Лабораторное занятие №13

Тема: Определение ускорения свободного падения.

Цель: Определить ускорение свободного падения на данной широте.

Оборудование: груз, подвешенный на длинной нити, часы.

Теория:

1. Дать определение математического маятника.

2. Что называют периодом колебаний?

3. Записать формулу периода математического маятника.

4. Как изменится период колебания математического маятника, состоящего из железного шарика, если под него поместить магнит?

Ход работы:

1. Измерить длину нити l=

2. Отклонить маятник на небольшой угол.

3. Отсчитать N колебаний, измеряя время t.

4. По формуле вычислить период колебаний.

5. По формуле вычислить ускорение свободного падения.

6. Повторить задания пунктов 2-5 еще 4 раза, изменяя угол отклонения.

7. Найти абсолютную и относительную погрешности для каждого опыта, принять g_ср=9,8м/с².

8. Данные занести в таблицу

№	N	t, c	T, c	l, м	g, м/с	g, м/с	E,%
1 2 3 4 5

9. Записать вывод.

Лабораторное занятие №14

Тема: Определение показателя преломление стекла.

Цель: Определить показатель преломление стекла.

Оборудование: Стеклянная пластинка, иголки, транспортир, карандаш, линейка, таблица, чистый лист бумаги.

Теория:

1. В чем заключается сущность явления преломления света?

2. Какова причина этого явления?

3. В каких случаях свет из границы двух сред не преломляется?

4. Сформулируйте закон преломления света, запишите формулу.

5. Покажите на чертеже ход лучей через плоскопараллельную пластинку.

6. Что можно сказать о длине и чистоте светового луча при переходе его из воздуха в стекло

Ход работы:

1. На стол положить лист бумаги.

2. На лист плашмя положить стеклянную пластинку и карандашом обвести её контур.

3. С одной стороны стекла наколоть 2 булавки, так, чтобы прямая, проходящая через них, не была перпендикулярна одной из параллельных граней.

4. Третью и четвертую булавки расположить с другой стороны стекла и вколоть их так, чтобы, смотря вдоль всех булавок через стекло видеть их расположенными на одной прямой.

1

2

5. Стекло, булавки снять с листа, места наколов отметить точками 1,2,3,4 .

2

А В

3

6. Через точки 1 и 2, 2 и 3, 3 и 4 провести прямые до пересечения с контурами стекла.

7. Через точку 2 провести перпендикуляр к границе АВ сред воздух-стекло.

8. Отметить угол падения и угол преломления, транспортиром измерить эти углы.

9. По таблице синусов определить синусы измеренных углов.

10. Задания пунктов 2-9 повторить ещё 2 раза.

11. Вычислить коэффициент преломление по формуле

12. Найти среднее значение коэффициента преломления.

13. Вычислить относительную погрешность вычислений по формуле, считая n_табл.=1,5

14. Найти среднюю погрешность вычисления.

15. Результаты занести в таблицу

а			N	nср	E	Eср
1 2 3

16. Записать вывод.