.дисциплин. практически.всех.гуманитарных.специальностей. входят.курсы.социология,.политология,.правоведение,.экономика..Кроме.того,.различные.курсы. часто.одновременно.присутствуют.в.учебных.планах.разных.специальностей.(возможно,.в.разных. семестрах,. с. разным. объемом. часов. и. формой. итогового.контроля)..В.этой.связи.фрейм-пакеты. не.повторяют.полные.учебные.планы.всех.перечисленных. в. них. специальностей. (перечень. которых. также. не. является. исчерпывающим),. а. содержит.некоторые.возможные.векторы.исследования,.высвечивая.контуры.выбранного.тема- тического.направления.Иих.задача.–.формирова- ние.информационной.базы.для.первоначального. определения. индивидуальной. образовательной. траектории,. которая. может. корректироваться. и. уточняться.посредством:

•проведения. консультаций. с. персональными.тьюторами.

•получения.дополнительной.информации.от. координаторов.программы.на.факультетахучастниках.программы

•скачивания. с. официального. сайта. Про-

граммы. МИГО. www.migo.sfedu.ru. полно-

форматных. учебных. планов. представлен-

57

Справочник тьютора

ных.на.гуманитарных.факультетах.Южного. федерального. университета. специальностей.и.направлений

•изучения.расписания.занятий.факультетов. исходя.из.сферы.интересов.студента.

6.. Каждый. месяц. Советом. Программы. проводятся.специальные.методологические.семинары,.на.которых.студенты.представляют.свои. личные. или. групповые. междисциплинарные. проекты,. участвуют. в. междисциплинарных. дискуссиях..Выполнение.или.участие.в.проек- те.–.обязательная.составляющая.программы,. начиная. со. второго. года. обучения.Д длительность.реализации.проекта.жестко.не.регламен- тирована.(от.полугода.до.2–4.лет,.зависит.от. масштаба.исследования.и.ступени.обучения).

7.. Наиболее. активные. студенты. МИГО. имеют. возможность.участвовать.в.междисциплинарных.гуманитарных.школах,.проводимых.Варшавским.университетом.www.ibi.edu.uw.pl.

8.. В. конце. каждого. учебного. года. проводятся. расширенные.заседания.Совета.МИГО.с.участием. факультетских. координаторов,. тьюторов.и.студентов,.где.все.обмениваются.мнениями,.впечатлениями.о.прошедшем.учебном. годе.и.пожеланиями.к.году.следующему.

58

Тьютор МИГО и документационное

сопровождение процесса

Продуктами. тьюторской. работы. в. Программе. МИГО. являются. не. только. индивидуальный. учебный.рабочий.план,.но.и.портфолио.студента. МИГО.

Модель.портфолио.носит.комплексный.характер. и.состоит.из.следующих.разделов:.учебная.работа. слушателя,. распределяемая. по. семестрам,. с. указанием.дополнительных.компонентов;.научноисследовательская.работа;.дополнительные.виды. работ,.включающие.социальную.активность.студента,. общественные. виды. работ,. спортивные. достижения.и.т.д..К.каждому.разделу.прилагаются. документы,.свидетельства,.заключения.и.отзывы. на.сделанную.работу.слушателя.Дданные.портфолио. накапливаются. с. момента. поступления. студента.на.программу.МИГО,.т.е..с.третьего.курса.

59

Справочник тьютора

обучения,.и.продолжается.до.конца.его.обучения.. Портфолио. делает. видимой. образовательную. траекторию.студента,.носит.исключительно.прикладной. характер. и. имеет. цель. аккумулировать. достижения.слушателя.для.составления.отчета.о. выполнении.программы.МИГО,.однако.не.носит. директивного. характера,. так. как. наиболее. важным. мотивационным. компонентом. является. самореализация.студентов.(приложение.4).

60