- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание пояснительная записка
- •Библиотековедение
- •Тема 1. Библиотековдение как наука: сущность, функции и структура современного библиотековедения
- •Тема 2. Библиотека как социальный институт
- •Тема 3. Типология библиотек как общетеоретическая проблема.
- •Библиотечное обслуживание
- •Тема 4. Концепция библиотечного обслуживания в информационном обществе.
- •Тема 5. Общая характеристика развития и современного состояния изучения чтения.
- •Тема 6. Традиционные и инновационные формы обслуживания пользователей в библиотеке.
- •Библиотечный менеджмент
- •Тема 7. Библиотечный менеджмент: концепция, принципы, функции, ключевые понятия
- •Тема 8. Управление библиотечным делом Российской Федерации как социально-культурной системой
- •Тема 9. Источники правового регулирования библиотечно-информационной деятельности в Российской Федерации
- •Тема 10. Понятие и сущность библиотечного маркетинга
- •Тема 11. Управление персоналом библиотеки: современные подходы
- •Библиотечный фонд
- •Тема 12. Теория формирования библиотечного фонда.
- •Тема 13. Технология формирования библиотечного фонда.
- •Общее библиографоведение Основы теории библиографии
- •Тема 14. Система документальных коммуникаций как среда функционирования
- •Тема 15. Библиографическая информация как исходное понятие библиографоведения.
- •Тема 16. Библиографическая деятельность: структура, задачи, принципы
- •Тема 17. Аспи: сущность, назначение. Общая характеристика составляющих процессов.
- •Тема 18. Автоматизация аспи. Формат марк, его варианты. Национальный формат.
- •Тема 19. Библиографическая запись: определение, назначение, характеристика составляющих элементов.
- •Тема 20. Индексирование документов: систематизация, предметизация, координатное индексирование.
- •Тема 21. Библиографоведение как научная дисциплина.
- •Тема 27. Потребители отраслевой библиографической информации.
- •Тема 28. Библиографическое обеспечение отрасли.
- •Тема 29. Отраслевой документальный поток как объект библиографической деятельности.
- •Тема 30. Система библиографических пособий: классификация.
- •Документоведение
- •Тема 31. Классификация документов.
- •Тема 32. Структура книги.
- •Информатика
- •Тема 33. Информация и ее свойства.
- •Тема 34. Классификация информационных систем.
- •Информационные технологии
- •Тема 35. Информационные продукты и услуги.
- •Тема 36. Информационная технологическая система
- •Общие вопросы к государственному итоговому
- •Междисциплинарному экзамену
- •По специальности
- •«Библиотечно-информационная деятельность»
- •Общие вопросы к государственному итоговому
- •Общие вопросы к государственному итоговому
- •Междисциплинарному экзамену
- •По специальности
- •«Библиотечно-информационная деятельность»
- •Квалификация «библиотекарь – библиограф, преподаватель»
- •Тема 1. Психологические основы читательской деятельности.
- •Тема 2. Психология взаимодействия читателя и текста.
- •Тема 3. Типологизация и диагностирование чтения
- •Тема 4. Специфика изучения интересов пользователей в Интернете.
- •Тема 5. Основы библиотерапии. Применение в библиотеках.
- •Тема 6. Особенности чтения и восприятия в Интернет.
- •Тема 7. Специальные /специализированные/ методы чтения
- •Тема 8. Становление и развитие библиотечно-информационного образования в России.
- •Тема 9. Традиционные и инновационные формы обучения в среднем специальном учебном заведении
- •Тема 10. Формы контроля и оценки знаний учащихся.
- •Тема 11. Социальная работа библиотек как особый вид деятельности.
- •Тема 12. Традиции просветительства в библиотечной педагогике.
- •Тема 13. Педагогическое мастерство библиотекаря и его значение.
- •Тема 14. Развитие креативных (творческих) способностей в профессиональном мастерстве библиотекаря.
- •Тема 15. Формирование и реализация педагогического мастерства.
- •Тема 16 Профессиональная компетентность библиотекаря
- •Тема 17. Ценностные ориентации педагогического мастерства.
- •Тема 18. Речевая культура библиотекаря-педагога.
- •Тема 19. Профессиональные ошибки в деятельности библиотекаря-педагога и работа над ними.
- •Тема 20. Педагогическая культура библиотекаря.
- •Вопросы к итоговой государственной аттестации по квалификации «библиотекарь-библиограф, преподаватель»
- •Квалификация «менеджер информационных ресурсов»
- •Тема 1. Государственная библиотечная политика: характеристика, приоритеты, роль в отраслевом управлении
- •Тема 2. Система управления библиотечным делом Российской Федерации: задачи, принципы, уровни и органы управления
- •Тема 3. Правовое регламентирование библиотечно-информационной деятельности в Российской Федерации: регулируемые правоотношения, источники права
- •Тема 4. Внутренняя нормативная документация как правовой алгоритм деятельности библиотеки: система, критерии формирования
- •Тема 5. Менеджмент библиотечно-информационной деятельности: объект, предмет, принципы, функции, методы
- •Тема 6. Стратегическое управление библиотечно-информационной деятельностью: сущность, концепция, этапы.
- •Тема 7.Планирование как функция управления библиотекой
- •Тема 8. Контроль как необходимый компонент управления библиотекой
- •Тема 9. Библиотечный коллектив как объект управления
- •Тема 10. Современные подходы к управлению персоналом библиотеки: кадровое планирование и профессиональная мотивация
- •Тема 11. Руководитель в системе управления библиотекой: профессиональные и личностные качества, стили руководства
- •Тема 12. Библиотечная статистика: предмет, задачи, методы
- •Тема 13. Ресурсное обеспечение функционирования библиотеки: особенности, источники
- •Тема 14. Фандрейзинг в практике библиотеки: определение, значение, направления, формы
- •Тема 15. Маркетинг библиотечно-информационной деятельности в системе управления библиотекой, маркетинговый комплекс библиотеки
- •Тема 16. Маркетинговая среда библиотеки: понятие, характеристика внутренней и внешней среды функционирования библиотеки
- •Тема 17. Маркетинговые коммуникации в библиотечно-информационной деятельности: характеристика, значение, средства
- •Тема 18. Реклама в библиотеке: функции, виды, средства, особенности
- •Тема 19. Методическое сопровождение библиотечной работы: функции, формы, перспективные тенденции
- •Тема 20. Инновации в библиотеке: сущность, характеристика, внедрение
- •Вопросы к итоговой государственной аттестации по квалификация «менеджер информационных ресурсов»
- •Квалификация «технолог автоматизированных информационных ресурсов»
- •Тема 1. История появления компьютеров и этапы их развития. Компьютеры в библиотеке: цели, задачи, преимущества. Отечественный опыт внедрения компьютеров в библиотеки.
- •Тема 2. Основные области применения компьютеров в современной библиотеке.
- •Тема 3. Доступ к мировым библиотечным ресурсам с помощью Интернет. Отечественные библиотечные сайты в Интернет.
- •Тема 4. Оптические диски cd–rom и системы “cd–rom Networking” в библиотеках.
- •Тема 5. Системы штрихового кодирования и особенности их применения в библиотеках.
- •Тема 6. Системы защиты фонда: проблемы внедрения в библиотеках.
- •Тема 7. Электронные библиотеки (эб) как этап развития информационных технологий.
- •Тема 8. Электронные ресурсы – определения, типология и характеристики.
- •Тема 9. Электронные ресурсы – типология и технические характеристики носителей информации.
- •Тема 10. Электронные ресурсы – каталоги, базы данных, электронные книги.
- •Тема 11. Суть авторского права, основные положения, общие черты законодательства, различие печатных и электронных документов, необходимость внесения поправок.
- •Тема 12. Системы управления правами на электронные документы (упэд), технические средства защиты.
- •Тема 13. Автоматизированная библиотечно-информационная система: основные понятия.
- •Тема 14. Укрупнённое организационно-функциональное и формальное представление библиотеки.
- •Тема 15. Основные подсистемы абис и их взаимодействие внутри системы и с внешней средой .
- •Тема 16. Концептуальное проектирование и разработка программ автоматизации.
- •Тема 17. Корпоративные библиотечно-информационные системы и сети. Примеры российских библиотечных корпораций и ассоциаций.
- •Тема 18. Законодательный уровень обеспечения информационной безопасности.
- •Тема 19. Общие понятия лингвистического обеспечения.
- •Тема 20. Классификационные языки.
- •Вопросы к итоговой государственной аттестации по квалификации «технолог автоматизированных информационных ресурсов»
- •Квалификация «референт-аналитик информационных ресурсов»
- •Тема 1. Информационные ресурсы общества: определение понятия, особенности и свойства. Состав информационных ресурсов.
- •Тема 2. Проблемы дифференциации и типизация информационных ресурсов.
- •Тема 3. Дифференциация потребителей отраслевой информации и их информационных потребностей.
- •Тема 4. Документальные информационные ресурсы: определение понятия и общая характеристика.
- •Тема 5. Типологическая структура документальных информационных ресурсов по различным областям знания и практической деятельности.
- •Тема 6. Библиографические информационные ресурсы: определение понятия, структура и специфика.
- •Тема 7. Фактографические информационные ресурсы как источник информационного поиска.
- •Тема 8. Мировые информационные ресурсы: основные тенденции развития.
- •Тема 9. Информационные ресурсы Российской Федерации: состав и принципы классификации.
- •Тема 10. Характеристика информационных ресурсов рф (на примере одной информационной системы).
- •Тема 11. Особенности рынка информационно-аналитических продуктов и услуг в России: факторы и основные тенденции развития.
- •Тема 12. Информационно-аналитические продукты: характеристика, виды и классификация.
- •Тема 13. Характеристика информационно-аналитических услуг в
- •Тема 14. Отраслевые библиографические продукты и услуги на информационном рынке России.
- •Тема 15. Маркетинг отраслевых библиографических продуктов и услуг в системе информационного маркетинга.
- •Тема 16. Реклама и pr как инструмент маркетинга отраслевых библиографических продуктов и услуг.
- •Тема 17. Информационно-аналитическая деятельность в библиотеках и информационных службах.
- •Тема 18. Основные закономерности формирования информационной аналитики как самостоятельной отрасли профессиональной деятельности.
- •Тема 19. Информационно-аналитические службы в информационной инфраструктуре российского общества.
- •Тема 20. Информационно-аналитические технологии: состояние, проблемы, перспективы.
- •Вопросы к государственным экзаменам по квалификации «референт-аналитик информационных ресурсов»
- •Критерии оценки итогового междисциплинарного экзамена по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Примеры библиографических записей, содержащих библиографическое описание и заголовок
- •Образцы оформления титульного листа и оглавления дипломной работы
Тема 19. Информационно-аналитические службы в информационной инфраструктуре российского общества.
Назначение и предпосылки возникновения информационно-аналитических служб. История создания президентских, правительственных, парламентских и иных государственных центров анализа информации на федеральном и региональном уровне. Центры информационного анализа, диагностики, экспертизы, прогнозирования и информационно-аналитического мониторинга. Информационно-аналитическая деятельность пресс-служб. Информационно-аналитический бизнес. Аналитические и экспертные службы организаций финансовой и коммерческой сферы. Торгово-промышленные палаты. Информационно-аналитические службы на предприятиях и особенности их функционирования. Подразделения аналитики и экспертизы в бывших центрах НТИ. Библиотеки как центры информационно-аналитической деятельности.
Региональные информационно-аналитические центры.
Задачи, направления деятельности, виды и организационная структура информационно-аналитической службы.
Тема 20. Информационно-аналитические технологии: состояние, проблемы, перспективы.
Причины активного развития информационно-аналитических технологий на современном этапе: информационная избыточность и информационный дефицит в системах профессиональной и массовой коммуникаций.
Сочетание традиционных методик и новых технологий в информационно-аналитической деятельности. Использование гипертекстовых, мультимедийных технологий. Геотехнология. Интеллектуализация информационных систем.
Проблемы создания баз данных интеллектуального типа.
Проблемы интеграции информационных ресурсов учреждения, научного направления, сферы практической деятельности. Управление знаниями – современный подход к информационно-аналитической деятельности.
Перспективные информационно-аналитические технологии.
Вопросы к государственным экзаменам по квалификации «референт-аналитик информационных ресурсов»
Информационные ресурсы общества: определение понятия, особенности и свойства. Состав информационных ресурсов.
Проблемы дифференциации и типизация информационных ресурсов.
Дифференциация потребителей отраслевой информации и их информационных потребностей.
Документальные информационные ресурсы: определение понятия и общая характеристика.
Типологическая структура документальных информационных ресурсов по различным областям знания и профессиональной деятельности.
Библиографические информационные ресурсы: определение понятия, структура и специфика.
Фактографические информационные ресурсы как источник информационного поиска.
Мировые информационные ресурсы: основные тенденции развития.
Информационные ресурсы Российской Федерации: состав и принципы классификации.
Характеристика информационных ресурсов РФ (на примере одной информационной системы).
Особенности рынка информационно-аналитических продуктов и услуг в России: факторы и основные тенденции развития.
Информационно-аналитические продукты: характеристика, виды и классификация.
Характеристика информационно-аналитических услуг в библиотеках и информационных центрах России.
Отраслевые библиографические продукты и услуги на информационном рынке России.
Маркетинг отраслевых библиографических продуктов и услуг в системе информационного маркетинга
Реклама и PR как инструмент маркетинга отраслевых библиографических продуктов и услуг.
Информационно-аналитическая деятельность в библиотеках и информационных службах.
Основные закономерности формирования информационной аналитики как самостоятельной отрасли профессиональной деятельности.
Информационно-аналитические службы в информационной инфраструктуре российского общества.
Информационно-аналитические технологии: состояние, проблемы, перспективы.
ЛИТЕРАТУРА
Антопольский, А.Б. Информационные ресурсы России: учеб. пособие: в 2 ч.Ч.1: Информационные ресурсы инновационного развития / А.Б. Антопольский, О.В. Шлыкова.- Москва.: ИПКИР; МГУКИ, 2006.-269с.
Воройский, Ф. С. Информатика: энциклопедич. словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах/ Ф. С. Воройский. – Москва: ФИЗМАТЛИТ, 2006. – 768 с.
Голицына, О.Л. Информационные технологии: учебник / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов; изд. 2-е, перераб. и доп. – Москва : Форум: ИНФРА-М, 2009. – 608 с.
Гордукалова, Г.Ф. Анализ информации: технологии, методы, организация: учеб.-практ.пособие / Г.Ф.Гордукалова. - Санкт-Петербург.: Профессия, 2009.- 508с.
Коготков, Д.Я. Библиографическая деятельность библиотеки: организация, управление, технология: учебник / Д.Я. Коготков. – Санкт-Петербург: Профессия, 2003. – 304 с.
Коршунов, О.П. Библиографоведение: основы теории и методологии: учебник / О.П. Коршунов, Т.Ф. Лиховид, Т.А. Новоженова. – Москва: ФАИР, 2009. – 336с.
Пилко, И.С. Информационные и библиотечные технологии:учеб. пособие/ И.С. Пилко.- Санкт-Петербург: Профессия, 2006.-340с.
Соколов, А.В. Общая теория социальной коммуникации: учеб. пособие / А.В. Соколов. – Санкт-Петербург: Издательство В.А. Михайлова, 2002. – 461с.
Соколов, А.В. Социальные коммуникации: учебно-метод. пособие: в 2 ч. / А.В. Соколов. – Москва: Профиздат, 2002-2003.
Ч.1. – 2002. – 221с.
Ч.2. – 2003. – 161с.
Справочник библиографа /[науч. ред.: А.Н. Ванеев, В.А. Минкина ]. –Санкт-Петербург: Профессия, 2006. – 591с.
Справочник информационного работника. – Санкт-Петербург: Профессмя, 2005.- 551с.
Степанов, В.К. Применение Интернета в профессиональной информационной деятельности / В.К. Степанов. – Москва: ФАИР, 2009. – 302 с. : ил. – (Специальный издательский проект для библиотек).
Шарков, Ф.И. Теория коммуникации (базовый курс): учебник / Ф.И. Шарков. – Москва: РИП-холдинг, 2005. – 245с.